1,汇报交流,2、玩具里的科学,玩玩具,活动要求：1、在玩的过程中，仔细观察这些玩具有什么特点，（如大小、形状、颜色或性能）。2、可以怎样玩，怎样玩更有趣味，怎样玩有创造性？3、在玩得过程中有什么发现和问题，请小组长赶快记录下来，比一比，看一看，谁的收获大？,汇报交流,1,交流共享,在玩玩具的过程中，你发现了哪些问题想和同学们交流一下？,爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。,小小设计师,在研究过程中，你对现在的玩具还有哪些不满意的地方？或想重组或改进一下？充分发挥你的想像力、创造力，把它设计或改造的更完美、更科学！,课外拓展,设计或制作一个玩具，并且创造一种玩法，下一节课我们再来交流自己的感受。,板书设计：,2、玩具里的科学玩具的特点：大小、形状、颜色、性能 问题 学习、实践、研究 解决,
