1、真题实战（二）真题实战（二）主讲人：刘宝主讲人：刘宝2019 年安徽省中小学教师招聘考试学科专业知识（小学美术）一、单选题（每题 2 分）1.属于对比色的一组是（）。A.蓝与紫 B.红与橙C.红与绿 D.蓝与绿2.战国遗址中发现的为了保护房檐上的檐头，不受雨水侵蚀，而套在上面的建筑配件是（）。A.瓦当 B.板瓦C.筒瓦 D.瓦钉3.为了纪念战争胜利，横跨建造在道路上的罗马建筑是（）。A.纪念柱 B.凯旋门C.万神殿 D.竞技场4.鹳鱼石斧彩陶缸属于（）。A.仰韶文化 B.红山文化C.河姆渡文化 D.大汶口文化5.“随风潜入夜，润物细无声”常用来比喻审美教育功能的特点，这个特点是（）。A.学以致
2、用 B.寓教于乐C.潜移默化 D.拓展思维6.唐代佛教造像卢舍那大佛，坐落在（）。A.麦积山石窟 B.云冈石窟C.龙门石窟 D.敦煌莫高窟7.属于拜占庭式建筑风格的是（）。A.科隆大教堂 B.米兰大教堂C.圣索菲亚大教堂 D.比萨大教堂8.黄公望、吴镇、倪瓒和王蒙，四人善画山水，以绘画作品表现心境和生活情趣。他们被称为（）。A.元四家 B.南宋四家C.明四家 D.清四家9.下列作品属于隶书书体的是（）。A.多宝塔碑 B.古诗四贴C.大篆 D.隶书10.中国现存最早的砖塔，位于河南登封，它是（）。A.栖霞寺舍利塔 B.嵩岳寺塔C.临安功臣塔 D.云岩寺塔11.作品取材于儿童生活、街头景象和古诗词
3、意，风格平淡，意境隽永的中国现代漫画家是（）。A.刘海粟 B.齐白石C.丰子恺 D.张大千12.河南出土的青铜器王子午鼎花纹繁密而剔透，器形奇巧而富丽，它的铸造方法是（）。A.失蜡法 B.焊接法C.冷锻法 D.热锻法栖霞寺舍利塔临安功臣塔虎丘塔13.盛行于 17 世纪意大利的艺术作品，强调运动感、空间感、豪华感、激情感，有时还带有神秘感，这种艺术风格属于（）。A.浪漫主义 B.古典主义C.巴洛克艺术 D.洛可可艺术14.蒙德里安的代表作百老汇的爵士乐属于（）。A.摄影艺术 B.意象艺术C.具象艺术 D.抽象艺术15.库淑兰是中国民间剪纸艺术杰出代表。1996 年被联合国教科文组织授予民间工艺美
4、术大师称号，他的作品是（）。A.蝴蝶妈妈 B.拉手娃娃C.姜央射日 D.剪花娘子16.在画人像一课教学中，教师在黑板上画了一位同学的头像。这种教学方法是（）。A.讲授法 B.示范法C.讨论法 D.合作法17.不属于形式美法则的是（）。A.重复 B.透视C.对称 D.均衡18.下列选项中属于圆锥体俯视图的是（）。A.六边形 B.方形C.三角形 D.圆形19.在 CMYK 印刷四色模式中，Y 代表（）。A.青色 B.红色C.黑色 D.黄色20.义务教育美术课程标准（2011 年版），根据美术学习活动方式，将美术课程划分为 4 个学习领域，其中植物写生一课属于（）。A.造型 表现 B.欣赏 评述C.
5、综合 探索 D.设计 应用二、判断题（每题 1 分）21.米开朗琪罗的代表作品有哀悼基督大卫雅典学院。（）22.长沙马王堆 1 号墓出土的“T”形帛画是西汉初期帛画的杰出代表。（）23.西方 20 世纪初产生的现代主义美术在反传统和更新观念的口号中诞生。（）24.画像石、画像砖是一种兼有绘画、雕刻或浮雕等因素的艺术形式，是新石器时代美术重要的实物资料。（）25.北宋流行的小景山水代表画家有惠崇、赵令穰等人。（）26.唐代黄道婆改进了棉纺技术，使棉纺工艺有了巨大发展。（）27.“夫画道之中，水墨为上；肇自然之性，成造化之功。”这句话表达的是唐人对色与光两者之间关系的新认识。（）28.西藏布达拉宫
6、是一组宫堡式大型喇嘛教建筑群，它的主体建筑，分为“红宫”和“白宫”两部分。（）29.宣德炉的花纹和形式，是明代工匠艺术家们，借古开今的艺术创造，表现出明代铜器工艺技术的高超水平。（）30.将强化皇权的等级观念与服务于灵魂的宗教精神相互渗透是古埃及美术的重要特征。（）三、连线题（10 分）31.请将作者与对应的时间和代表作品连接起来。作者 时间 作品林风眠 元代 历代帝王图恽寿平 唐代 秋艳陈洪绶 现代 水浒叶子王冕 清代 墨梅图阎立本 明代 锦石秋花图四、简答题（每题 5 分）32.请写出下图作品的名称、作者和年代，并简析该作品的内容及艺术特色。参考答案：画面内容：此画描写春夏之交时节一群服饰
7、艳丽的贵族妇女在庭园里嬉戏、赏花的闲逸生活片段。画面中人物，有的在赏花，有的在扑蝶。并以此消磨岁月，确实显得百无聊赖，这就真实地反映了贵族妇女奢侈闲逸生活中的苦闷心境。艺术特色：全图的构图采取平铺列绘的方式。人物的描法以游丝描为主，行笔轻细柔媚，匀力平和，特别是在色彩的辅佐下成功地展示出纱罗和肌肤的质感。画面着色华丽而沉着，线条简劲而有力。用笔朴实、气韵古雅。33.当地时间 2019 年 4 月 15 日傍晚，法国地标性建筑巴黎圣母院突发大火，近十米高的尖塔烧毁坠落，举世震惊，作为一名美术教师，请就如何保护文化遗产，谈谈自己的认识和建议。参考答案：巴黎圣母院大教堂是一座位于法国巴黎市中心、西堤
8、岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。圣母院建造于 11631250 年间，属哥特式建筑形式，是法兰西地区的哥特式教堂群中非常具有关键代表意义的一座。2019 年 4 月 15 日傍晚，法国巴黎圣母院主体建筑发生严重火灾，造成了不可挽回的巨大损失。作为一名美术教师首先应积极引导学生认识到文化遗产的重要性其往往具有历史价值、艺术价值、科学价值、文化价值、情感价值、使用价值等多方面的价值，帮助学生树立正确的观念。其次，在生活与课程中，多给学生感受文化遗产的机会，体会文化遗产中蕴含的国家文化底蕴。最后，可以多带领学生参与文化遗产的保护活动，亲身参与能提高学生的积极性与参与度。当然，除此之外
9、，国家也应加强文化遗产保护力度，出台相应的法律法规及相关措施，共同保护好宝贵的文化遗产。五、分析题（每题 10 分）34.请依据义务教育美术课程标准（2011 年版）中的课程基本理念，从培养学生创新精神方面，对下列材料进行分析。片段一：教师首先出示一段铁丝向学生提问：你联想到了什么？接着教师将铁丝折成一个三角形，继续让学生大胆联想，然后又将铁丝折成衣架形状，同时揭示本课课题衣架的联想。片段二：教师转动衣架变换角度，让学生从不同角度观察衣架并展开联想，然后教师把衣架放在头顶、肩膀、身上、幻灯片的草地上、大厦等不同情景前，继续激发学生的想象，教师再出示毕加索的作品公牛头，让学生通过观察，了解画家是
10、根据物品的外形特点，进行了有趣的联想，从而让学生学会联想组合等创作方法。片段三：展示学生作业，引导学生从作品的创意造型和装饰方法，对自己和其他同学的作品进行简单评价，鼓励学生大胆表达所感所想，交流分享学习成果。【参考答案】该教师的做法践行了义务阶段美术课程标准（2011 年版）中的课程基本理念，培养了学生的创新能力，具体如下：（1）该老师的做法体现了基本理念中的面向全体学生。材料中该老师在教学中选取了展示、提问等多种教学的方式，结合衣架、图片等资料组织教学。选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成
11、基本的美术素养，为终身学习奠定基础。（2）该老师的做法体现了基本理念中的激发学生学习兴趣。材料中该老师把教学内容以学生感兴趣的形式展现，运用多种方式促进学生进行联想。以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。（3）该老师的做法体现了基本理念中的关注文化与生活。本课衣架的联想本就与生活联系紧密，材料中该老师在教学中以此为基础，通过展示大量与生活息息相关的场景与艺术作品让学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。（4）该老师的做法体现了基本理念
12、中的注重创新精神。材料中该老师在教学中通过综合学习和探究学习，引导学生在具体生活情境中探究与发现，以衣架和毕加索的作品公牛头为线索找到不同物体之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。综上所述，该老师的做法符合新课标中课程基本理念的要求，并培养了学生的创新能力，值得学习。35.请以下图为原形运用拟人化的手法，创作一幅卡通形象作品。要求：（1）作品要利用圆形的外形特点。（2）形象生动有趣，创新新颖独特。六、综合题（每题 15 分）36.用线描的形式创作一幅以亲密的家人为主题的作品。要求：（1）表现家人之间的和谐温馨的情景。（2）线条流畅，构图饱满，并富有美感。37.以下是人美版美术教科书三
13、年级上册中对印版画的部分内容。材料一：对印版画的制作方法。材料二：思考与讨论：（1）对印版画的制作步骤有哪些？（2）对印的画面一样吗？有什么不同呢？怎样构图才能使添加的画面生动有趣？根据以上材料完成本课教学设计中的新课学习环节和作业展评环节。教学目标（略）教学重难点（略）教学过程（一）导入（略）（二）新课学习（三）学生实践（略）（四）展示评价（五）拓展延伸（略）（二）新课学习1.直观感知（1）教师用多媒体展示图片，提问：如何画出两个一模一样的形象呢？学生回答，教师总结：采用对印的方式。（2）引导学生观察生活中是否有对印的美术现象，提问：说说你的感受。2.分析示范（1）通过展示作品并提问，分析对
14、印作品，思考：对印完成的两幅作品有哪些不同之处？学生观察回答，教师总结对印版画的特点：大小、外形、颜色相同；方向、背景不同。（2）教师示范对印版画的创作步骤并讲解：画稿；对印；添加。（四）展示评价1.展示：作品以小组推选的形式进行展示。2.评价：采取以自评为主，互评、师评为辅的评价方式。在注重以鼓励式评价为主的基础上，也需要针对学生的不足给出改进建议。评价活动结束后让学生课后把作品放在档案袋中保存。2019 年安徽省中小学教师招聘考试学科专业知识（中学美术）一、单选题（每题 2 分）1.以下颜色中能让人感觉到温暖的一组是（）。A.绿与蓝 B.紫与蓝C.红与橙 D.绿与紫2.“藏礼于器”体现的西
15、周青铜器礼器的主要功能是（）。A.生产劳作 B.维护统治秩序C.享乐 D.装饰3.古希腊瓶画中，把主体形象涂黑色，背景保持陶土赭色的绘制风格是（）。A.黑绘风格 B.红绘风格C.东方风格 D.几何风格4.下列建筑中属于古埃及建筑的是（）。A.卢克索神庙 B.君士坦丁凯旋门C.图拉真纪念柱 D.科洛西姆竞技场5.下列选项中属于电脑美术常用的图片存储文件格式的是（）。A.DOC 格式 B.TXT 格式C.XLS 格式 D.JPG 格式6.下图是大型雕塑群像收租院（局部），该作品属于（）。A.石雕 B.木雕C.泥塑 D.钢塑7.中国山水画一课的教学中，教师在导入环节播放了一首古筝乐曲。这种教学方法是
16、（）。A.讨论法 B.提问法C.讲授法 D.情境法8.宋代风俗画作品秋庭婴戏图的作者是（）。A.苏汉臣 B.阎立本C.仇英 D.郎世宁9.以下选项中属于民间美术年画的是（）。A.莲鹤方壶 B.古帝王图卷C.赐福生财灶王 D.跃马11.“扬州八怪”中，一生布衣的文人画家是（）。A.金农 B.王时敏C.弘仁 D.龚贤12.艺术家利用物质作为载体，将思维中的意象具体化，完成艺术作品。这一阶段是艺术创作过程中的（）。A.艺术观察 B.艺术传达C.艺术体验 D.艺术构思13.“衣裳劲简，彩色柔丽。菩萨端严，妙创水月之体”概括了一位画家笔下的妇女形象的特点，这位画家是（）。A.周昉 B.阎立本C.周文矩
17、D.顾闳中15.以下风格流派及其代表人物对应正确的是（）。A.现实主义毕加索 B.超现实主义达利C.立体主义鲁本斯 D.后印象主义米勒16.可以极为接近被摄体进行聚焦，在胶片上形成的影像可与被摄体自身的真实大小相当，又被称为低倍放大镜头的是（）。A.广角镜头 B.微距镜头C.标准镜头 D.远摄镜头17.雅典学院运用的透视关系是（）。A.散点透视 B.成角透视C.斜角透视 D.平行透视18.“外师造化，中得心源”主要阐述的是（）。A.笔与墨的关系 B.整体与局部的关系C.艺术与现实的关系 D.光与色的关系19.教师在教学中，注意关注每一个学生在美术学习中的表现和发展。这主要体现了义务教育美术课程
18、标准（2011 年版）课程基本理念中的（）。A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣C.关注文化与生活 D.注重创新精神20.下列书论中属于宋代的是（）。A.张怀瓘的书断 B.米芾的书史C.张彦远的法书要录 D.孙过庭的书谱二、判断题（每题 1 分）21.史前时期，河姆渡干栏式建筑广泛采用的榫卯结构是后来中国木构建筑最重要的技术特征之一。（）22.按照美术学习方式划分，手工书设计一课属于“欣赏 评述”领域的教学内容。（）23.提香是佛罗伦萨画派的创始人，也是意大利文艺复兴艺术的伟大先驱者之一。（）24.篆刻中的阴文又称为白文，阳文又称朱文。（）25.普通高中美术课程标准（2017 年版）提出，普
19、通高中美术课程以立德树人为根本任务。（）26.位于河北赵县，由隋朝李春主持修建的“空拱券桥”是加尔桥。（）27.将纺织面料运用打结、捆绑、缝缀等不同的形式进行处理，然后染色的手工艺术是扎染。（）28.鎏金舞马衔环银壶是唐代金银器的代表作品。（）29.汉代画坛一个很重要的现象是院体画与文人画的峙立。（）30.元代工艺品中富有特色且成就显著的就是织绣工艺，其中尤以织金锦缎中的纳石失最为突出。（）三、连线题（10 分）31.将作品与对应的作者及作者的国籍连起来。作品 作者 国家呐喊 哈尔斯 中国织工的反抗 蒙克 荷兰吉普赛女郎 詹建俊 挪威狼牙山五壮士 苏里科夫 德国近卫军临刑前的早晨 珂勒惠支 俄
20、罗斯33.写出下图建筑作品的名称及所在国家，并简析该建筑的艺术特色。1.名称及所在国家：帕特农神庙始建于公元前 447 年，坐落在希腊雅典卫城中央最高处，是为雅典城邦守护神雅典娜而建的祭殿，由当时著名的建筑师伊克提诺斯和卡利克拉特设计，杰出的雕塑家菲狄亚斯主持建造和负责全部雕塑创作。2.艺术特色：该神庙是一座以供奉雅典守护神雅典娜女神为主的神庙。神庙整体采用了围柱式的建筑形式，并且外围柱子采用了多利克柱式，造型简洁大气。其立面高与宽的比例为 19 31，接近希腊人喜爱的“黄金分割比”。墙壁做大量的装饰浮雕雕刻，生动展现出关于雅典娜女神的场面，构思空前大胆，同时也体现了艺术家雕刻手法的高超。该神庙是雅典卫城最宏伟、最具盛名的建筑，虽然是断壁残垣，但它依旧是世界上最令人赞叹的建筑之一。七、综合题（每题 15 分）36.以中秋节为主题，用黑白手绘的形式创作一幅绘画作品。要求：（1）主题明确，画面完整。（2）构图合理，体现形式美法则。
