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2016-2017学年高中人教A版数学必修4(45分钟课时作业与单元测试卷):第17课时 平面向量的实际背景及其基本概念 Word版含解析.doc

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资源描述

1、第17课时平面向量的实际背景及其基本概念课时目标1.通过物理、几何模型的探究,了解向量的实际背景掌握向量的有关概念及向量的几何表示2掌握相等向量与共线向量的概念识记强化1既有大小,又有方向的量叫向量2向量可以用有向线段表示,也可用字母表示,印刷中用黑体小写字母a,b,c,表示,书写时,可以用带箭头的小写字母,表示3表示向量的有向线段的长度,叫向量的模,模为零的向量叫零向量;模为1的向量叫单位向量4模相等、方向相同的向量叫相等向量;方向相同或相反的两个向量叫平行向量,也叫共线向量规定零向量与任何向量共线课时作业一、选择题1给出下列物理量:质量;速度;位移;力;路程;功;加速度其中是向量的有()A

2、4个 B5个C6个 D7个答案:A解析:速度、位移、力、加速度,这4个物理量是向量,它们都有方向和大小2已知D为平行四边形ABPC两条对角线的交点,则的值为()A. B.C1 D2答案:C解析:因为四边形ABPC是平行四边形,D为对角线BC与AP的交点,所以D为PA的中点,所以的值为1.3下列说法正确的是()A若a与b平行,b与c平行,则a与c一定平行B终点相同的两个向量不共线C若|a|b|,则abD单位向量的长度为1答案:D解析:A中,因为零向量与任意向量平行,若b0,则a与c不一定平行B中,两向量终点相同,若夹角是0或180,则共线C中,向量是既有大小,又有方向的量,不可以比较大小4如图,

3、在O中,向量、是()A有相同起点的向量B共线向量C模相等的向量D相等的向量答案:C5下列命题正确的是()A若|a|b|,则abB若ab,则|a|b|C若|a|b|,则a与b可能共线D若|a|b|,则a一定不与b共线答案:C解析:因为向量既有大小又有方向,只有方向相同、大小(长度)相等的两个向量才相等,因此A错误两个向量不相等,但它们的模可以相等,故B错误不论两个向量的模是否相等,这两个向量都可能共线,C正确,D错误6给出下列四个命题:两个向量相等,则它们的起点相同,终点相同;若ab,bc,则ac;设a0是单位向量,若aa0,且|a|1,则aa0;ab的充要条件是|a|b|且ab.其中假命题的个

4、数为()A1 B2C3 D4答案:C解析:不正确两个向量起点相同,终点相同,则两向量相等;但两个向量相等,不一定有相同的起点和终点正确根据向量相等的定义判定不正确a与a0均是单位向量,aa0或aa0.不正确ab的充要条件是|a|b|且a,b同向二、填空题7在四边形ABCD中,|,则四边形ABCD是_答案:梯形8给出下列四个条件:(1)ab;(2)|a|b|;(3)a与b方向相反;(4)|a|0或|b|0.其中能使ab成立的条件是_答案:(1)(3)(4)解析:若ab,则a与b大小相等且方向相同,所以ab;若|a|b|,则a与b的大小相等,而方向不确定,因此不一定有ab;方向相同或相反的向量都是

5、平行向量,因此若a与b方向相反,则有ab;零向量与任意向量平行,所以若|a|0或|b|0,则ab.9.如图,设O是正六边形ABCDEF的中心,则(1)与相等的向量有_;(2)与共线的向量有_;(3)与模相等的向量有_个答案:(1),;(2),;(3)23解析:根据向量的相关概念,可得(1)与相等的向量有,;(2)与共线的向量有,;(3)正六边形的每一条边和每一条中心与顶点连成的线段,长度与的模都相等,这样的线段共有12条,再注意到方向,共24个向量,除去本身,满足条件的向量有23个三、解答题10已知在四边形ABCD中,求与分别满足什么条件时,四边形ABCD满足下列情况(1)四边形ABCD是等腰

6、梯形;(2)四边形ABCD是平行四边形解:(1)|,且与不平行,四边形ABCD为梯形或平行四边形若四边形ABCD为等腰梯形,则|,同时两向量不共线(2)(或)若,即四边形的一组对边平行且相等,此时四边形ABCD为平行四边形11一架飞机向北飞行了300 km,然后又向西飞行了300 km.(1)飞机飞行的路程是多少?(2)两次飞行结束后,飞机在出发地的什么方位?距离出发地多远?(保留根号)解:(1)300300600(km),飞机飞行的路程是600 km.(2)两次飞行结束后,飞机在出发地的西北方向(或北偏西45),距离出发地300 km.能力提升12如图所示的45的矩形(每个小方格都是正方形),与相等,并且要求向量的起点和终点都在方格的顶点处的向量可以作出_个答案:313如图,已知正比例函数yx的图象m与直线n平行,A、B(x,y)是直线n上的两点,问: (1)x、y为何值时,0?(2)x、y为何值时,为单位向量?解:(1)已知点B(x,y)是直线n上的动点,要使得0,必须且只需点B(x,y)与A重合,于是x0,y,即当x0,y时,0.(2)如图,要使得是单位向量,必须且只需|1.由已知mn且A,点B1的坐标是.在RtAOB1中,有|2|2|21.上式表明,向量是单位向量,同理可得,当点B2的坐标是时,向量也是单位向量综上,有当x,y0或x,y时,为单位向量

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