拨弦波尔卡教学内容：欣赏拨弦波尔卡。教学目标：1.通过乐器游戏，训练学生的听辩能力。2.让学生通过律动来了解音乐的曲式。教学准备：音乐拨弦波尔卡，手鼓、三角铁、响棒的乐器及其卡片。教学过程：一、乐器游戏，带入英文。（1）教师取三种乐器（手鼓、三角铁、响棒）并做简单的介绍。（2）教师将乐器藏在身后，教师敲奏，请学生听并说出是什么乐器的声音。（3）带入英文，教师问：What do you hear?让学生进行回答。（4）给学生三张乐器卡片（手鼓、三角铁、响棒），教师敲任一种乐器，让学生排出该卡片。（5）教师同时敲两种乐器，让学生排出卡片。二、了解音乐的曲式。（1）让学生跟随教师听音乐做简单的律动。（在律动时，就用不同的舞动方式来呈现各个乐段。）（2）教师提问：我们刚刚做了几种动作啊？对律动动作进行小结，引出ABA曲式。（3）在黑板上画出ABA的图谱，让学生了解，并带领全体学生根据图谱做律动。三、总结。同学们，我们欣赏了拨弦波尔卡，大家来说说这节课的收获吧！
