1、成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 1 不打不骂教好孩子 60 招：全国单本销量突破 20 万册；连续盘踞全国教育类畅销榜三年之久；2009 年中国十大畅销家教图书；版权输出台湾、韩国、日本；2008 年青岛全民读书月推荐图书；新浪连载点击量突破 1600 万；全国被盗版版本超过 17 种。独家电子全本作者免费赠送 欢迎转增朋友欢迎网路传阅 仅供读者朋友交流之用，商业性使用请联系作者 不打不骂教孩子60招 成墨初 著 作者简介：成墨初，河北邯郸人。家庭教育研究者和著述者。腾讯教育名博博主。多家亲子育
2、儿杂志特邀撰稿人。做过上万例亲子教育咨询案例。出版过不打不骂教孩子 60招零吼叫成功教子的 66 个秘诀好方法成就好妈妈好的关系胜过任何教育等家庭教育专著 40 余部。目前居京，专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究，并主持运行国内第一家原创家教图书开发中心开智书坊。成墨初欢迎交流孩子有关的一切问题，为您免费提供最实用的教子指南。QQ：622005015 邮箱： 成墨初博客：http:/ 亲子qq群：墨团亲子群02：123904530 墨团亲子群03：123904593 马上加入，与众多妈妈分享教子经验，探讨育儿问题。UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打
3、不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 2 不打不骂教孩子60招封面 作 者：成墨初 著 出 版 社：朝华出版社 出版时间：2008-1-1 定 价：￥29.80 目 录 序论 不打不骂也能教出好孩子.4 打和骂是一种畸形的家庭教育方式.4 打骂教育只会摧残孩子的身心.5 不打不骂照样教出优秀的孩子.7 不打不骂，让赏识成为孩子成长的阳光.8 做个拒绝粗鲁和暴力的父母.10 第 1 招 给孩子创造良好的成长环境.12 第 2 招 做孩子人生成长的好榜样.14 第 3 招 放下父母架子，平等对待孩子.15 第 4 招 信任孩子，做孩子的好朋友.
4、17 第 5 招 永远用温和的态度对待孩子.19 第 6 招 向孩子敞开自己的心扉.21 第 7 招 凡事都要孩子商量.23 第 8 招 和孩子一起分享喜怒哀乐.25 第 9 招 注意和孩子说话的语气.27 UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 3 第 10 招 鼓励孩子说出内心的想法.29 第 11 招 善听孩子的弦外之音.31 第 12 招 不用命令的口气跟孩子讲话.33 第 13 招 尊重孩子的秘密和个人隐私.35 第 14 招 尊重孩子的个人兴趣.37 第 15 招 尊
5、重孩子的理想和追求.39 第 16 招 尊重孩子的意愿和想法.41 第 17 招 尊重孩子的各种权利.43 第 18 招 尊重孩子的人格尊严.45 第 19 招 尊重孩子的朋友.47 第 20 招 发现和放大孩子的优点.49 第 21 招 永远别说伤害孩子的话.51 第 22 招 不在孩子面前唠叨个不停.53 第 23 招 蹲下来和孩子说话.54 第 24 招 站在孩子的角度看问题.56 第 25 招 用沟通走入孩子的内心世界.58 第 26 招 与孩子交流时多听少说.60 第 27 招 用温和的建议走进孩子的心灵.62 第 28 招 不用权威的口吻指责孩子.64 第 29 招 从生活细节上体
6、贴孩子.65 第 30 招 让孩子感觉到深沉的爱.67 第 31 招 包容孩子的过失.69 第 32 招 宽容孩子的缺点.71 第 33 招 理解孩子的坏脾气.73 第 34 招 多抽些时间陪陪孩子.75 第 35 招 不将过高期望强加在孩子身上.76 第 36 招 不扮演孩子的“监工”.79 第 37 招 让孩子自己做决定.80 第 38 招 给孩子自由支配的时间.82 第 39 招 不把家变成死板的教室.84 第 40 招 给孩子自由发展的空间.86 第 41 招 允许孩子发发小脾气.87 第 42 招 不急于纠正孩子的“出格”.89 第 43 招 不要和逆反的孩子较劲.91 第 44 招
7、 永远不对孩子进行体罚.92 第 45 招 不粗暴专制地对待孩子.94 第 46 招 赏识孩子的努力和勤奋.96 第 47 招 及时夸奖孩子.98 第 48 招 对孩子进行合理奖惩.100 第 49 招 在他人面前赞扬孩子.102 第 50 招 用赞美点击孩子的缺点.104 第 51 招 肯定孩子的“叛逆”.106 第 52 招 不对孩子进行威胁.108 第 53 招 适时灵活地激励孩子.110 第 54 招 肯定和欣赏孩子的闪光点.111 第 55 招 不对孩子一味指责.113 第 56 招 不对孩子下否定预言.115 UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩
8、子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 4 第 57 招 不拿孩子和他人随便比较.117 第 58 招 多一些引导，少一点控制.119 第 59 招 用小纸条和孩子进行交流.121 第 60 招 不向孩子提苛刻条件.123 成墨初欢迎交流孩子有关的一切问题，为您免费提供最实用的教子指南。QQ：622005015 邮箱： 成墨初博客：http:/ 亲子qq群：墨团亲子群02：123904530 墨团亲子群03：123904593 马上加入，与众多妈妈分享教子经验，探讨育儿问题。正 文 序论 不打不骂也能教出好孩子 打和骂是一种畸形的家庭教育方式 教育专
9、家指出：打骂教育是中国传枕的专制家度制度的残余，是对青少年身心的严重摧残。打骂教育，是一种畸形地家庭教育方式，不仅不会使孩子成才，而且还有可能蘸成家庭悲剧。英国著名的哲学家和教育思想家约翰洛克早在 300 年前就提出：要尊重孩子，要精心爱护和培养少年孩子的荣誉感和自尊心，反对鞭挞孩子。他断言：“奴隶式的管教，其所养成的也是奴隶式的脾气。洛克认为，孩子一旦懂得尊重和羞辱的意义之后，“尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。”望子成龙、望女成风，是当今独生子女父母的普遍愿望。但是，由于他们教育”失重”、“失度”，往往事与愿违，出现了不少触目惊心的家庭悲剧。打骂教育倒不单纯是为了显示父母的权威
10、，很大程度上是父母受一种错误的教育观念所支UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 5 配，那就是“不打不成才”。有人在一所小学校里以“你的父母打过你吗?”为题，请孩子们认真思考后举手表态，他们的回答是：几乎百分之百的孩子都挨过父母的打和骂。至于不幸被打死打残的新闻也屡有报道，有的故事被搬上银。当然这算极端的例子，但绝对不是耸人听闻。其实，用打骂的方法教育孩子，历来是中国父母的拿手好戏。“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“树不修不成料，儿不打不成才”、“舍不得重
11、打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良马”就是许多家庭世代相传的教子经验。打骂孩子乃至造成终生遗憾的，其实并非是许多父母的本意。父母之所以面对那嫩生生的骨肉下得了拳脚，实在是一种恨铁不成钢的无能而已。打骂孩子的，过后没有不后悔的。但是到了下一次，一遇到所谓的“忍无可忍”，那手就还会打向孩子。许多父母在实际生活中采取的是胡萝卜加大棒的方法。其实每个人都是从孩子过来的，回忆我们自己的经历，有谁是被父母打骂才变得聪明的？父母打孩子可能有以下几个因素：l 父母对孩子期望过高，要求过严。l 父母事业心强，没时间照顾孩子，没有给孩子足够的爱；l 父母间感情不好，影响对孩子的关心和爱护；l 父母自己从小缺乏爱，为人
12、父母后缺少对孩子的关怀和慈爱；l 夫妻离异、犯罪家庭的孩子等等。教育专家还指出：打骂孩子还说明某些父母的头脑里尚且存在封建父母的旧意识和没有充分认识打骂、体罚孩子的危害性，他们不考虑孩子的需要与特点，一味地从自我出发，不允许孩子有半点差错或异议，使孩子感受不到亲子之情和慈母之爱，使孩子处于不安和焦虑之中，体力智力发展较差。同时，由于得不到应有的爱和支持，孩子往往形成冷漠、孤僻、仇视、攻击、自信心差等心理问题，孩子时候的心灵创伤往往成为日后不良行为甚至犯罪的根源。打骂孩子造成终生遗憾的事情时有发生，不堪忍受上吊自杀的有之，离家出走的有之，父母失手打死孩子的有之。打骂不能完全表明父母对孩子的爱之心
13、切。孩子幼稚无知，分不清善恶好坏，也没有坚强的性格，父母就要耐心细致地教他学会分辨，积极地启发和引导。打骂从表面上可以使孩子暂时克服自己不正确的欲望和控制不正确的行为，但是，不能从根本上解决问题，弄不好还可能使孩子养成说谎的毛病，变得阳奉阴违，父母面前不做、背后做。打骂会污辱孩子人格和扼杀孩子个性，会使孩子反感、对立，还容易使孩子丧失自尊心，失去生活支柱，逆来顺受，畏首畏尾。长大后不能独立自主，凡事都要依赖他人，容易形成“随风倒”的性格。打骂孩子是父母无能和缺乏修养的表现，还可能引起孩子对父母的蔑视，降低父母的威信。有的孩子在脑子里根深蒂固地形成“你有错，我就打你”的观念后，他就会以同样的方式
14、对待孩子，还会以同样的方式对待下一代，将来会成为权威型、暴力型的父母。打骂是对孩子行为后果的一种不良处理方式，父母目的是为了使孩子克服缺点、纠正错误，帮助他们分清是非，明确努力方向。但是，打骂本身并未指明什么样的行为是正确的，应该的，与之相伴随的常常是孩子的消极情绪。因此，父母教育孩子要做到有理、有力、有效、适度、适时。打骂教育，是一种畸形地家庭教育方式，在现代的家庭中，应该避免出现。打骂教育只会摧残孩子的身心 UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 6 中国人历来信奉“棍棒底下
15、出孝子”。其实，这种粗暴的家教方式只能摧残孩子的心灵。教育孩子只能说服，不能压服，只能用爱交换爱，用信任交换信任。2004 年 11 月的一天，武汉一家医院儿科门诊部，一伙人一路跑着抬来了一位少年垂危病人，只见他头歪向一边，脸色苍白，呈昏死状。经医生检查，孩子已经瞳孔放大，四肢冰冷，心跳呼吸停止。“尽最大力量抢救!”医护人员不忍看到这朵已经十分柔弱的鲜花在他们面前凋谢，迅速对他进行胸外心脏按压，口对口呼吸，气管插管等。一切能够用上的抢救措施都用上了。小孩的心脏在强刺激的作用下，出现过短暂的微弱跳动，但终因脑部缺氧时间过长，这个名叫陈军的孩子还是于次日凌晨死亡。原来前天中午放学时，陈军的父亲陈明
16、汉到儿子就读的小学接他回家吃饭。在校门口等所有的孩子都走光了，仍不见陈军的影子。一打听，陈军早上根本没有去学校。陈明汉怒气冲冲地刚回到家，儿子也丧魂落魄地跟着进了家门。“你到哪里游荡去了?敢不上学!”“到到 17 中”陈军怯怯地回答。陈明汉怒喝：“到 17 中去干什么?”“”陈军语塞。“你的书包呢?”陈明汉见陈军是两手空空地回到家。“被扣在 17 中了。”陈明汉大怒，命令陈军跪在地上，又用尼龙绳将儿子拦腰三道，五花大绑，悬空吊在暗楼横梁上，然后将门反锁，骑车到 17 中去找陈军的书包。半小时后，陈明汉提着儿子的书包回来了，门一打开，只见 11 岁的陈军脑袋歪在一边，瞳孔放大 “儿子，你听得见吗
17、?爸爸在叫你”一声声撕心裂肺的哭嚎回苗在整个门诊大厅。“我有罪，我该死啊”但是无论陈明汉怎么自责，都没有用了。教育专家认为：打骂不是教育孩子的好方法，“棍棒底下出孝子”这句中国老话实际上是按父母的意志来改变孩子的行为，伤害了孩子的感情。父母打孩子，实际上是向孩子表示：当别人的需要与你的需要发生冲突时，武力(或权力)是有效的解决办法。这样孩子长大后，他很可能会以武力解决人际冲突，结果是受挫或破坏良好的人际关系。另一方面，这种管教并不能增加孩子的自律。当有人管着的时候，这种孩子常常不敢表达自己，但没人管的时候又什么都敢做。这种教育方式很可能培养出一个两面人。随着孩子年龄的增长，已看不到他们身体上挨
18、父母打的伤痕。但在他们的内心，仍然保留着幼年时挨打的痕迹，其后果是对自己没有信心，莫名的内疚，这种内疚会有不同的表现：性格有攻击性，跟人相处困难，或工作不负责任。幼年的压抑不自信，对成年后的发展有直接的影响。因为打骂已经严重伤害了孩子的身心，限制了孩子个性的发展，阻碍了孩子特长的发挥。教育家苏霍姆林斯基说得好：“爱抚，是教育的实质和精华。”教人首先要教心，在人类精神财富的合声中最细腻、最柔和的旋律实属于心声。尊重孩子就是要承认他的人格尊严和平等，倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦。尊重孩子应当是无条件的，也就是这份尊重不决定于孩子的行动而是对孩子的整体接纳，尤其对暂时后进的
19、孩子更要尊重和相信他的价值和潜能。尊重并不是不能提出严格要求和批评责备，而是要讲究批评的艺术。另外，在很多家庭内，打骂完之后孩子仍然会犯相同的错误。为什么呢？因为孩子就是孩子，打只能使他暂受皮肉受苦，而不能让他从根本上明白任何事理。所以，作为父母，应该完全避免打骂教育在自己家里出现。UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 7 不打不骂照样教出优秀的孩子 管教孩子的方法有千百种，打骂孩子可以说是最直接的。但是时代在变，观念也在更新，父母管教孩子的方法当然也不可能不变通。也许父母会感
20、到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。父母的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些父母又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。当被问到为什么要打骂孩子时，许多父母的回答都是“不听管教”。教育专家指出：父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其
21、责任都要由父母来担起，而不是孩子。正是因为父母不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，父母之所以要打骂孩子，主要有以下 4 大原因。1）传统教养观念影响 不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。2）自我情绪管理不佳 如果父母的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些父母就容易把怨气发泄到孩子身上。当父母对自己生活或工作的期望无法
22、满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令父母满意，那么父母多半会打骂上前。3）自我的成长经验示范 由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些父母就直接就套用原来父母的管教模式只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。4）寻求快速方便的方法 有些父母懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果父母从小
23、就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下教育专家提出“不打不骂”教育方法。当你被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。1）多多了解孩子 在忙于生计的同时，父母一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在孩子园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。2）耐心倾听孩子 如果是气急攻心的父母，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成
24、墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 8 时，父母应该先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当父母的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。3）修正对孩子的期望 有时父母真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。父母如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。4）真正放下身段 有些父母总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对
25、此程桂英老师特别建议，希望父母真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。5）同孩子做协商 不要总是要求孩子按照父母的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连父母也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而父母却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等父母把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。6）盛怒时不管教孩子
26、 在极度愤怒的状况下，父母肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当父母无论如何也平静不下来的时候，父母要暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。不打不骂也能教出优秀孩子，每个父母都应该将这个教育理念贯穿于自己的家庭教育实践当中来，给孩子创造一个良好的成长天空。成墨初欢迎交流孩子有关的一切问题，为您免费提供最实用的教子指南。QQ：622005015 邮箱： 成墨初博客：http:/ 亲子qq群：墨团亲子群02：123904530 墨团亲子群03：123904593 马上加入，与众多妈妈分享教子经验，探讨育儿问题。不打不骂，
27、让赏识成为孩子成长的阳光 打骂是孩子成长路上的冰霜，而赏识则是孩子成长的阳光。美国心理学家威廉杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”许多伟人的成功都是因为父母的赏识，正是这种赏识不断激励着他们，让他们坚定地走向了成功。在孩子的成长道路上，往往需要不断地尝试，不断地体验，在这个过程中，他们尤其需要UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 9 父母的赏识。我国教育家陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子，
28、解放孩子，首先要赏识孩子。”赏识是教育的真谛，能够带给孩子无限的信心和动力，让孩子不断地前进。每个人都有渴望得到他人的认可、赞同的心理需要。当孩子取得成绩时，他内心充满自豪，充满信心，这时，他们特别需要有人来分担他们的快乐，分享他们的成功。这时，为人父母者，要找准时机，创设情境，恰当的赏识孩子。父母的赏识要像润物细无声的春雨，滋润孩子纯洁的心田。增强孩子对学习生活的自信心，激发孩子渴求知识的兴趣，促使他们追求成功，永葆积极向上的活力。父母的赏识要像夜空中的灯塔，指引孩子前进的方向。如果父母的赏识只停留在肤浅的表扬与简单的物质奖励方面，就会滋长孩子骄傲自满的情绪。因此，父母对孩子的赏识要有激励性
29、，要让孩子从父母的赏识中，体会到成功的乐趣，更能从父母的赏识中明确努力的方向，以更加饱满的热情投入到学习生活中，力争取得更大的进步与发展。当初女儿学二胡，是母亲陈琳帮她选择的，她一直想学钢琴，所以对拉二胡她的心里多多少少存有一点疙瘩，但是自从学了拉二胡后，女儿进步也很快，每次去老师那回课，总是能听到老师对她的表扬，她感觉到老师对她的认可和赏识，一段时间也不自觉喜欢起来。喜欢归喜欢，但是孩子毕竟还是孩子，有时孩子有不耐心和反感的时候，而其实陈琳学会赏识孩子，也是女儿的一句话惊醒了自己。一天，女儿做好作业，照例又要进行她的拉二胡学习。那天，到拉二胡的时候，她总是耐心不够，而且一付受苦受难的表情，而
30、且经常将不该错的地方也容易出错。于是陈琳提醒了她几次，可是不见效果，陈琳看到她那样，实在忍不住的和她喊起来：“怎么拉二胡对于你来说就这么痛苦吗？你说你觉得做什么不痛苦？”“做作业的时候不痛苦，很快乐。”女儿回答得很干脆。女儿的话让陈琳有点意外，于是又问她：“为什么做作业时很快乐，而拉二胡时却很痛苦。”女儿说：“我在做作业的时候，你从来都不用说我，而且还总是表扬我做得好，我觉得很快乐；而每次在拉二胡的时候，你总是不停在边上说这个错了，那个拉得不好，越说我就越急，越急就越错，越错就越没有信心。”女儿的话，是一付清醒剂，说醒了还处在浑沌中的陈琳。女儿所说的不就是要“赏识”吗？能得到别人的赏识，而自己
31、对于女儿在学习上不自觉的运用了赏识教育，而在拉二胡的时候又将“赏识”教育搁置一边了，原来是自己的错呀。之后，每次女儿在拉二胡的时候，陈琳都给她一个宽松的环境。陈琳在一边静静的欣赏，在她拉完每一首曲子后，陈琳给予鼓励，然后让她自己找出自己在拉的时候出现的问题，没想到效果很好，女儿很是用心，有时还能挑出陈琳没有发现的错误。女儿的变化，也引起了她爸爸的注意，以前从来不参与的爸爸，如今还时不时的过来听女儿拉上几曲，高兴起来还为女儿摄下几段录相，让女儿在电脑中欣赏她演奏时的“风采”，女儿是乐此不疲，开心得很。“数子一过”不如“奖子十长”。如果父母能在孩子遭遇挫折时，给予一个鼓励的微笑，送上一句勉励的话语
32、，传递一个信任的眼神。用自己的赏识去点燃孩子心中的希望之火。让孩子在充满爱与温暖的氛围中，从长辈循循善诱的教导中，通过心灵的感悟与自我反思，认识自身的不足，正确对待挫折，增强克服困难的信心。捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”人性之中最本质的需求就是渴望得到赏识。就精神生活而言，每个幼小生命仿佛都为了得到赏识而来到人间，谁也不是为了挨骂而活着。不打不骂孩子，学会赏识孩子，应当成为普天之下每个父母的教育座右铭。渴望得到赏识，是孩子成长的精神需求，但是赏识孩子也需要讲究正确地方法。教育专家指出。父母在赏识孩子的时候时应做到“六忌六宜”。1）忌千篇一律，宜因人而异 我们常会听到
33、父母说：“孩子，你真棒！”“对，孩子你真好！”这样的公式化了的、千篇一律的赏识，偶尔试试倒也无妨，长期使用则会让孩子觉得你的赏识空洞而缺乏诚意。孩子千差UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 10 万别，赏识也应因人而异。成绩好的赏识他的睿智，暂时不够好的可赏识他的勇气；好动的赏识他的活泼，静默的可赏识他的沉稳；胆大的赏识他的无畏，胆小的可赏识他的谨慎；在待人接物上慷慨的要赏识，节俭的也要赏识。2）忌姑息迁就，宜奖惩结合 合现实中，有些父母片面理解赏识孩子、尊重孩子的理念，以为只
34、有捧在手里、含在嘴里、不给半点批评就是尊重和赏识。于是在孩子犯一些错误时也一味姑息迁就。父母一定要明白：赏识孩子不全是褒扬激励，有时赏识也需要必要的批评，甚至适当的惩罚。只有这样奖惩结合的赏识，才能培养出出类拔萃的好孩子。3）忌忽冷忽热，宜持之以恒 有些父母平时对孩子赏识，临近考试或者一些关键的时刻，便又回到老路上去，对孩子少了赏识、多了抱怨；少了耐心、多了急躁。父母的心情成了赏识的晴雨表，今天心情好，春风拂面，微笑荡漾；明天心情糟，便拉下面孔，冷若冰霜，对孩子横竖看不上眼，批评指责便接踵而至。父母赏识孩子，应该更多些宽容、理解，多些恒心、毅力，把对孩子的赏识持之以恒地进行下去，拉近和孩子的心
35、理距离，让他们敢于接近你，认可并乐于接受你的教育。4）忌急功近利，宜放眼长远 俗话说：十年树木，百年树人。期望孩子在短时间内来个天翻地覆的变化，是不太切合实际的。多元智能理论的研究告诉我们：所有的孩子都很聪明，只不过他们聪明的方式不同。每一个孩子都有潜力，但发掘的程度、表现出来的先后也各不相同。所以，要承认孩子的差异，允许孩子失败，放下急功近利的心态，放眼长远。在期盼的同时多些赏识、多些鼓励。5）忌锦上添花，宜雪中送炭 不少父母对优秀孩子的赏识往往多些，而对顽皮孩子的赏识则少些；孩子取得成绩时大加赏识，平时则相对吝啬。其实，不只是优秀孩子应该赏识，顽皮孩子更需要激励；不只是取得成绩时需要喝彩，
36、遭受挫折时更渴望加油。其实当孩子遇到挫折、遭受失败时才是更加需要多赏识的时候。所以，父母要少一些锦上添花的赏识，使优秀孩子更清醒、更理智；多一些雪中送炭的赏识，让顽皮孩子更坚强、更自信。6）忌单兵作战，宜通力协作 赏识孩子，父母往往首当其冲，但父亲，爷爷奶奶，祖父祖母有没有紧紧跟上？作为对孩子有影响力的其他人物有没有参与进来？如果仅有父母行动起来，那么孩子在父母跟前如沐春风，在父亲却可能遭遇暴雨，这种景况就会使孩子无所适从。所以，赏识孩子必须形成全家参与、大家齐关注的局面，形成赏识的合力。走出打骂孩子的教育误区，通过赏识来激发孩子的潜能和人生的信心，每个父母都可以用正确的赏识塑造出理想，杰出的
37、好孩子。做个拒绝粗鲁和暴力的父母 随着孩子年龄的增大，打骂不但越来越不管用，而且对他们的心理和未来的不利影响越来越大。具有关调查显示：现在超过五成的父亲同意“不打不成器”，而持此观点的母亲只有两成。相对母亲而言，更多的父亲认为“打”对孩子的心理和未来成长“没有影响”或“影响不大”。该调查还显示：没有一个孩子认为“打骂”是“完全有效”的，但仅有 4的孩子认为“不能打骂”，而接近三成的孩子愿意由父母来决定“打骂或不打骂”。男孩的父母更容易因培养“规矩”而“动武”，而男孩似乎越大越“无所谓”。但没有任何一个女孩对此“无所谓”。那么，用“打”的方法来教育孩子，能“打”出好结果吗?UnRegistere
38、d成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 11 2006 年 5 月底的一天，对于不好好读书，偷拿家里的钱伺机出走的嫒嫒，恨铁不成钢的父母一怒之下，绑住女儿，并动用擀面杖进行“教育”。当全世界的孩子们都在欢度自己的节日时，10 岁小嫒嫒眼中的世界哪还有阳光和雨露?凌晨 7 时许，西安市东郊某小巷内，刘某正在自家的小店里忙活，突然，邻居女儿嫒嫒冲了进来，哭着求她帮助。只见嫒嫒穿着汗衫短裤，光着脚，一根两指宽的包扎绳从颈部绕到胸前再把双手捆绑到后背，双臂大腿上满是一道道的红痕。见状，刘某忙给孩子松了绑，孩子
39、说她被爸妈打了，逃了出来，求刘某千万别告诉她家人。当听到窗外父母到处找她的声音时，嫒嫒极为惶恐地躲到了刘某家的床上。据了解，事发前一天，嫒嫒偷拿了家里 9 元钱，并和三四个小伙伴一起逃了学。费了好大劲才寻回女儿的父母，当看见女儿又收拾了一个装有自己衣服的小包裹，并听女儿的小伙伴讲嫒嫒还要离家出走时，伤心之余，他们用擀面仗打了女儿，次日清晨又绑住孩子以防逃跑。“这孩子毛病太多，气得人没办法。”其母头痛地说。此例打骂是一时的。父母应该弄清楚，孩子欲出走的原因与思考的过程，对其进行说服教育。孩子很天真幼稚，根本不知道外出无法生存，而且处处都有危险。父母完全可以和她讨论，指出她无法生存和会遇到坏人的各
40、种情况。通过讨论让她自己认识其计划的不现实，也就不会出走了。做父母的若不能了解孩子，就无法帮助指导她走上正路，捆绑打骂无济于事。越打孩子的毛病越多，越难改正。父母应该明白，不是所有的铁都能够炼成钢的，也不是所有的铁都需要炼成钢的，这种“恨”走人了人才观的误区。一个个善良的幼小的心灵，就这样被“爱”摧残了。这是一种什么样的爱啊?法国教育专家凯蒂指出：在喜欢打孩子的父母中，有 83的人智力属低下水平。他们不得不借助于体力来完成对于女的教育，以弥补智力的不足。像上述父母，自身素质极差，没有知识、没有文化、没有教养，不懂法律，他们不配为人父母。父母打死孩子，这只是个别现象，但家庭教育不成功，却是普遍的
41、问题。天下父母无不祈盼孩子成龙、成凤，但在教育上却一向存在着“棍棒出孝子”的误区。这是对孩子正当权利的亵渎和侵犯，是教育法所不容的，也是教育不好的孩子的。因此，为使青少年成为一代社会主义新人，必须循循善诱，以理服人。孩童正处于无知到有知的成长阶段，父母应为平等身份、交友心态细心、耐心地讲明为什么要这样做而不能那样做，使他明辨是非，懂得道理。孩子都有极强的上进心，教育者应善于发现孩童的优点和长处，使他们崇尚先进，要求进步，必须尊重个性，因材施教。只有因材施教，主张个性发展，才能使他们扬长避短，早日成材。当前，大多孩子是独生子女，生活氛围造就了“独”的特点，要有针对性地对其进行教育培养，绝非体罚能
42、奏效的。打骂不是教育孩子的好方法，“棍棒底下出孝子”这句中国老话，实际上是按父母的意志来改变孩子的行为，伤害了孩子的感情。成功的代父母应该是懂得拒绝打骂和暴力的父母，应该是能够给孩子的成长创造快乐天空的父母。成墨初欢迎交流孩子有关的一切问题，为您免费提供最实用的教子指南。QQ：622005015 邮箱： 成墨初博客：http:/ 亲子qq群：墨团亲子群02：123904530 墨团亲子群03：123904593 马上加入，与众多妈妈分享教子经验，探讨育儿问题。UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流
43、孩子有关的一切问题 12 第 1 招 给孩子创造良好的成长环境 瑞典教育家爱伦凯指出：环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。三字经中有“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”的传诵名句，孟母的“三迁择邻”、“断机教子”等脍炙人口的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话，成为天下母亲教育子女的样板故事。孟子名孟柯，出生于现在山东省邹城的农村。三岁时父亲逝世，家境贫寒，孟子便与母亲相依为命。孟家最初的住处靠近一片墓地。由于经常看到出殡送葬的人群从附近经过，因此，孟轲与其他孩子就“为墓间之事，踊跃筑埋”。他们模仿送葬的人群，兴致勃勃地玩抬棺材、掩埋死人的游
44、戏。孟母认为这样的环境会影响孩子读书，妨碍孩子正常思想的形成，会让孩子走向不健康的道路。孟母决定搬家，带着孟轲迁居到远离墓地的庙户营村。庙户营村位于现在的邹城市西北部，当时，这里是一处繁华的集镇。孟轲置身于这人来人往的闹市之中，逐渐又同集镇上的孩子一起玩起做生意的游戏，与同伴们学习商贩叫买吆喝，讨价还价，还学邻居屠夫杀猪宰羊。孟母觉得这里仍然不是培养孩子的理想场所，这样下去，孩子很容易受小商贩的影响而不认真读书。在这个集镇上刚刚居住了半年的孟母，毅然决定再一次搬迁自己的住处。他们搬到了学宫的旁边。这所学宫位于现在邹城南门崇教门外路东，是孔子之孙即子思设宫讲学的地方，后人称它为“子思书院”。后来
45、子思的孩子在此授徒讲学。孟母想，孩子在学宫的附近居住，必然会受到学宫气氛的影响，长大以后读书也方便。母子搬迁到这儿后，天资聪颖的孟轲果然被书院里的琅琅读书声所吸引，常到书院里跟着学习诗书，演习礼仪。孟母很高兴自己终于找到了培养孩子的理想场所，从此就在这里定居下来了。后来孟母把孟轲送入学宫，随子思的弟子学习，使孟子从此走上学业之路。孟母是一位颇有见地，善于教子的贤德女性。孟子能够成为中兴儒学的“亚圣”，成为儒家思想体系中地位仅次于孔子的人，都得益于这位母亲的教育，得益于她为孩子提供的良好的成长环境。良好的成长环境对孩子主要有以下几个方面的作用。1）推动孩子智力的发展 父母是孩子的第一任老师。从孩
46、子的呀呀学语到蹒跚学步等无一不是由父母教会孩子的。同样孩子早期的智力开发也是由父母训练的。比如教孩子数数，学儿歌等。启蒙的好坏直接影响孩子今后的学习。恶劣的成长环境，往往就忽视对孩子早期的智力开发，导致孩子的心智不健全。而良好的成长环境里，则会推动孩子智力的发展。2）帮助孩子习惯的养成 俗话说：“小小孩子映八十”。意思是说：从孩子小时候的表现，就可以知道孩子一生的作为。虽然这句话说得有点绝对，但也可以看出，习惯对人一生的影响。好的习惯让人受益终生。所以“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”成了千古美谈。而孩子诸多良好的习惯，如生活起居的习惯、饮食的习惯、学习的习惯、读书的习惯等等。其养成过程和良好
47、的成长环境也是密UnRegistered成墨初博客：http:/（欢迎光临）不打不骂教孩子 60 招 成墨初 QQ：622005015 邮箱： 欢迎交流孩子有关的一切问题 13 不可分的。3）促进孩子身体的发育 有首歌曲唱得好，“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”有的单亲家庭的孩子因为失去父母的照顾，生活没有规律，连饮食都不及其他的孩子，结果长期的营养不良等问题往往影响了孩子身体的发育。由此可见，孩子良好的成长环境需要父母来创造，孩子身体的健康，需要父母来照料。4）影响孩子世界观的形成 恶劣的成长环境里，孩子对世界的认识自然会有所歪曲。没有良好的教育，就没有良好的习惯；没有良好的意识，也就会
48、有一些不良的行为。现在青少年犯罪率的居高不下，几乎都能从他们成长的环境找到根源。或许缺乏管教，或许误交恶友，或许压力过大等等，无一不显示了良好环境对孩子成长的重要性。良好的成长环境，对孩子的健康成长是十分重要与迫切的。为此，每个父母都应当向孟子的父母学习，重视孩子的成长环境，并进自己的一切努力来给孩子创造良好的成长环境。家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展所打上的烙印，终生难以磨灭，在人的一生成长发展过程中起着重要作用。孩子从出生到青孩子时期，绝大部分时间生活在家庭里，家庭环境对他们有耳濡目染、潜移默化的教育作用。孩子模仿性强，这个特点决定了家庭环境对孩子有着重要影响。为此，父母们应
49、当向孟子的父母学习，努力创设良好的家庭环境，促进孩子健康成长。1）建立温馨、和谐的家庭气氛 一是搞好夫妻关系以及家庭成员之间的关系，二是要处理好父母与孩子的关系。父母要爱护子女，对孩子尊重信任，尽量不板面孔，不随意呵斥、打骂，以平等的、民主的、朋友式的态度与孩子相处，应少一些“专制”式的做法，建立起新型的民主的家庭关系。2）形成健康、文明的生活情趣 父母要有意识地在家庭中培养文明健康的生活情趣，如关心时事形势、热爱科学、爱好音乐文艺、喜欢参加体育活动、注重文化修养、语言文明等。对不文明的东西，父母要善于诱导，提高孩子辨别是非能力，增强免疫力。当在，在这方面父母应处处以身作则，做孩子的表率。3）
50、树立端正、良好的家庭风气 优良的家庭风气，是良好家庭环境的重要组成部分，是有效地无形教育手段，对孩子有重要的影响作用。树立良好的家风，要求家庭成员有良好的论理道理观念，要形成和睦互助、敬老爱幼、谦让有礼、积极上进、努力学习、诚实守信、热爱劳动、勤俭持家的好风尚。4）创设属于孩子自己的小天地 给孩子设立一个属于他们的小天地，给孩子更多的自由活动时间和空间，让孩子自由地表达自己的心愿和体会。孩子可以在自己的小天地里，凭自己兴趣选择活动内容，进行积极愉快地学习。同时也可以邀请好伙伴共享愉快时光。成墨初欢迎交流孩子有关的一切问题，为您免费提供最实用的教子指南。QQ：622005015 邮箱： 成墨初博
