收藏 分享(赏)

文言文客观题答题技巧(下).doc

上传人:a****2 文档编号:3403969 上传时间:2024-04-28 格式:DOC 页数:6 大小:464KB
下载 相关 举报
文言文客观题答题技巧(下).doc_第1页
第1页 / 共6页
文言文客观题答题技巧(下).doc_第2页
第2页 / 共6页
文言文客观题答题技巧(下).doc_第3页
第3页 / 共6页
文言文客观题答题技巧(下).doc_第4页
第4页 / 共6页
文言文客观题答题技巧(下).doc_第5页
第5页 / 共6页
文言文客观题答题技巧(下).doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、文言文客观题答题技巧(下)课堂笔记例题精讲阅读下面的文言文,完成文后各题。郭解,轵人也,字翁伯,善相人者许负外孙也。解父以任侠,孝文时诛死。解为人短小精悍,不饮酒。少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众。以躯借交报仇,藏命作奸剽攻,休乃铸钱掘冢,固不可胜数。适有天幸,窘急常得脱,若遇赦。及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命,不矜其功,其阴贼著于心,卒发于睚眦如故云。而少年慕其行,亦辄为报仇,不使知也。解姊子负解之势,与人饮,使之嚼。非其任,强必灌之。人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得。”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知贼处。

2、贼窘自归,具以实告解。解曰:“公杀之固当,吾儿不直。”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义,益附焉。解出入,人皆避之。有一人独箕倨视之,解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰:“居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪!”乃阴属尉史曰:“是人,吾所急也,至践更时脱之。”每至践更,数过,吏弗求。怪之,问其故,乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之,愈益慕解之行。洛阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听。客乃见郭解。解夜见仇家,仇家曲听解。解乃谓仇家曰:“吾闻洛阳诸公在此间,多不听者。今子幸而听解,解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎!”乃夜去,不使人知,曰:“且无用,待我去,令洛阳豪居其间,

3、乃听之。”解执恭敬,不敢乘车入其县廷。之旁郡国,为人请求事,事可出,出之。不可者,各厌其意,然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之,争为用。邑中少年及旁近县贤豪,夜半过门常十余车,请得解客舍养之。及徙豪富茂陵也,解家贫,不中訾,吏恐,不敢不徙。卫将军为言:“郭解家贫不中徙。”上曰:“布衣权至使将军为言,此其家不贫。”解家遂徙。诸公送者出千余万。 太史公曰:吾视郭解,状貌不及中人,言语不足采者。然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声,言侠者皆引以为名。谚曰:“人貌荣名,岂有既乎!”於戏,惜哉!(选自史记游侠列传)【注】嚼:喝干杯中酒。 践更:按期轮番服役。1对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

4、A以躯借交报仇交:朋友B更折节为俭,以德报怨俭:节俭C不可者,各厌其意厌:满足D人貌荣名,岂有既乎貌:以为容貌2下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )A厚施而薄望泉涓涓而始流B亦辄为报武陵人捕鱼为业C具以实告解秦亦不以城予赵D解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎设九宾于廷,臣乃敢上璧3下列语句括号中是补出的文字,补出后语句的意思不符合文意的一项是( )A少年慕其行,亦辄为(郭解)报仇B弃其尸于道,弗葬,欲以(弃尸)辱解C每至践更,数过,吏弗求(郭解)D邑中贤豪居间者以十数 ,(相仇者)终不听4下列句子编为四组,全都从正面直接表现郭解侠义性格的一组是( )解为人短小精悍,不饮酒遂去其贼,

5、罪其姊子,乃收而葬之是人,吾所急也,至践更时脱之。箕踞者乃肉袒谢罪且无用,待我去,令洛阳豪居其间更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望ABCD5下列对原文的理解和分析,符合文意的一项是( )A曾经有一个人要杀郭解,郭解检讨自己,以德报怨,并暗中嘱托县里管役政的官吏,免除了那人的劳役。B郭解年轻的时候做过很多坏事,年长以后则很喜欢做侠义事,救人性命也不自夸功劳;但也会为一点小事突然发怒,内心仍有残忍狠毒的一面。C郭解乐于助人,所住县城的年轻人和附近的贤达富豪,常常在半夜去拜望郭解,请求帮助他们。D郭解的外甥无礼地强迫别人喝酒,惹得那人拔刀杀死了解姊子,并弃其尸于大道。但郭解深明大义,最终还是原谅了杀人

6、者。课堂笔记例题精讲阅读下面的文章,完成题目。孙登字子高,(孙)权长子也。魏黄初二年,以权为吴王,拜登东中郎将,封万户侯,登辞侯不受。是岁,立登为太子,选置师傅,铨简秀士,以为宾友,于是诸葛恪等以选入,侍讲诗书,出从骑射。登待接寮属,略用布衣之礼,与恪等或同舆而载,或共帐而寐。黄龙元年,权称尊号,立为皇太子,以恪为左辅,休右弼,谭为辅正,表为翼正都尉,是为四友,而谢景、范慎、刁玄等皆为宾客,于是东宫号为多士。登或射猎,当由径道,常远避良田,不践苗稼,至所顿息,又择空闲之地,其不欲烦民如此。尝乘马出,有弹丸过,左右求之。有一人操弹佩丸,咸以为是,辞对不服,从者欲捶之,登不听,使求过丸,比之非类,

7、乃见释。又失盛水金马盂,觉得其主,左右所为,不忍致罚,呼责数之,长遣归家,敕亲近勿言。初,登所生庶贱,徐夫人少有母养之恩,后徐氏以妒废处吴,而步夫人最宠。步氏有赐,登不敢辞,拜受而已。徐氏使至,所赐衣服,必沐浴服之。登将拜太子,辞曰:“本立而道生,欲立太子,宜先立后。”权曰:“卿母安在?”对曰:“在吴。”权默然。立凡二十一年,年三十三卒。临终,上疏曰:“窃闻郡县颇有荒残,民物凋弊,奸乱萌生,是以法令繁滋,刑辟重切。臣闻为政听民,律令与时推移,诚宜与将相大臣详择时宜,博采众议,宽刑轻赋,均息力役,以顺民望。陆逊忠勤于时,出身忧国,謇謇在公,有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国,通达治体。可令陈上便宜

8、,蠲除苛烦,爱养士马,抚循百姓。五年之外,十年之内,远者归复,近者尽力,兵不血刃,而大事可定也。愿陛下留意听采,臣虽死之日,犹生之年也。”既绝而后书闻,权益以摧感,言则陨涕。谥登曰宣太子。 (取材于三国志吴主五子传)1. 下列语句中,加点词的解释不正确的一项是( )A. 铨简秀士铨简:选拔B. 当由径道径道:小路C. 登所生庶贱所生:指生母D. 出身忧国出身:早期的经历或身份2下列各组语句中,加点的词意义、用法都相同的一组是( )A. 与恪等或同舆而载 诚宜与将相大臣详择时宜B. 或共帐而寐 本立而道生C. 又择空闲之地 比之非类 D. 后徐氏以妒废处吴 均息力役,以顺民望3下列对文中语句的理

9、解,不符合文意的一项是( )A登待接寮属,略用布衣之礼理解:孙登对待下属,很少使用平民的礼节B有一人操弹佩丸,咸以为是理解:有一个人拿着弹弓,带着弹丸,大家都认为他就是那个射弹丸的人C不忍致罚,呼责数之理解:不忍心处罚,只是把他叫来责备了一番D既绝而后书闻,权益以摧感理解:孙登死后,这篇上疏才被孙权看到,孙权更加悲痛4下列句子编为四组,全部表现孙登待人接物态度的一组是( )登待接寮属,略用布衣之礼。远者归复,近者尽力。所赐衣服,必沐浴服之。拜登东中郎将,封万户侯,登辞疾不受。登不敢辞,拜受而已。辞对不服,从者欲捶之。A B C D5下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )A孙登是孙权的长子

10、,后立为皇太子,他平易近人,在身边聚集了一批人才。B孙登爱护百姓,不扰民,明辨是非,宽以待人。C孙登孝顺母亲,特别是对养母徐夫人恭敬有加,他坚决要求孙权立徐夫人为后。D孙登盛年而卒,临终上疏对国事多所建议,特别提出国家的政令应根据实际情况而变化。这篇上疏感人至深。课后作业阅读下面的文言文,完成文后各题。世主有先生者,有后生者,有不生者。昔者楚庄王谋事而当,居有忧色。申公巫臣问曰:“王何为有忧也?”庄王曰:“吾闻诸侯之德,能自取师者王,能自取友者霸,而与居不若其身者亡。以寡人之不肖也,诸大夫之论莫有及于寡人,是以忧也。”庄王之德宜君人,威服诸侯,曰犹恐惧,思索贤佐,此其先生者也。昔者宋昭公出亡,

11、谓其御曰:“吾知所以亡矣。”御者曰:“何哉?”昭公曰:“吾被服而立,侍御者数十人,无不曰:吾君,丽者也;吾发言动事,朝臣数百人,无不曰:吾君,圣者也。吾外内不见吾过失,是以亡也。”于是改操易行,安义行道,不出二年,而美闻于宋。宋人迎而复之,谥为昭。此其后生者也。昔者郭君出郭,谓其御曰:“吾渴,欲饮。”御者进清酒。曰:“吾饥,欲食。”御者进干脯梁糗。曰:“何备也?”御者曰:“臣储之。”曰:“奚储之?”御者曰:“为君之出亡而道饥渴也。”曰:“子知吾且亡乎?”御者曰:“然。”曰:“何不以谏也?”御者曰:“君喜道谀而恶至言,臣欲进谏,恐先郭亡,是以不谏也。”郭君作色而怒曰:“吾所以亡者诚何哉?”御者转

12、其辞曰:“君之所以亡者太贤。”曰:“夫贤者所以不为存而亡者,何也?”御曰:“天下无贤而君独贤,是以亡也。”伏轼而叹曰:“嗟乎!夫贤人如此苦乎?”于是身倦力解,枕御膝而卧。御自易以块,疏行而去。身死中野,为虎狼所食。此其不生者也。(选自韩诗外传卷六)【注】本节选的上文中有这样一句话:问者曰:“古之知道者曰先生,何也?”曰:“犹言先醒也。”1对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A昔者楚庄王谋事而当当:适合,恰当B宋人迎而复之复:使复位C曰:“何备也?”备:准备D御自易以块易:替换2下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )A以寡人之不肖也,诸大夫之论莫有及于寡人是以忧也B昔者宋

13、昭公出亡侍御者数十人C不出二年,而美闻于宋 君喜道谀而恶至言D子知吾且亡乎若属皆且为所虏【参考答案】D3下列语句括号中是补出的文字,补出后语句的意思不符合文意的一项是( )A诸大夫之论,莫有及于寡人,(寡人)是以忧也。B天下无贤而君独贤,(国)是以亡也。C曰:“何不以(之)谏也?”D臣欲进谏,恐先(于)郭亡,是以不谏也。4下列句子编为四组,全都表明世主属于“生者”的一组是( )昔者楚庄王谋事而当,居有忧色。庄王之德宜君人,威服诸侯。吾外内不见吾过失,是以亡也。宋人迎而复之,谥为昭。御转其辞曰:“君之所以亡者太贤。”伏轼而叹曰:“磋乎!夫贤人如此苦乎?”A B C D5下列的理解和分析,不符合作者意思的一项是( )A楚庄王德行威望都很高,但还忧心忡仲,根本原因是诸大夫的见解不如自己高明。B宋昭公在悟出自己出亡的原因之后,改操易行,安义行道,得以扬美名于宋。C郭君终未被御者点醒,穷途末路还陶醉在“独贤”的光环中,慨叹作贤者的不易。D本文用三个故事形象地诠释了“先生者”“后生者”“不生者”的区别,令人警醒。参考答案郭解:BCCDB孙登:DAADC先生者:CDBBA6

展开阅读全文
相关资源
  • 二年级数学下册其中检测卷二年级数学下册其中检测卷附答案#期中测试卷#二年级#二年级数学下册#家长收藏孩子受益 #知识分享.pdf二年级数学下册其中检测卷二年级数学下册其中检测卷附答案#期中测试卷#二年级#二年级数学下册#家长收藏孩子受益 #知识分享.pdf
  • 二年级数学下册期末质检卷(苏教版)二年级数学下册期末质检卷(苏教版)#期末复习 #期末测试卷 #二年级数学 #二年级数学下册#关注我持续更新小学知识.pdf二年级数学下册期末质检卷(苏教版)二年级数学下册期末质检卷(苏教版)#期末复习 #期末测试卷 #二年级数学 #二年级数学下册#关注我持续更新小学知识.pdf
  • 二年级数学下册期末混合运算专项练习二年级数学下册期末混合运算专项练习#二年级#二年级数学下册#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf二年级数学下册期末混合运算专项练习二年级数学下册期末混合运算专项练习#二年级#二年级数学下册#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
  • 二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法#二年级#二年级数学下册#知识分享 #关注我持续更新小学知识 #家长收藏孩子受益.pdf二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法二年级数学下册年月日三类周期问题解题方法#二年级#二年级数学下册#知识分享 #关注我持续更新小学知识 #家长收藏孩子受益.pdf
  • 二年级数学下册解决问题专项训练二年级数学下册解决问题专项训练#专项训练#解决问题#二年级#二年级数学下册#知识分享.pdf二年级数学下册解决问题专项训练二年级数学下册解决问题专项训练#专项训练#解决问题#二年级#二年级数学下册#知识分享.pdf
  • 二年级数学下册还原问题二年级数学下册还原问题#二年级#二年级数学#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf二年级数学下册还原问题二年级数学下册还原问题#二年级#二年级数学#关注我持续更新小学知识 #知识分享 #家长收藏孩子受益.pdf
  • 二年级数学下册第六单元考试卷家长打印出来给孩子测试测试争取拿到高分!#小学二年级试卷分享 #二年级第六单考试数学 #第六单考试#二年级数学下册.pdf二年级数学下册第六单元考试卷家长打印出来给孩子测试测试争取拿到高分!#小学二年级试卷分享 #二年级第六单考试数学 #第六单考试#二年级数学下册.pdf
  • 二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总#二年级#二年级数学下册 #知识分享 #家长收藏孩子受益 #关注我持续更新小学知识.pdf二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总二年级数学下册必背顺口溜口诀汇总#二年级#二年级数学下册 #知识分享 #家长收藏孩子受益 #关注我持续更新小学知识.pdf
  • 二年级数学下册《重点难点思维题》两大问题解决技巧和方法巧算星期几解决周期问题还原问题强化思维训练老师精心整理家长可以打印出来给孩子练习#家长收藏孩子受益 #学霸秘籍 #思维训练 #二年级 #知识点总结.pdf二年级数学下册《重点难点思维题》两大问题解决技巧和方法巧算星期几解决周期问题还原问题强化思维训练老师精心整理家长可以打印出来给孩子练习#家长收藏孩子受益 #学霸秘籍 #思维训练 #二年级 #知识点总结.pdf
  • 二年级数学下册 必背公式大全寒假提前背一背开学更轻松#二年级 #二年级数学 #二年级数学下册 #寒假充电计划 #公式.pdf二年级数学下册 必背公式大全寒假提前背一背开学更轻松#二年级 #二年级数学 #二年级数学下册 #寒假充电计划 #公式.pdf
  • 猜你喜欢
    相关搜索

    当前位置:首页 > 教育教学 > 作文

    copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

    经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2