1、 2019 河北省张家口市选调生面试真题精析（5 月 25 日）主讲教师：林彤彤 授课时间：2019.05.25 粉笔公考官方微信 1 20192019 河北省张家口市选调生面试真题精析（河北省张家口市选调生面试真题精析（5 5 月月 2525 日）日）（讲义）（讲义）1.有人说去基层应该配合别人工作，也有人说去基层应该领导别人工作，请结合你的基层实际，谈谈你会怎么做？2.你是新入职人员，领导给你布置一个任务，你没有完成好，领导批评你，你该怎么办？2 20192019 河北省张家口市选调生面试真题精析（河北省张家口市选调生面试真题精析（5 5 月月 2525 日）日）（笔记）（笔记）【说在课前
2、】本节课讲解 2019 年5月 25日河北张家口选调真题，课程大约用时 30分钟，讲解两道题目。在老师讲解过程中，同学们有疑问需要老师解答，可以打在公屏上进行交流。1.有人说去基层应该配合别人工作，也有人说去基层应该领导别人工作，请结合你的基层实际，谈谈你会怎么做？【解读】1.审题：（1）“有人说有人说”：说明在作答题目的时候，有两个观点，即本题为双观点题目。观点一：去基层应该配合别人工作，因为工作是集体的，工作过程中需要发挥团队的力量，根据自身积累可确定第一个观点是正确的。观点二：去基层应该领导别人工作，别人可能是村民，也可能是村干部。通过对两个观点的分析可知，要分情况进行处理。（2）“请结
3、合你的基层实际，谈谈你会怎么做”：“请你结合你的基层实际”：说明在答题的过程中要联系基层，一提到基层，就会联想到精准扶贫、拆迁问题、调查了解群众的现状等。“谈谈你会怎么做”：题目的问法不是“你会怎么看”，而是“你会怎么做”，要说明到了基层之后的做法是如何的，而不是到了基层之后，对这两句话的看法是如何的。2.表态：（1）认为这两个观点都是对的，在不同情况下都需要进行落实，即在表态的时候说明“我觉得这两个观点并不矛盾，都有道理”。（2）自己对这两句话是认可的，因此要谈如何落实，要对两个观点进行解释。在基层的团队里要发挥合力，配合同事、配合领导、配合村民完成工作。3 在基层也要领导别人工作，当自己有
4、了新的技术、经验、想法之后，也要领导基层同事和群众开展工作。3.如何做：两个观点并不矛盾，一方面要配合别人的工作，另一方面也要领导别人工作。（1）如何配合别人工作：题目要求谈做法（如何配合别人工作）来回应题目。个人能力：想要配合别人的工作，自己先要有能力，因此要提升个人能力。a 作为一名选调生、基层工作人员，要有理论学习的能力。这是答题过程中的重点，答题要讲究细化（即如何做），要对如何学习进行扩充。可以学习扶贫政策、拆迁政策、农村建设的政策。b 如何学习：可以向同事学习、向领导学习，也可以向业务骨干学习，深入基层进行学习（田间地头、乡镇的政务大厅），了解群众所思所想，看同事如何处理问题、解决问
5、题。只有拥有了个人能力，才能去配合别人的工作。沟通：既然想要配合别人工作，就要发挥团队力量，别人要能够理解我说的是什么，我也要听懂别人说的是什么，即要能够加强沟通。a 意识：首先，要有主动沟通的意识，不能闭门造车，要把自己的思想、新的想法与别人进行交流。对于上级，要主动和上级沟通，做好请示和汇报工作；对于同级，要配合对方工作，要互相尊重、相互思考；对于村民，在沟通过程中要起到“传声筒”的作用，做好上传下达。b 内容：要明确沟通的具体内容。可以向上级说明工作进展，同时可以向同级了解新政策、新想法，与村民沟通农业结构的转型、分工的职责、是否有特色种植产业的新想法，通过加强沟通来配合别人的工作。（2
6、）要领导别人工作：心态：a 当自己有能力的时候，可以领导别人工作，当自己没有能力的时候，就做好自己的工作。因此，在领导别人工作的过程中要树立良好的心态，不能急功近利，不能为了领导而领导。b 当一个人拥有能力之后，也不能过分谦虚。如何做：4 a 领导新员工，面对新员工要教会他们新的工作方法，比如如何与群众打交道，如何处理工作任务，如何通过“老带新”的方式做好提升。b 领导村民，要通过自身新的想法、新的思路做好落实。c 既然要领导好他人，就要让自己俯下身子、真抓实干、带头做事。4.总结：围绕题目做表态，比如“各位考官，我相信我能够去配合好工作，我也认为自己在拥有一些能力之后，愿意领导他人工作，最终
7、都是为了共同促进工作的开展”。【思维导图】【梳理】1.题目给出两个观点（配合别人、领导别人），问法是“如何做”，答题要先破题表态，说明两个观点都是对的。2.要配合别人，要能够提升能力、善于沟通，以便配合别人。3.领导别人的时候，要看自身的能力是否可以承担，也就是拥有良好的心态，如果可以则领导别人，如果不可以则“甘为人下”，最终的目的都是促进工作开展。4.最终总结以最后一句话说明即可。【示范答题】1.各位考官，考生下面来谈一下对题目当中这句话的具体看法。我认为题干 5 中的两个观点都非常有道理，是基层工作者在不同阶段的不同状态。也就是说在基层的团队工作中，我们要能够配合同事、配合领导去完成任务，
8、另外一个方面，当自己掌握一定的技术、拥有经验之后，我们要能够带领新同事、带领村民去开展基层工作。2.如果我有幸加入选调生队伍，成为一名优秀的选调生，我将会尽快做到配合工作和领导工作的协调统一，具体来讲，我会从如下几个方面来做。（1）第一，提升个人能力，我要配合他人工作，不能做团队的短板。对此，我要树立“不学习无以立”的意识。一方面，学习理论知识，每天拿出固定时间，对于基层的政策，比如基层扶贫、拆迁、土地建设等相关资料进行学习，让自己拥有理论修养。另外一方面，我也会尽快提升业务能力，主要是向业务能手、业务骨干、同事、领导学习，我也要深入田间地头，尤其是来到我们乡镇的政务大厅，了解办事群众的所思所
9、想、了解他们的困难，看一下同事是如何处理、解决他们的问题。（2）第二，要善于沟通。我要想配合好他人的工作，一定要知道我们配合的内容是什么、要求是什么，因此这个时候就需要及时的沟通与反馈。对此，我会增强主动沟通的意识。向上级沟通的时候，该请示的请示，该报告的报告；与同级沟通的时候要真诚，互相尊重，换位思考。比如说我们在落实调整基层农村产业结构的时候，要能够听从领导指挥，要明确转型的方向；同时在和同事沟通的时候，明确分工职责；面对老百姓的时候，要俯下身子，愿意和他们进行沟通。（3）第三，对于是否可以领导他人，我觉得这件事情是要树立良好的心态，不能急功近利，也不能过分谦虚。我认为领导别人工作需要一个
10、漫长的成长期，相信我在做好自身工作、积累多年工作经验之后，我才能够领导别人工作。一方面，如果我有机会能够领导他人，我将会与新入职的员工进行沟通，给他们讲一些工作的想法、工作的建议，教会他们如何和群众打交道；另外一方面，在具体工作的时候，我也要敢为人先，做好榜样，要能够俯下身子，要能够真抓实干，去带头做事。3.不管怎么样，如果我能够成为一名基层的选调生，我一定踏踏实实地做事，配合好别人的工作，当我有能力的时候，我也要去领导别人。各位考官，以上就是我具体的做法。6 2.你是新入职人员，领导给你布置一个任务，你没有完成好，领导批评你，你该怎么办？【解读】1.审题：本题的难度小了很多，如果上一题的难度
11、有五颗星，则本题的难度只有两颗星。本题是人际关系题。（1）“你是新入职人员”：面对这样的身份可以知道自己的工作经验少、工作能力比较差、对于业务不熟悉、和同事交流、沟通比较少。（2）“领导给你布置一个任务”：在题目发现领导给我们布置任务，应该事事有回应，即与领导交流、沟通，问领导布置任务的主题、目的，领会领导的意图等，也要加强和领导的沟通，让领导掌握自己的工作进度。（3）“你没有完成好”：你没有完成好的这件事是事出有因的，即可能是因为工作的过程中态度不够好、能力不够好、领会领导意图时有偏差，这些都是原因，因此在分析的过程中面对没有完成任务的原因要提出整改的办法。（4）“领导批评你”：面对领导的批
12、评，要端正态度、虚心接受，要“闻过则喜”，即当听到自己过错的时候要知道自己在哪里有不足，要调整、要改变，从这件事中吸取教训，做提升。2.表态：如果领导交给的任务没有做好，如很多同学是应届生，这时候论文还没写完，导师可能批评你说“你怎么还没写完，你知不知道要毕业了”，此时的态度应该是“老师我错了，我太惭愧了，我没有好好学习”，因此在这个过程中要想到自己作为单位的新人，没有完成好工作会感到非常愧疚，面对这样一项任务，由于自己的原因可能会导致项目拖延、整个工作不能结束，这都是在答题过程中要明确态度。要以积极的方式面对问题，在表态中说明自己是很愧疚的，要积极解决问题，从而来到第二个方面，即要如何做。3
13、.答疑：态度观点题和社会现象题都要表态。4.如何做：题目中的问题是没有完成领导交给的任务、领导批评你，要先解决领导批评的问题，面对领导的批评要接受批评，要想到没有完成领导交给的工作会影响单位的形象，要虚心接受。（1）第一，心态上反思自己，要能够树立“闻过则喜”的思想。（2）第二，行动上进行反思，要思考自己为什么会理解错，领导的意图是 7 什么，在这个过程中要认识到领导批评的内容，进行倾听，看领导指出的问题在哪些方面，如何进行改进，要形成书面的检查。要在心态和行动两个角度做出转变。5.如何做好工作很重要，因为人际关系题要从纷繁的人际关系中解脱出来，重点要完成任务，因此要补救工作，要进行假设，即“
14、如果是问题，要解决”。（1）态度不好：可以假设自己的态度出现问题，认为领导布置的工作很简单，自己在工作的过程中没有予以重视。面对工作简单而没有重视的问题，应该在工作的过程中重新梳理工作，利用科学的分析方法，下基层调研数据，在此强调态度上重新做工作。（2）能力不足：如果是自己在工作的过程中能力存在不足，任务是自己解决不了的，面对自己解决不了的问题，应该向老同事请教，也可以看类似工作是如何开展的、在工作的过程中上网寻求解决办法。在这个时候，可以通过假设自己哪些方面能力存在不足，比如领导让自己写预计本村经济发展的材料，可能自己写得有点“假大空”的情况，在提升能力时可以向老同事学习，上网查询，看以往类
15、似的经验，重点是能建立问题的框架，同时进行实地调查、了解，能写出针对性的报告。（3）没有听清要求：可能自己听错了，如领导布置写运动会方案的任务，但上交的是开展演讲比赛的方案，这样就写错了，可以谈没有领会领导的意图。要重新问清领导的要求，如领导想让自己整理党建材料，而自己整理的是日常的财务材料，这样会导致领导对自己的不满，因此在领会领导意图中应该说明将每个活动做成单独的文件夹，要将每个活动的文字说明和照片进行归纳整理，报送领导，即通过补救的方式完成领导交给的任务。6.补救工作后，很多同学会接着说反思，这是不对的，因为领导批评你，他一定是希望你做完工作，因此要及时汇报领导，在及时汇报的过程中，做出
16、补救措施后，希望同事帮自己审核、把关，无误后上交领导。在上交领导的过程中，领导很生气，要再次向领导表示歉意。7.惩前毖后：以后不能发生这种事情。要提升个人能力，如业务能力、归纳汇总能力、交流能力、协调能力、写作能力等，要尽量减少领导对自己的批评，8 要尽可能完成领导交给的任务，即要加强沟通，领导交给的任务让 20 天完成，每隔 5 天就和领导沟通工作的进度，要让领导知道自己一直在做、在努力。通过这样的形式加强沟通，进行阶段性的反馈，以便于对整体的思路做好调整、化解矛盾、解决问题。8.本题比上一题简单，答题的过程中不要给自己设置门槛，不要说自己没有完成好是自己真的不行或是自己无法解决的原因，这样
17、就给自己挖坑了，答题过程中要想到三个角度，分别为态度上存在问题、能力存在不足、没有听清，在这三个方面中假设一个情况进行说明。【思维导图】【梳理】1.本题要先表明态度；而后接受批评；接下来做好补救工作，以工作为重以及汇报领导；最后惩前毖后，以后不要发生这种事情。2.什么时候能练成和老师一样：老师每天都在讲课、答题，如果大家每天都这样练，经过一段时间也会这样。大家不要心急，只要认为今天的你比昨天的你进步了就可以了，面试需要日积月累，要每天听一听、答一答。9 3.如果想不到可以多听题，听的题多了，自然就懂了。【示范答题】1.各位考官，面对如上的事情，我会从如下几方面来处理。2.作为单位的新人在工作过
18、程中没有完成好任务，我内心感到非常愧疚，但我并不会自怨自艾，因为我要以积极的态度面对问题、解决问题。3.第一，我会虚心接受领导的批评，没有完成工作会对单位整体的形象、工作的进展产生影响，因此我会向领导道歉，同时记录领导批评我的内容，比如说我在做工作时有哪些方面出现问题，以及领导给我的建议是什么，稍后我会根据领导的想法形成我的书面检查，并且附上我的改进措施，上交给领导。4.第二，我会做好补救工作：（1）如果是因为我工作的过程中态度出现问题，认为这件事做与不做没有太大的区别，或在工作时存在数据马虎的情况，那么我会重新规划工作，利用数据分析的方法、科学的方法将所有工作内容进行推翻，重新归纳汇总。（2
19、）如果是我对领导的要求把握不到位导致工作出现问题，如领导想让我整理党建材料，但我在整理的过程中整理了财务材料，导致领导不够满意。那么我会详细咨询党政办的老同事要如何梳理材料，以及将每月的活动形成单独的文件夹，做好保存。（3）如果是自己的能力不足导致的，如我对材料的撰写不熟悉，领导要求写基层农民就业问题的报告，而自己在写的过程中没有对调研形式、内容、方式掌握好，导致自己写的内容不符合实际。那么我将会查阅往年的资料，同时找到最合适的架构以及向老同事请教、学习，从而写出针对性的报告。5.第三，在我完成如上任务后，我会及时向领导汇报，做出补救措施，我要请其他同事帮我把关，确保工作无误后交给领导审核，并
20、且再次向领导表示歉意，如果还有要改进的地方我会继续完善。6.最后，在今后的工作过程中我会尽量避免此类事情的再次发生。一方面我会提升自己的个人能力、交流能力、写作能力、协调能力、业务能力等；另一方面我也要积极、主动地沟通，在工作的过程中做好反馈，尤其是阶段性的反馈，以便于重新调整我自己的工作思路和办法，从而更好地化解矛盾、解决矛盾。7.各位考官，如上就是我的做法。10 【课后答疑】可以说“各位考官，回答完毕”或“各位考官，如上就是我的做法/想法”，在答题时可以说“各位考官，下面我谈一谈对的看法”，也可以直接说“考官，下面我开始进行作答”，没有特别明确的要求，只要示意考官自己要进行作答即可 11 遇见不一样的自己 Be your better self
