1、第十五课 我最喜欢它教学目标1.学会有条理地介绍自己的“宝贝”。2.能表达出自己对“宝贝”的喜爱之情。3.热爱生活，爱护身边的事物。教学重难点 描写出自己的“宝贝”的外形、功能、由来等。教具准备 动漫课教学过程一、 魔方导入（5分钟） 师：同学们，今天啊，老师带了一个小魔术。你们想不想看啊？生：想。师：好，那就请同学们闭上眼睛。321.睁眼。拿出一个小娃娃。（或是老师自己最喜欢的某样物品）生：哇师：这是什么呀？可别小瞧它哦，它可是老师的宝贝。（编一个关于你最喜欢的物品的故事，炫出这样物品是你的宝贝即可）师：那刚刚老师介绍了自己最喜欢的宝贝。你的宝贝又是什么呢？今天啊，我们就来一起说一说，你最喜
2、欢的“宝贝”。引出课题 我最喜欢它二、魔方体验（30分钟）快乐起航激发兴趣，初步感悟 师：小兰和小维是好姐妹，现在啊，小兰正在小维家做客呢？你们想一起去看看吗？1.播放动漫。师：小维的房间是什么样的？生：小公主师：咦。发生了什么事？为什么小维这么紧张？生：小兰动了她最喜欢的小熊。2.出示问题一：小维的最爱是什么？从哪里看出来？提示：小熊玩具。提示：小兰一边说还边亲了一口玩具小熊猫，并准备向上空抛去。这时，平时害羞的小维吃惊地看着小兰，有些紧张了，大声地说：“小兰，轻一点！它可是我最喜欢的玩具了。”生：3. 出示问题二：小维的最爱是什么？提示：熊猫玩具，是小维的姑姑带她去动物园看大熊猫的时候买的
3、，特别有意义。4.出示问题三：小维的最爱是什么样子的呢？你能介绍一下吗？提示：小熊猫有胖胖的身体，肥肥的四肢，最有趣的是那特大号的“墨镜”，它戴着红色的蝴蝶结，穿着红色的小裙子，特别可爱魔方星球拓展思维，指导选材师：小杰和方方在一起，他们正在聊什么呢？1.播放动漫2.问题一：小杰的宝贝是什么？简单地介绍一下它。提示：铅笔盒。它长20厘米，宽8厘米，有3层。它的样子就像一辆赛车，上面还有一只小狗。这只小狗就好像要开着这辆赛车走遍全世界一样。”3.问题二：那你的宝贝是什么呀？你的宝贝是怎么来的？你的宝贝是什么？（开小火车，全班说一说）4.问题三：你能详细地介绍一下你的宝贝吗？提示：采访式，层层深入
4、，让孩子寻找今天的写作素材，把自己的宝贝有顺序、有条理地介绍出来。三、佳作印象 （例文赏析）我的宝贝小老虎 全班朗读佳作。 提问1我的宝贝是什么？它长什么样？ 提问2小老虎为什么和我是好朋友？四、练笔过招（3分钟） 连一连亮晶晶 的铅笔花花绿绿 的小熊 笔直秀气 的水晶天鹅 毛茸茸 的小脸蛋胖乎乎 的糖果 五、魔方指路（4分钟）写作指导开头：你的宝贝是什么？它是怎么来的呢？中间：1.这个宝贝长什么样呀? 2.这个宝贝有什么神奇之处？它有什么用处？结尾：你喜欢这个宝贝吗？抒发你对它的喜爱之情。写作要求 1.围绕你最喜欢的宝贝展开作文。 2.题目自拟。 3.200字左右。六、魔方超市（2分钟）心爱 甜蜜 乐趣 帽子亮晶晶 圆乎乎 黑黝黝 粉嘟嘟爱不释手 引人注目 令人羡慕 心肝宝贝银光闪闪 又大又圆 爱如珍宝 人见人爱1.它的头上有两只圆圆的耳朵，跟维尼熊的耳朵差不多。它的两只小眼睛黑黑的。鼻子呢？是棕色的，就像一个小球。一张一合的大嘴巴笑得甜极了，也许是它在生日时得到了一件心爱的礼物，才笑得这么开心吧！2.文具袋，就像一个大家庭，一间是大房子，一间是小房子。大房子里住着水笔大哥，橡皮二哥和铅笔弟弟，小房子里住着修改液大姐，尺子二姐,圆规三姐，量角器妹妹。七、魔方国学（1分钟）八、魔方百科（1分钟）九、作业布置（1分钟）十、教学反思整体效果优点不足（改进措施）整体效果
