1、哪杯水热,三年级科学上册课件,学习目标：,1、科学探究目标：通过用温度计测量，知道使用工具比感官更有效；能利用温度计对物体进行定量观察，采集数据。2、知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度。,哪杯水更热呢？你用什么方法判断？,温度是指物体的冷热程度。测量物体的温度要用温度计。常用的温度计是摄氏温度计，单位是“摄氏度”，用“”表示）,资料卡,玻璃管,液柱,认识温度计,玻璃泡,刻度,1、每个小组测量同一杯水的温度。2、记录测量数据。3、汇报测量结果。,活动要求：,为什么同一杯水温度不同呢？,思考：,（1）用手拿温度计的上部。(2)温度计的玻璃泡要全部浸入被测 液体中;不要碰到容器底或容器壁。(3
2、)温度计玻璃泡浸入被测液体后要 稍候一会儿,待温度计的示数稳定 后再读数。(4)读数时，玻璃泡要继续留在被 测液体中,视线与温度计中的液 柱上表面相平。,温度计正确的方法：,练一练,24摄氏度（24）,12摄氏度（12）,零下8摄氏度（8）,眼睛的水平视线跟温度计液柱的液面保持水平。,认识各种温度计,6300系列针式温度计6300系列针式温度计时一款经济耐用的温度计，显示温度数字为通过液晶显示屏直接显示，显示单位可切换和。可用于测量土壤、溶液等样品的温度。,气象温度计,烤箱温度计,这节课我们学会了用温度计测水温。那测空气的温度、测人的体温的方法是不是也一样呢？,拓展延伸：,填空：,1、物体的冷热程度叫（）。2、我们常用的温度计是（）温度计，他的单位是（），用（）来表示。3、测量不同物体的温度，要选用（）的温度计，用温度计测量物体温度时，不能超过温度计的（）。4、温度计由（）、（）、（）三部分组成。5、我们常用的温度计有（）、（）、（）等。,温度,摄氏,摄氏度,不同测量范围,测量限度,玻璃管,刻度,玻璃泡,体温计,气温计,水温计,选择：,1、在没有温度计的情况下，要判断哪杯水热最好的方法是（）。用嘴尝一下 用手指伸进热水中试一试 用手触摸杯壁感觉一下 2、下面（）不是温度计的组成部分。液泡 电子显示屏 刻度 玻璃管 3、天气很凉爽，气温大约（）。10 22 10 36,谢谢,
