1、大班美术优质课教案各种表情的人活动目标：1回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中的乐趣。2主动扩展、整理经验，选择自己喜欢的方式表现不同表情的自己。3能有始有终地完成涂色任务，保持画面的整洁。活动准备：1幼儿照过哈哈镜，观察过自己在哈哈镜中的变化。2各种变形的五官小图片。3幼儿用书：各种表情的人。活动过程：（一）教师引导幼儿回忆自己在哈哈镜中的变化，引出话题。教师：你们照过哈哈镜吗？哈哈镜中的你是什么样的？表情发生了什么样的变化？（二）教师出示幼儿用书，引导幼儿讨论不同表情的五官变化。1教师：你看了什么样的表情？这个表情的人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴变成什么样了？我们来学一学。你还见过
2、什么样的表情？五官是怎么变化的？2请几名幼儿表演各种滑稽表情，引导其他幼儿细致观察他们五官的变化。（三）教师出示各种变形的五官小图片，引导幼儿在拼五官的过程中讨论绘画各种表情的方法。1教师：怎样表现各种表情的人呢？怎样画各种表情的人的五官呢？2出示各种变形的五官小图片，引导幼儿边摆边扳手五官和表情之间的关系。（四）出示幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。1教师：请你创作一副你喜欢的人物表情头像。2在构图上提醒幼儿要把头像画得大一些，把纸面画满，涂色均匀。（五）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流教师：你画了一个什么表情的人？五官发生了怎样的变化？活动延伸：将幼儿的作品张贴展示区，丰富相关认知。
