不等式与不等式组复习（第一课时）学习任务单【学习目标】本节课以专题形式对一元一次不等式进行全面复习，使学生知识系统化，进一步加强知识的理解与运用。在复习过程中，渗透化归思想、数形结合思想和建模思想，提高学生分析问题和解决问题的能力，激发学生的学习兴趣，增强学好数学的自信心体现了数学核心素养中的“数学抽象”、“直观想象”和“数学运算”素养【课上任务】1解不等式的依据是什么？2解不等式的一般步骤有哪些？3不等式的解集如何在数轴上表示出来？4如何分析解决一元一次不等式的简单应用问题？5对于与字母有关的一元一次不等式，如何分析解决呢？你将会获得哪些解题经验？6进一步理解实际问题模型化、符号化，你会获得哪些学习感受呢？【学习疑问】7哪个环节没弄清楚？8有什么困惑？9哪道例习题你还有不明白的问题？10你想向老师提出什么问题？【课后作业】1解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来：(1) ； (2) ；(3) ；(4) 2. P133复习巩固第2题取什么值时，的值满足下列条件？(1)大于1； （2）小于1； （3）等于1 3P133综合运用第8题 老张与老李购买了相同数量的种兔，一年后，老张养兔数比买入种兔数增加了2只，老李养兔数比买入种兔数的2倍少1只，老张养兔数不超过老李养兔数的 ,一年前老张至少买了多少只种兔？【课后作业参考答案】 3一年前老张至少买了8只种兔.
