1、 1 三年级（下）第一单元三年级（下）第一单元 同步基础同步基础 课堂笔记课堂笔记 单元主题单元主题：飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。学习目标：学习目标：试着一边读一边想象画面 体会优美生动的语句 试着把观察到的事物写清楚 一课一字一课一字认识偏旁认识偏旁 【认识偏旁认识偏旁】提手旁 扌，用作偏旁。俗称“提手旁”。意思同“手”，人体上肢前端能拿东西的部分。与手部动作有关，本单元还有相关的字：拂、拢、掠 绞丝旁 绞丝旁代表丝线、细丝，纺织、布匹。绞丝旁与“丝”有关，故称绞丝旁。“纟”原指蚕丝、麻等细长状物。“纟”部多与纺织过程和结果的种种有关。绞丝旁的字如：线、细、纹
2、、纷、纱 贝字旁 古代货币用贝，所以贝字旁多和钱财、宝货、价值等有关。一、一、重点夯实重点夯实 如何生动具体地描绘一件事物如何生动具体地描绘一件事物，即即如何做到优美生动？如何做到优美生动？学会用形容词 学会关注事物的细节 学会使用修辞手法 二二、语言基础、语言基础 1 1.辨析词语辨析词语 区分关键字的涵义 辨析词语的确切含义 辨析词语的不同搭配 2 2 2.外形描写外形描写 事物的外形是最直观的特点。观察应抓住外形特点，就是抓样子、颜色，由粗到细、由面到点地进行。同时还要善于发现该事物与其他事物不同的地方。关于外形描写的形容词 表示颜色多的词：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红 形容形
3、状的词语：小巧玲珑、玲珑剔透、奇形怪状、千姿百态 错落有致、方方正正、高低不平、姿态各异 其他形容词：光滑 粗糙 平整 柔软 温暖 三、古诗文阅读三、古诗文阅读 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。注释:惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。芦芽：芦苇的嫩芽。河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。译文:竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。1 1.创作背景创作背景 惠崇春江晚景
4、二首是苏轼于神宗元丰八年（1085 年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的春江晚景两幅所写的题画诗。一说此诗作于江阴。2 2.文学常识文学常识 惠崇，福建建阳人，北宋著名九僧之一，王安石称他有“绝艺”。3 3.人物生平人物生平 苏轼（10371101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；著有苏东坡全集和东坡乐府等。3 4 4.诗歌赏析诗歌赏析 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。第一句：“桃花报春”
5、意境；“三两枝”表明早春时节。第二句：视觉由远及近；“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意；用触觉印象“暖”补充视觉印象；与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。用想象得出的虚境补充了实境。无声、静止有声、活动 小结：生态感：竹子、桃花、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚 诗画结合：“诗中有画，画中有诗。”对早春的喜悦和礼赞之情 5 5.知识拓展知识拓展题画诗题画诗 题画诗是一种艺术形式。在中国画的空白处，往往由画家本人或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。其他题画诗：竹石 清郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。画 唐王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。墨梅 元王冕 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
