1、4.1一元二次方程（1）,1.理解一元二次方程的概念.（难点）2.根据一元二次方程的一般形式，确定各项系数.3.理解并灵活运用一元二次方程概念解决有关问题.(重点）,学习目标,复习引入,没有未知数,代数式,一元一次方程,二元一次方程,不等式,分式方程,导入新课,2.什么叫方程？我们学过哪些方程？,含有未知数的等式叫作方程.,我们学过的方程有一元一次方程，二元一次方程（组）及分式方程，其中前两种方程是整式方程.,3.什么叫一元一次方程？,含有一个未知数，且未知数的次数是1的整式方程叫作一元一次方程.,问题1：幼儿园某教室矩形地面的长为8 m,宽为5 m,现准备在地面正中间铺设一块面积为18 m2
2、 的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出这个宽度吗？,解：如果设所求的宽为 x m,那么地毯中央长方形图案的长为 m,宽为 m,根据题意,可得方程：,(8-2x),(5-2x),x,x,(8 2x),x,x,(5 2x),(8-2x)（5-2x）=18.化简：2x2-13x+11=0.,该方程中未知数的个数和最高次数各是多少？,知识点,讲授新课,问题2：观察下面等式：102+112+122=132+142 你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？,解：如果设五个连续整数中的第一个数为x，那么后面四个数依次可表示为：,.根据题意，可得方程：,x+1,
3、x+2,x+3,x+4,x2+(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2+(x+4)2.化简得，x2-8x-200.,该方程中未知数的个数和最高次数各是多少？,解：由勾股定理可知,滑动前梯子底端距墙m.如果设梯子底端滑动x m,那么滑动后梯子底端距墙 m,根据题意，可得方程：,问题3：如图，一个长为10 m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8 m.如果梯子的顶端下滑1 m,那么梯子的底端滑动多少米？,6,x+6,72+(x+6)2=102.化简得，x2+12 x-15=0.,10m,8m,1m,xm,该方程中未知数的个数和最高次数各是多少？,2x2-13x+11=0；x2-8x-20
4、0；x2+12 x-15=0.,1.只含有一个未知数;2.未知数的最高次数是2;3.整式方程,观察与思考,方程都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？,特点:,只含有一个未知数,并且整理后未知数的最高次数是2的整式方程,叫作一元二次方程.,ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a0),ax2 称为二次项,a 称为二次项系数.bx 称为一次项,b 称为一次项系数.c 称为常数项.,知识要点,一元二次方程的概念,一元二次方程的一般形式是,想一想 为什么一般形式中ax2+bx+c=0要限制a0，b、c 可以为零吗？,当 a=0 时,bxc=0,当 a 0
5、，b=0时，,ax2c=0,当 a 0，c=0时，,ax2bx=0,当 a 0，b=c=0时，,ax2=0,总结：只要满足a 0，b，c 可以为任意实数.,典例精析,例1 下列选项中，关于x的一元二次方程的是（）,C,不是整式方程,含两个未知数,化简整理成x2-3x+2=0,少了限制条件a0,判断下列方程是否为一元二次方程？,(2)x3+x2=36,(3)x+3y=36,(5)x+1=0,(1)x2+x=36,例2:a为何值时，下列方程为一元二次方程？,(1)ax2x=2x2,(2)(a1)x|a|+1 2x7=0.,解：(1)将方程式转化为一般形式，得(a-2)x2-x=0,所以当a-20，
6、即a2时，原方程是一元二次方程；(2)由a+1=2，且a-1 0知，当a=-1时，原方程是一元二次方程.,方法点拨：用一元二次方程的定义求字母的值的方法：根据未知数的最高次数等于2，列出关于某个字母的方程，再排除使二次项系数等于0的字母的值,变式：方程(2a-4)x22bx+a=0,（1）在什么条件下此方程为一元二次方程？（2）在什么条件下此方程为一元一次方程？,解（1）当 2a40，即a 2 时是一元二次方程,（2）当a=2 且 b 0 时是一元一次方程,思考：一元一次方程与一元二次方程有什么区别与联系？,ax=b(a0）,ax2+bx+c=0(a0）,整式方程，只含有一个未知数,未知数最高次数是1,未知数最高次数是2,例3：将方程3x(x-1)=5(x+2)化为一般形式，并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数.,解：,去括号，得,3x2-3x=5x+10.,移项、合并同类项，得一元二次方程的一般形式,3x2-8x-10=0.,其中二次项是3x2,系数是3；一次项是-8x,系数是-8；常数项是-10.,1.下列哪些是一元二次方程？,
