1、第03讲 等比数列及其前n项和目录考点要求考题统计考情分析（1）理解等比数列的概念（2）掌握等比数列的通项公式与前n项和公式（3）了解等比数列与指数函数的关系2023年甲卷（理）第5题，5分2023年II卷第8题，5分2023年乙卷（理）第15题，5分高考对等比数列的考查相对稳定，考查内容、频率、题型、难度均变化不大重点是（1）选择题、填空题多单独考查基本量的计算；（2）解答题多与等差数列结合考查，或结合实际问题或其他知识考查知识点一等比数列的有关概念（1）定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数（不为零），那么这个数列就叫做等比数列这个常数叫做等比数列的公比，通常用字
2、母表示，定义的表达式为（2）等比中项：如果，成等比数列，那么叫做与的等比中项即是与的等比中项，成等比数列知识点二等比数列的有关公式（1）等比数列的通项公式设等比数列的首项为，公比为，则它的通项公式推广形式：（2）等比数列的前n项和公式等比数列的公比为，其前项和为注等比数列的前项和公式有两种形式，在求等比数列的前项和时，首先要判断公比是否为1，再由的情况选择相应的求和公式，当不能判断公比是否为1时，要分与两种情况讨论求解已知（项数），则利用求解；已知，则利用求解，为关于的指数型函数，且系数与常数互为相反数知识点三等比数列的性质（1）等比中项的推广若时，则，特别地，当时，（2）设为等比数列，则（为
3、非零常数），仍为等比数列设与为等比数列，则也为等比数列（3）等比数列的单调性（等比数列的单调性由首项与公比决定）当或时，为递增数列；当或时，为递减数列（4）其他衍生等比数列若已知等比数列，公比为，前项和为，则：等间距抽取为等比数列，公比为等长度截取为等比数列，公比为（当时，不为偶数）【解题方法总结】（1）若，则（2）若，（项数相同）是等比数列，则，仍是等比数列（3）在等比数列中，等距离取出若干项也构成一个等比数列，即为等比数列，公比为（4）公比不为1的等比数列的前项和为，则，仍成等比数列，其公比为（5）为等比数列，若，则成等比数列（6）当，时，是成等比数列的充要条件，此时（7）有穷等比数列中，
4、与首末两项等距离的两项的积相等特别地，若项数为奇数时，还等于中间项的平方（8）若为正项等比数列，则为等差数列（9）若为等差数列，则为等比数列（10）若既是等差数列又是等比数列是非零常数列题型一：等比数列的基本运算例1（2023北京高三汇文中学校考阶段练习）在等比数列中，则等于（）A9B72C9或70D9或例2（2023全国高三专题练习）已知递增的等比数列中，前3项的和为7，前3项的积为8，则的值为（）A2B4C6D8例3（2023浙江温州乐清市知临中学校考模拟预测）已知等比数列的前n项和为，公比为q，且，则（）ABCD变式1（2023四川遂宁射洪中学校考模拟预测）在等比数列中，若，则公比q应为
5、（）ABCD2变式2（2023全国高三专题练习）设等比数列的各项均为正数，前n项和，若，则（）ABC15D40变式3（2023全国高三对口高考）已知数列是等比数列，则该数列的以及依次为（）A682，B，C682，或D，或变式4（2023江西抚州统考模拟预测）已知正项等比数列的前n项和为，若，则=（）A64B81C128D192变式5（2023江西校联考模拟预测）已知等比数列的前4项和为，则（）ABC1D2【解题方法总结】等比数列基本量运算的解题策略（1）等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题，等比数列中有五个量，一般可以“知三求二”，通过列方程（组）便可迎刃而解（2）等比数列的前项和公
6、式涉及对公比的分类讨论：当时，；当时，题型二：等比数列的判定与证明例4（2023全国高三专题练习）甲、乙两个容器中分别盛有浓度为10，20的某种溶液500ml，同时从甲、乙两个容器中取出100ml溶液，将其倒入对方的容器并搅匀，这称为一次调和记，经次调和后，甲、乙两个容器的溶液浓度分别为，(1)试用，表示，(2)证明：数列是等比数列，并求出，的通项例5（2023全国高三专题练习）已知数列满足，其中为的前n项和证明：(1)是等比数列(2)例6（2023安徽亳州蒙城第一中学校联考模拟预测）甲、乙、丙三个小学生相互抛沙包，第一次由甲抛出，每次抛出时，抛沙包者等可能的将沙包抛给另外两个人中的任何一个，
7、设第（）次抛沙包后沙包在甲手中的方法数为，在丙手中的方法数为.(1)求证：数列为等比数列，并求出的通项；(2)求证：当n为偶数时，.变式6（2023广东东莞校考三模）已知数列和，.(1)求证数列是等比数列；(2)求数列的前项和.变式7（2023全国高三专题练习）设数列的首项，且，记.(1)求；(2)判断数列是否为等比数列，并证明你的结论；(3)求.变式8（2023全国高三专题练习）已知数列、满足，且，.(1)求证：是等比数列；(2)若是递增数列，求实数的取值范围.变式9（2023全国高三专题练习）数列的前和满足 ， (1)求的值及与的关系；(2)求证：是等比数列，并求出的通项公式.变式10（2
8、023云南校联考三模）已知数列有递推关系，记，若数列的递推式形如（且），也即分子中不再含有常数项.(1)求实数的值；(2)证明：为等比数列，并求其首项和公比.变式11（2023福建厦门统考模拟预测）已知数列满足(1)证明是等比数列；(2)若，求的前项和变式12（2023山东潍坊三模）已知数列和满足(1)证明：和都是等比数列；(2)求的前项和【解题方法总结】等比数列的判定方法定义法若（为非零常数，或（为非零常数且，），则是等比数列中项公式法若数列中，且，则是等比数列通项公式法若数列的通项公式可写成（均为非零常数，），则是等比数列前项和公式法若数列的前项和（为非零常数，），则是等比数列题型三：等比
9、数列项的性质应用例7（2023全国高三对口高考）已知等比数列的前n项和为，则_.例8（2023山东泰安统考二模）若m，n是函数的两个不同零点，且m，n，这三个数可适当排序后成等差数列，也可适当排序后成等比数列，则_.例9（2023全国高三专题练习）已知数列中，且、是函数的两个零点，则_.变式13（2023高三课时练习）已知等比数列的公比，该数列前9项的乘积为1，则_变式14（2023江西校联考二模）在正项等比数列中，与是方程 的两个根，则_ .变式15（2023全国高三专题练习）等比数列中，则公比q的值为_.变式16（2023全国高三专题练习）在和之间插入三个数，使这五个数组成正项等比数列，则
10、中间三个数的积等于_.变式17（2023四川成都高三四川省成都市玉林中学校考阶段练习）若数列是等比数列，且，则_变式18（2023全国高三专题练习）已知正项数列是公比不等于1的等比数列，且，若，则_.变式19（2023四川成都统考二模）已知等比数列的首项为，且，则_.变式20（2023重庆高三阶段练习）在等比数列中，则_【解题方法总结】（1）在解决等比数列的有关问题时，要注意挖掘隐含条件、利用性质，特别是性质“若，则”，可以减少运算量，提高解题速度（2）在应用相应性质解题时，要注意性质成立的前提条件，有时需要进行适当变形此外，解题时注意设而不求思想的运用题型四：等比数列前n项和的性质例10（2
11、023全国高三对口高考）已知数列为等比数列，为其前n项和.若，则的值为_.例11（2023河北沧州统考模拟预测）已知等比数列的前项和为，若，则_.例12（2023高三课时练习）已知是正项等比数列的前n项和，则的最小值为_变式21（2023全国高三专题练习）已知数列是等比数列，是其前项和，且，则_.变式22（2023全国高三专题练习）设正项等比数列的前项和为，若，则的值为_.变式23（2023全国高三专题练习）设正项等比数列的前项和为，且，则公比_.变式24（2023重庆高三统考阶段练习）已知等比数列的前项和为，则_.变式25（2023全国高三专题练习）已知正项等比数列的前项和为，若，则，的等差
12、中项为_.变式26（2023江西南昌南昌十中校考模拟预测）已知等比数列的前项和为，若，则的值为_【解题方法总结】（1）等比数列中，所有奇数项之和与所有偶数项之和具有的性质，设公比为若共有项，则；若共有项，（2）等比数列中，表示它的前项和当时，有也成等比数列，公比为题型五：求数列的通项例13（2023广西玉林统考三模）记数列的前n项和为，已知向量，若，且，则通项为_例14（2023内蒙古包头高三统考期末）已知数列和满足，.则数列的通项_.例15（2023上海浦东新高三校考开学考试）设幂函数，数列满足：，且（），则数列的通项_变式27（2023江苏高三专题练习）写出一个满足前5项的和为31，且递减
13、的等比数列的通项_变式28（2023山西太原统考模拟预测）已知数列的前项和为且满足，则数列的通项_变式29（2023上海高三专题练习）数列的前项和为，则数列的通项_变式30（2023内蒙古包头高三统考期中）已知数列的通项与前n项和之间满足关系则=_变式31（2023上海高三专题练习）数列的通项的通项，由与中公共项，并按原顺序组成一个新的数列，求的前项和.【解题方法总结】（1）等比数列的通项公式设等比数列的首项为，公比为，则它的通项公式推广形式：（2）等比数列的前n项和公式等比数列的公比为，其前项和为题型六：奇偶项求和问题的讨论例16（2023湖南长沙长郡中学校联考模拟预测）已知数列满足，且(1
14、)设，求数列的通项公式；(2)设数列的前n项和为，求使得不等式成立的n的最小值例17（2023河北模拟预测）已知数列满足，(1)记，证明：数列为等比数列；(2)记，求数列的前项和例18（2023山东济宁统考二模）已知数列的前项和为，且(1)求数列的通项公式;(2)若，求数列的前项和变式32（2023天津南开统考二模）设为等比数列，为公差不为零的等差数列，且，.(1)求和的通项公式；(2)记的前项和为，的前项和为，证明：；(3)记，求.变式33（2023湖南邵阳统考三模）记为等差数列的前n项和，已知，数列满足.(1)求数列与数列的通项公式；(2)数列满足，n为偶数，求前2n项和.变式34（202
15、3全国高三专题练习）已知各项为正数的等比数列满足.(1)求数列的通项公式；(2)设，求数列的前2n项和.变式35（2023湖南长沙长沙市实验中学校考三模）已知数列满足：，且对任意的，(1)求，的值，并证明数列是等比数列；(2)设，求数列的前项和.变式36（2023全国高三专题练习）已知数列满足，记，求数列的通项公式【解题方法总结】求解等比数列的前项和，要准确地记住求和公式，并合理选取公式，尤其是要注意其项数的值；对于奇偶项通项不统一问题要注意分类讨论主要是从为奇数、偶数进行分类题型七：等差数列与等比数列的综合应用例19（2023全国高三专题练习）已知数列为等差数列，前项和为，数列满足，求证：(
16、1)数列为等差数列；(2)数列中任意三项均不能构成等比数列.例20（2023辽宁锦州高三渤海大学附属高级中学校考期末）在等差数列中，(1)求等差数列的通项公式；(2)设数列是首项为1，公比为2的等比数列，求数列的前项和例21（2023全国高三专题练习）已知为等差数列的前项和，且，_.在，成等比数列，数列为等差数列，这三个条件中任选一个填入横线，使得条件完整，并解答：(1)求；(2)若，求数列的前项和.注：如果选择多个条件分别解答，则按第一个解答计分.变式37（2023四川资阳统考一模）已知等比数列的前项和为，且，（其中）成等差数列问：，是否成等差数列？并说明理由变式38（2023江苏高考真题）
17、已知是等差数列，是公比为q的等比数列，记为数列的前n项和.(1)若（m，k是大于2正整数），求证：；(2)若（i是某一正整数），求证：q是整数，且数列中每一项都是数列中的项；(3)是否存在这样的正数q，使等比数列中有三项成等差数列？若存在，写出一个q的值，并加以说明；若不存在，请说明理由.变式39（2023河南开封高三校考阶段练习）公差不为0的等差数列中，且成等比数列.(1)求数列的通项公式；(2)若为等差数列的前项和，求使成立的的最大值.变式40（2023全国高三专题练习）已知是递增的等比数列，且，(1)求数列的通项公式；(2)在与之间插入个数，使这个数组成一个公差为的等差数列，在数列中是否
18、存在项（其中成等差数列）成等比数列.若存在，求出这样的项；若不存在，请说明理由变式41（2023全国高三专题练习）设数列的前n项和为，.(1)证明：为等差数列；(2)设，在和之间插入n个数，使这个数构成公差为的等差数列，求的前n项和.【解题方法总结】（1）等差数列与等比数列的相互转化：等差数列通过指数运算转化为正项等比数列，正项等比数列通过对数运算转化为等差数列（2）等差数列和等比数列的交汇，若一个数列既是等差数列又是等比数列，则该数列为非零常数数列题型八：等比数列的范围与最值问题例22（2023上海闵行上海市七宝中学校考二模）已知数列为等比数列，首项，公比，则下列叙述不正确的是（）A数列的最
19、大项为B数列的最小项为C数列为严格递增数列D数列为严格递增数列例23（2023全国高三专题练习）设是公比为的等比数列，其前项的积为，并且满足条件：，给出下列结论：；使成立的最小的自然数n等于199其中正确结论的编号是（）ABCD例24（2023广西统考模拟预测）已知正项等比数列满足，则取最大值时的值为（）A8B9C10D11变式42（2023陕西西安统考三模）已知数列是无穷等比数列，若，则数列的前n项和（）A无最大值，有最小值B有最大值，有最小值C有最大值，无最小值D无最大值，无最小值变式43（2023全国高三专题练习）已知数列满足，则数列是（）A递增数列B递减数列C常数列D不能确定变式44（
20、2023全国高三专题练习）已知是递增的等比数列，且，则其公比满足（）ABCD变式45（2023贵州铜仁高三统考期末）已知等比数列的各项均为正数且公比大于1，前n项积为，且，则使得的n的最小值为（）A5B6C7D8变式46（2023全国高三专题练习）设无穷等比数列的前项和为，若，则（）A为递减数列B为递增数列C数列有最大项D数列有最小项变式47（2023全国高三专题练习）设等比数列的公比为q，其前n项和为，并且满足条件，则下列结论正确的是（）ABCD的最大值为变式48（2023全国高三专题练习）设等比数列的公比为，其前项和为，前项积为，并满足条件，则下列结论正确的是（）AB是数列中的最大值CD数
21、列无最大值变式49（2023江西赣州高三校联考阶段练习）设公比为的等比数列的前项和为，前项积为，且，则下列结论正确的是（）ABC是数列中的最大值D数列无最大值变式50（2023黑龙江哈尔滨高三尚志市尚志中学校考期中）设等比数列的公比为，其前项和为，前项积为，且满足条件，则下列选项错误的是（）ABC是数列中的最大项D变式51（2023全国高三专题练习）设等比数列的公比为，其前项之积为，并且满足条件：，给出下列结论：； ；是数列中的最大项；使成立的最大自然数等于4039；其中正确结论的序号为（）ABCD变式52（2023全国高三专题练习）已知数列的前n项和为，.(1)求；(2)设，数列的前n项和为
22、，若，都有成立，求实数的范围.变式53（2023上海高三专题练习）已知数列是首项与公比都为的等比数列，其中，且，且是递增数列，求的范围.变式54（2023上海宝山高一上海交大附中校考阶段练习）已知正数数列满足，且对恒成立，则的范围为_.变式55（2023湖北武汉统考模拟预测）已知等比数列的各项均为正数，公比为q，前n项和，若对于任意正整数n有，则q的范围为_.变式56（2023北京东城北京市第五中学校考模拟预测）若三角形三边成等比数列，则公比q的范围是_.题型九：等比数列的实际应用例25（2023广东广州广州市培正中学校考模拟预测）某牧场今年初牛的存栏数为1200，预计以后每年存栏数的增长率为
23、，且在每年年底卖出100头牛.设牧场从今年起每年年初的计划存栏数依次为数列，且满足递推公式：为数列的前项和，则_（答案精确到1）.例26（2023湖南长沙长沙市明德中学校考三模）中国古代数学著作增减算法统宗中有这样一段记载：“三百七十八里关，初行健步不为难，次日脚痛减一半，如此六日过其关.” 则此人在第六天行走的路程是_里（用数字作答）.例27（2023辽宁大连育明高中校考一模）某高中图书馆为毕业生提供网上阅读服务，其中电子阅览系统的登录码由学生的届别+班级+学号+特别码构成.这个特别码与如图数表有关，数表构成规律是：第一行数由正整数从小到大排列得到，下一行数由前一行每两个相邻数的和写在这两个
24、数正中间下方得到.以此类推特别码是学生届别数对应表中相应行的自左向右第一个数的个位数字，如：1997届3班21号学生的登陆码为1997321*.（*为表中第1997行第一个数的个位数字）.若已知某毕业生的登录码为201*2138，则可以推断该毕业生是_届2班13号学生.变式57（2023陕西西安陕西师大附中校考模拟预测）如图，已知在扇形OAB中，半径，圆内切于扇形OAB（圆和，弧AB均相切），作圆与圆，相切，再作圆与圆，相切，以此类推.设圆，圆的面积依次为，那么_变式58（2023陕西宝鸡高三宝鸡中学校考阶段练习）“一尺之棰，日取其半，万世不竭”出自庄子天下，其中蕴含着数列的相关知识，已知长度
25、为4的线段，取的中点C，以为直径作圆（如图），该圆的面积为，在图中取的中点D，以为直径作圆（如图），图中所有圆的面积之和为，以此类推，则_变式59（2023全国高三专题练习）是无理数的近似值，被称为黄金比值.我们把腰与底的长度比为黄金比值的等腰三角形称为黄金三角形.如图，是顶角为，底的第一个黄金三角形，是顶角为的第二个黄金三角形，是顶角为的第三个黄金三角形，是顶角为的第四个黄金三角形，则第个黄金三角形的腰长为_（写出关于表达式即可）.变式60（2023全国校联考三模）88键钢琴从左到右各键的音的频率组成一个递增的等比数列若中音A（左起第49个键）的频率为，钢琴上最低音的频率为，则左起第61个键的音的频率为_1（2023甲卷（理）已知等比数列中，为前项和，则A7B9C15D302（2023新高考）记为等比数列的前项和，若，则A120B85CD3（2023天津）已知为等比数列，为数列的前项和，则的值为A3B18C54D152原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 20 / 20学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
