1、2017年山东省济南市槐荫区、历下区教师招聘考试主讲：青柠时间学段1.一般而言，年幼儿童的社会生活按照一种可预期的方式发展。社会关系网络的发展顺序依次是：从父母和其他监护人发展到（）。A.其他家庭成员、无关的成人，之后是同伴B.其他家庭成员、同伴，之后是无关的成人C.无关的成人、同伴，之后是其他家庭成员D.同伴、无关的成人，之后是其他家庭成员时间学段时间学段2.中学生李某从小就特别听话，父母说啥就是啥，到了中学，也没有表现出其他多数同学所面临的高考专业选择的苦恼。他认为一切都听从父母或者老师的意见和建议即可。依据有关学者的研究，李某的这种表现属于（）。A.同一性获得型B.同一性迷失型C.同一性
2、延缓型D.过早闭合型（同一性完成）（同一性混乱、扩散）（同一性早闭、停滞、拒斥）时间学段3.教师为了激励学生认真完成课外作业，每天只随机抽查5 个学生的作业进行检查，如果学生做得好就给予加分奖励。教师的这种做法从强化的程序看属于（）。A.可变比率程序B.可变时距程序C.固定比率程序D.固定时距程序时间式比率式时间学段4.日常生活中，我们经常会见到家长对自己的孩子说，“你写完了作业，才能出去玩”“你听话，我才给你买玩具”“你好好吃饭，我才带你去公园”，如此等等。这种将低渴望的活动与高渴望的活动联系起来，以促进低渴望活动出现的现象在心理学上称之为（）。A.普雷马克效应B.莱斯托夫效应C.皮格马利翁
3、效应D.高低期望效应相对于普通事物，记住独特或特殊事物的可能性更大时间学段5.如果教师在批阅学生的考试试卷时采用的评分标准不统一，就会造成不同学业水平的学生得到相同的分数，或者对同一水平的学生在不同时间得到不同的评价等级。长此以往，按照控制点理论，就会造成（）。A.内控B.外控C.稳定D.不稳定时间学段6.研究者为研究二战期间犹太人在华的教育状况，特在哈尔滨和上海的图书馆、档案馆查阅资料，并查到一些相应的档案资料。研究者查阅的这些资料属于（）。A.一次文献专著、论文、调查报告、档案材料B.二次文献题录、书目、索引、摘要、文摘C.三次文献D.四次文献原始文献检索性文献参考性文献动态综述、专题评述
4、、进展报告、数据手册、年度百科大全、专题报告时间学段7.杜威有句名言：“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。”这体现了他主张（）。A.教育要与实际生活密切相关B.教育无目的C.学科教学应连贯有序D.废除学校，在社会中学习时间学段8.杜威实用主义教育思想的核心一般被概括为：教育即生活，教育即成长，学校中心、学生中心、经验中心和（）。A.活动中心B.课程中心C.学科中心D.教材中心时间学段9.关于教师和学生在教育过程中的地位，历史上有“教师中心论”和“学生中心论”两种不同的观点。主张“教师中心论”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.赫尔巴特D.康德“教师中心论”：赫尔巴特、凯洛夫“学生中心论
5、”：杜威、卢梭时间学段时间学段10.即便是用同一份教案，不同教师的课堂教学也会各具特色，这说明教师劳动具有（）。A.再造性B.差异性C.创造性D.个体性因材施教教学方法上的不断更新教育机智时间学段11.教育先行的思想揭示了（）。A.教育和政治的关系B.教育和经济的关系C.教育和人口的关系D.教育和文化的关系纵向：指教育的投资要适当超越于现有生产力或经济发展状态；横向：指教育发展要先于或优于社会上其他行业而先行发展。时间学段12.学生个体身心发展的顺序性和阶段性要求教育工作者在教育过程中要做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.相对稳定D.重视关键期时间学段13.中华人民共和国教师法规定，教师是履
6、行教育教学职责的专业人员，教师职业劳动有其自身的特点。下列选项不属于教师职业劳动特点的是（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.文化性主体性示范性长期性间接性连续性广延性复杂性创造性个体性群体性综合性时间学段14.教育造就每个人，使其乐于为社会而生活，并乐于贡献其最优力量，在人类生活和改善之外，不能有别的目的。这句话反映的教育目的观是（）。A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.改善本位论社会本位：巴格莱、孔德、赫尔巴特、柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、纳托尔普、孔子、荀子个人本位：孟子、爱伦凯、罗杰斯、马斯洛、卢梭、萨特、奈勒、福禄贝尔、裴斯泰洛齐社会爸爸恐吓图图的那个儿子孟子爱啰嗦，杀了
7、福禄齐时间学段15.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）指出，为增强学生体质，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间，大力开展“阳光体育”运动，保证每天锻炼（）。A.20 分钟B.40 分钟C.60 分钟D.90 分钟时间学段16.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的古希腊思想家是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良时间学段时间学段17.中华人民共和国义务教育法规定对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A.教育主管部门B.教育主管部门为主，学校自筹为辅C.人民政府为
8、主D.教育主管部门自筹为辅中华人民共和国义务教育法中第二十一条规定：“对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。”时间学段18.根据中华人民共和国义务教育法，中小学的管理体制实行（）。A.党委负责制B.党委领导下的校长负责制C.校长负责制D.党委和校长共同负责制中华人民共和国义务教育法第二十六条规定：“学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。”时间学段19.为规范教学秩序，毛老师规定学生迟到罚1 元，不完成作业罚3 元，旷课罚5 元。这个老师的做法（）。A.合法，有助于学生养成良好
9、的习惯B.违反廉洁从教的职业道德C.不合法，学校才有罚款的权利D.不合法，教师没有罚款的权利时间学段20.下列现象中依法不用追究刑事责任的是（）。A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.体罚学生经教育不改的情节严重构成犯罪的C.国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的D.品行不良侮辱学生影响恶劣情节严重构成犯罪的（1）故意不完成教学任务，给教育教学造成损失；（2）体罚学生，经教育不改；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣。时间学段21.某初中生经常打架，屡教不改，不得已学校开除了这个学生。该学校的做法侵犯了学生的（）。A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权时间学段22.中华人民共和国教师法规
10、定教师体罚学生经教育不改的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（）。A.解聘B.开除C.劝退D.处罚（1）故意不完成教学任务，给教育教学造成损失；（2）体罚学生，经教育不改；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣。时间学段23.陈某和王某都是年满十周岁的小学生，两人课间打斗，老师未能及时制止。陈某不慎击中王某眼睛导致王某眼睛失明。在此事件中应当承担责任的是（）。A.陈某和其监护人B.王某和其监护人C.陈某和学校D.王某和学校学生伤害事故处理办法第八条规定学生伤害事故的责任，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后
11、果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。时间学段24.初三班主任田老师按照学生的考试成绩排座位，考试成绩好的坐前排，考试成绩不好的坐后排，而且每次考试后都按成绩调整座位。田老师的做法（）。A.有助于激发学生的学习动机B.侵犯了学生的人格尊严C.有助于班级管理D.侵犯了学生的隐私权时间学段25.丛老师作为班主任对学生的不良行为视而不见，不管不问，甚至对学生讽刺挖苦，实施体罚或变相体罚。丛老师违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法三爱两人
12、一终身时间学段26.目前有的教师在假期办起家教，收取一定的费用给学生补课，这实际上违背了（）。A.爱岗敬业的职业道德B.依法从教的职业道德C.为人师表的职业道德D.廉洁从教的职业道德时间学段27.小学生解决类似“三分之一加四分之三等于几”这样的问题所需要的知识，在心理学上称之为（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.描述性知识D.命题性知识时间学段28.科尔伯格采用道德两难判断故事法研究儿童的品德发展，其中最有名的一个故事是“海因茨偷药救妻”的故事。如果有学生认为故事中的海因茨应该偷药，因为他偷药不是为了自己，而是为了妻子的需要，为了救妻子于病危之中。按照科尔伯格的理论，这个学生的道德发展水平所
13、处的阶段最有可能是（）。A.服从与惩罚的定向B.朴素的利己主义定向C.使他人愉悦和帮助他人定向D.维护权威或秩序的道德定向避免惩罚（相对功利）自我利益（寻求认可/好孩子）他人的期望、取悦于别人的就是好的尊重法律（规则），法律不可变时间学段29.论语 述而中指出，“举一隅不以三隅反，则不复也”。这句话所包含的意思在心理学上是指（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.相互抑制D.学习迁移时间学段30.电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，这种能力使他们记忆外语词汇的能力也相应提高。从心理学的角度看，这种说法最有力的理论依据是迁移的（）。A.形式训练说B.实质训练说C.关系转换说D.相同要素说
14、时间学段31.李老师是某初中二年级的语文老师，他发现所教班级的学生张鸣很喜欢写诗，为了鼓励他，在一次班会前，李老师很兴奋地说：“我想告诉大家，我们班出了一名大诗人，这个人就是张鸣。他写的诗非常棒，下面我朗读一首给大家听。”李老师声情并茂地朗读了这首诗，它的确很美。然而，李老师注意到张鸣的脸红了，看上去似乎非常不安，同时也注意到班上有些同学在窃窃私语。后来，全市有一个诗歌征文比赛，李老师鼓励他投稿，可是张鸣却回答说他再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。依据埃里克森的发展理论，张鸣对李老师的表扬做出这种反应的最佳解释是（）。A.公开表扬张鸣会遭到青春初期学生的反感和孤
15、立B.青春初期的学生更愿意受到异性老师的表扬C.从发展的角度看，写诗对于青春初期的学生而言不是一件非常合适的事情D.写诗会影响张鸣的成绩进而可能会影响到中考时间学段32.晓明患有轻微的听力障碍，但他具有接受普通教育的能力。晓明该上小学了，学校以他有听力障碍为由，拒绝其入校学习，并建议他去特殊教育学校。针对学校的这一做法，下列选项说法正确的是（）。A.晓明应该去特殊教育学校B.违反了中华人民共和国义务教育法C.违反了中华人民共和国教育法D.普通学校没有为残疾儿童学习和康复提供帮助的义务时间学段33.中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他
16、教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.一个月B.30 天C.两个月D.60 天时间学段34.校运动会上，李某等几位同学随裁判老师进入标枪区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学王某掷出的标枪击中了李某，致李某后背受伤。对李某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。A.王某的父母或其监护人B.王某的父母和裁判老师C.王某的父母和学校D.学校和裁判老师学生伤害事故处理办法第八条规定学生伤害事故的责任，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应
17、的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。时间学段35.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的（）。A.实践能力B.创新能力C.创造能力D.创业能力时间学段36.依据中华人民共和国教师法的规定，下列选项中不属于教师享有的权利是（）。A.进行教育教学活
18、动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流C.享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假D.参与学校及其教育主管部门的民主管理权利：一教二学三指导报酬管理和培训时间学段37.依据中华人民共和国教师法的规定，下列选项中不属于教师应当履行的义务是（）。A.执行学校的教学计划B.尊重学生人格C.不断提高思想政治觉悟D.参加进修或者其他方式的培训权利：一教二学三指导报酬管理和培训时间学段（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育
19、，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。遵纪守法教师履行教育教学义务对学生进行思想政治教育爱护尊重学生保护学生合法权益提高业务水平时间学段38.许多学校附近的小商店常有销售给小学生的不符合国家标准或者行业标准的食品。针对这种情况，依据我国有关教育法规，下列说法最为正确的是（）。A.由主管部门责令改正，依法给予行政处罚B.由主管部门责令改正
20、，并没收相关食品C.由主管部门责令改正，并教育未成年人不要购买D.由主管部门责令改正，并予以罚款中华人民共和国未成年保护法第六章第六十五条明确规定：生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施不符合国家标准或者行业标准，或者没有在显著位置标明注意事项的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。时间学段39.依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的有关规定，下列不属于“严重不良行为”的是（）。A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具，屡教不改C.参与赌博，屡教不改D.经常旷课，抽烟酗酒（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（2）携带管制刀具，屡教不改；（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
21、；（4）传播淫秽的读物或者音像制品等；（5）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（6）多次偷窃；（7）参与赌博，屡教不改；（8）吸食、注射毒品；（9）其他严重危害社会的行为时间学段40.小学六年级学生赵某，多次强行索要低年级同学财物，如果遭到反抗，就会对被勒索人拳打脚踢。下列对赵某行为的处置方式不正确的是（）。A.免于治安处罚B.责令其监护人严加管教C.依法收容教养D.严重者可以追究刑事责任治安管理处罚法第十二条：已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。刑法第十七条：不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或
22、者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。时间学段41.学生小明在校时经常与同学产生矛盾纠纷，也不知道如何尊敬教师。在王老师的帮助和指导下，经过一段时间后，小明能自觉地按照学生角色要求为人处世。这说明教育具有（）。A.个体个性化功能B.个体谋生性功能C.个体的享用功能D.个体社会化功能个体功能个体个性化个体社会化个性、创造性、个人价值思想意识、行为、职业意识时间学段42.墨子在教育学生时注意“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，这种做法体现的教学原则是（）。A.量力性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则时间学段43.下列选项属于暗示教学模式的是（）。A.激发学习动机复
23、习旧课讲授新课巩固运用检查评价B.创设问题情境利用材料做出假设做出结论C.说明内容朗读边播放音乐边朗读角色扮演伸展活动D.目标定向单元掌握形成性测验终结性测验创设情境；参与各种活动；总结转化时间学段44.教育发展受到社会发展的制约，要适应社会政治、经济、文化等的发展规律，同时教育又通过（）促进经济的发展，体现了教育的经济功能。A.传递科学知识B.发明新科技C.生产科学技术和人的劳动能力D.创造新的生产工具1.教育是劳动力再生产的基本途径2.教育是科学知识再生产的最有效形式3.教育是进行技术创新的一个重要手段两再一新促生产时间学段45.朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这句话说明教师在教育过程中要起到（）。A.指导作用B.主导作用C.管理作用D.启发作用
