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人教版高中数学必修五同课异构课件:3.4 基本不等式 第2课时 基本不等式的应用 情境互动课型 .ppt

上传人:a****2 文档编号:3267427 上传时间:2024-02-16 格式:PPT 页数:38 大小:975KB
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资源描述

1、第2课时 基本不等式的应用,张先生打算建造一个面积为6 000平方米的矩形饲养场,进行猪养殖,现在需要进行周边院墙的建设,经过计算,他的儿子说建成正方形的院墙最省,而他认为建成长300米、宽200米的矩形的院墙最省,你认为谁说的对?要解决这个问题,可用基本不等式来解决,这一节我们就学习基本不等式的有关应用.,1.利用基本不等式解决简单的最大值、最小值问题.(重点),2.会合理拆项或凑项,会应用基本不等式.(重点),3.会求给定条件的最值问题.,分析:设矩形菜园的长为x m,宽为y m,面积确定,则xy=100,篱笆的长为2(x+y)m.即求(x+y)的最小值.,例1(1)用篱笆围一个面积为10

2、0 m2的矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短.最短的篱笆是多少?,探究点1 基本不等式在求最值中的应用,解:设矩形菜园的长为x m,宽为y m,,则xy=100,篱笆的长为2(x+y)m.,当且仅当x=y时等号成立,此时x=y=10.,因此,这个矩形的长、宽都为10 m时,所用篱笆最短,最短篱笆是40 m.,结论1 两个正数积为定值,则和有最小值.,当xy的值是常数 时,当且仅当x=y时,x+y有最小值,【提升总结】,分析:设矩形菜园的长为x m,宽为y m,周长确定,则2(x+y)=36,篱笆的面积为xy m2.即求xy的最大值.,例1(2)一段长为36 m的篱笆围成一个矩

3、形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大.最大面积是多少?,解析:设矩形菜园的长为x m,宽为y m,,则 2(x+y)=36,x+y=18,,矩形菜园的面积为xy m2.,当且仅当x=y=9时,等号成立.,因此,这个矩形的长、宽都为9 m时,菜园的面积最大,最大面积是81 m2.,结论2 两个正数和为定值,则积有最大值.,当x+y的值是常数S时,当且仅当x=y时,xy有最大值,【提升总结】,注意:各项皆为正数;和为定值或积为定值;注意等号成立的条件.,一“正”,二“定”,三“等”.,最值定理,结论1 两个正数积为定值,则和有最小值.,结论2 两个正数和为定值,则积有最大值.,【变

4、式练习】,例2 某工厂要建造一个长方体形无盖贮水池,其容积为4 800 m3,深为3 m.如果池底每平方米的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元,怎样设计水池能使总造价最低?最低总造价是多少?,分析:水池呈长方体形,高为3 m,底面的长与宽没有确定.如果底面的长与宽确定了,水池总造价也就确定了.因此应当考察底面的长与宽取什么值时水池总造价最低.,由容积为4 800 m3,可得3xy=4 800,因此xy=1 600.由基本不等式与不等式的性质,可得,解:设底面的长为x m,宽为y m,水池总造价为z元,根据题意,有,所以,将水池的底面设计成边长为40 m的正方形时总造价最低,最低总造价

5、是297 600元.,【变式练习】,C,1.化正型,探究点2 基本不等式在求最大、最小值中的应用,特别提醒:如果所求因式都是负数,通常采用添负号变为正数的处理方法.,关注因式是负数,解:因为 x 0.,当且仅当 时,即 x=-1时取等号,所以当 x=-1时,的值最大,最大值为-2.,x 0,当 x 取什么值时,的值最大?最大值是多少?,【变式练习】,例4 求函数 的最小值.,2.凑定型,(1)构造积为定值,利用基本不等式求最值.,(2)构造和为定值,利用基本不等式求最值.,合理地拆分转化,构造和为定值或积为定值,并利用基本不等式的条件来求解,是解决此类问题的关键.,【提升总结】,当且仅当,有最

6、小值1.,【即时练习】,即 的最小值为,例6 已知x0,y0,且2x+y=1,求 的最小值.,3.整体代换型,这个解法正确吗?,不正确.过程中两次运用了基本不等式中取“=”过渡,而这两次取“=”的条件是不同的,故结果错误.,正确解答:,即此时,对于给定条件求最值的问题,常可采用乘“1”变换的方法,创造使用基本不等式的条件.,【提升总结】,【变式练习】,范围是(),D,1.(2013福建高考)若,A,B,C,D,C,4,把握基本不等式成立的三个条件:1.不具备“正值”条件时,需将其转化为正值.2.不具备“定值”条件时,需构造定值条件.(构造:互为相反数、互为倒数)3.不具备“相等”条件时,需进行适当变形或利用函数单调性求值域.,预备十二分的力量,才能希望有十分的成功。张太雷,

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