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12.丰富“词汇信息”让作文锦上添花.pdf

上传人:a****2 文档编号:3602459 上传时间:2024-06-26 格式:PDF 页数:1 大小:516.88KB
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前几节课我们讲了,写作实际上是一个人的理解能力和表达能力的体现。佳佳老师在这里再告诉同学们一个小秘密,那就是几乎所有的老师在看你的作文时,只需要读第一段就可以知道你水平的高低了。怎么看出来的呢?这源于你的文字表达!所以说,语言功底的强弱关乎着我们写作分数的高低,当同学们加强了语言的修养,也就等于提高了写作的水平。在这节课里,佳佳老师教你一个口诀,同学们一定要反复理解、反复背诵哦!本节课口诀:只要我们在写作的时候,适当的丰富词汇,添加修辞手法,就会为我们的文章增添不少色彩,文章表现力也会更生动形象,这也是我们语言修炼中很重要的一部分。本节课作业:佳佳老师还是给同学们一张表,请同学们运用自己平时积累的名言诗句,选取适合主题的名言诗句填入表格当中。这张表格包含了中小学生作文会经常考察的几个主要方向,但并没有标准答案。佳佳老师非常欢迎你异想天开地填写,填得越不寻常,说明你今天的课程吸收得越好哦!

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