1、第三单元：电的本领,12.让更多的灯泡亮起来,创设情景,思考：,怎样让更多的灯泡亮起来,利用下面的材料试着做一做，看谁接亮的灯泡多。,探究活动,动手做一做,（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多；（2）每接亮一种，就用图记录下来；,我的发现,通过实验，我们找到了使两个小灯泡同时亮起来的两种连接方法，一种是把两个小灯泡像串在一根竹签上的两个糖葫芦一样，用导线成串地连接起来，像这样连接电路的方式，叫串联，这种电路就是串联电路。串联电路中灯光暗。另一种连接方法中，把两个小灯泡像两组小朋友并排站立，并列地连起来，像这样连接电路的方式，叫并联，这种电路就是并联电路。并联电路中灯光亮。,拓展应用
2、,动脑思考,1、在两种电路里，你能想办法控制每个灯泡的亮灭吗？2、想一想：我们学校里的电路是串联还是并联？为什么？,当堂达标,一、填一填：1.在同一个电路里，一个开关与两个用电器首尾相连，这种电路是 电路。2.在同一个电路里，有两个以上的用电器，并排连接，各用电器都有不同的开关，这种电路是 电路。二、判断：1.在同一个电路里，两只灯泡串联还是并联光亮是一样的。（）2.串联电路的一个灯泡熄灭后，另一灯泡还亮。（）3.我们家里用的电路一般都是并联电路。（）三、我会选：1.多个灯泡都亮起来，要想一个开关只控制一个灯泡，应选择 的方式。A串联 B并联2.在 电路中，接入的小灯泡越多灯光越暗。A串联 B并联四、科学与生活：画图说明使两个小灯泡同时发光的两种连接方法。,同学们 再见,
