1、 第 卷 第 期 年 月医学与社会 .江苏省盐城市某师范院校本科生艾滋病检测服务知晓情况及检测意愿调查施正丽 朱正杰 王湘苏 王丽萍 林 浩 曹望楠孙昕霙 常 春 史宇晖北京大学公共卫生学院 北京 江苏省疾病预防控制中心 江苏南京 江苏省盐城市疾病预防控制中心 江苏盐城 摘 要 目的:了解江苏省盐城市某师范院校本科生艾滋病检测服务知晓情况及检测意愿为进一步开展大学生艾滋病健康教育提供依据 方法:使用自行编制的大学生预防艾滋病知识与能力调查问卷对江苏省盐城市某师范院校 年级全体本科生进行整群抽样调查对检测服务知晓情况和检测意愿进行调查分析 结果:共收回有效问卷 份被调查者中.有过性行为.主动寻求
2、过艾滋病相关知识.知道大学设有安全套自动售货机.知道大学设有艾滋病检测试纸自动售货(或免费获取)机如果发生高危行为.愿意主动寻求艾滋病检测 经常(.)或偶尔(.)参加学校及班级活动、上大学前接受过艾滋病健康教育(.)与艾滋病检测服务知晓情况呈正相关关系 经常(.)或偶尔(.)参加学校及班级活动、发生过性行为(.)及上大学前接受过艾滋病健康教育(.)与艾滋病检测意愿呈正相关关系 结论:本科生寻求艾滋病检测的意愿较强但检测服务知晓率低且受到个人和环境多方面因素的影响付诸实践者很少 应巩固当前艾滋病健康教育取得的成果借助新媒体技术优化艾滋病信息网络平台以实践为导向并融入多种性教育模式针对不同特征学生
3、开展连续的艾滋病健康教育实践活动强化大学前艾滋病健康教育促进学生从知识寻求向检测行动转变关键词 艾滋病检测服务知晓情况检测意愿本科生中图分类号:文献标识码:./.文章编号:()/:/.:.:./()./.(.)(.)基金项目:北京大学医学部学科建设项目人才专项编号为 通讯作者:史宇晖.施正丽等.江苏省盐城市某师范院校本科生艾滋病检测服务知晓情况及检测意愿调查 (.)/.(.)(.)(.)(.)/.:/./艾滋病亦称获得性免疫缺陷综合征是由人类免疫缺陷病毒感染引起的以 细胞免疫功能缺陷为主的一种免疫缺陷病 艾滋病以性传播为主目前已成为世界范围内流行的重大慢性传染病对全球数百万人的生命造成威胁平均
4、每分钟就有 人死于艾滋病 尽早发现感染者、尽快开始抗病毒治疗最终实现有效病毒抑制是全球终结艾滋病流行的重要策略其中艾滋病检测是这一策略的重要前提 我国青年学生艾滋病病毒感染例数处攀升趋势 年全国新报告青年学生/共 例青年学生群体已然成为艾滋病防控的重点人群 因此大学生群体艾滋病的早发现对于遏制艾滋病的传播至关重要 中共中央、国务院发布的中长期青年发展规划(年)指出要完善艾滋病和性病的防治工作机制针对重点青年群体加强宣传教育推广有效的干预措施切实降低艾滋病发生率 根据知信行理论通过学校健康教育强化青年学生群体对于艾滋病检测知识及服务的知晓和理解并对艾滋病检测形成正确的信念和积极的态度即主动检测的
5、意愿有助于提高学生的检测率以实现艾滋病的早发现近年来国内针对大学生群体的研究呈现出多样化的趋势其中涉及的方向涵盖了学生艾滋病相关知识认知现状及“知信行”教育方式对其影响、男男同性性行为疾病传播的流行病学研究、针对大学生的行为干预效果评价、大学生人群高危行为和物质滥用、大学生群体自愿咨询检测、大学生艾滋病相关心理健康问题等多个方面 当前关于大学生自愿咨询检测的研究主要集中于调查学生是否愿意做艾滋病咨询检测并分析相关社会人口学及不同高危行为因素对检测意愿的影响但是聚焦于某类具体的检测服务或针对大学生中的某一特殊人群的研究较少 根据国家对学校预防艾滋病教育工作的相关要求全国范围内的许多高校纷纷设置了
6、艾滋病检测试纸自动售货机(或免费获取机)并广泛开展“检测进校园”活动旨在鼓励大学生主动参与艾滋病的咨询检测提高他们对艾滋病的认知和预防意识 在师范院校本科生中普及和加强艾滋病健康教育不仅能提高他们现阶段自我防护能力还能增强其未来在教书育人职业岗位上持续向更大范围的学生普及艾滋病防治知识的能力进而有助于我国艾滋病防控目标的实现 然而对于学校主动提供的艾滋病咨询检测服务师范类院校本科生群体的知晓情况和实际使用情况的调查较为稀缺 为此本研究于 年 月对江苏省某师范院校本科生艾滋病服务知晓情况和检测意愿进行调查为有针对性地促进大学生主动参与艾滋病的咨询检测提供参考 资料来源与方法.资料来源于 年 月采
7、用整群抽样的方法抽取江苏省盐城市某师范院校 年级全体本科生进行调查 纳入标准:该校在校学生自愿签署知情同意书年龄为 岁 本研究经北京大学伦理审查委员会批准(编号为)本研究通过问卷星平台进行调查利用问卷星平台的样本监测功能不符合研究要求的个体无法填写问卷通过限制问卷填答设备的 地址避免同一对象多次填答 问卷正式发放期间总访问量 次获得完整答卷 份实际参与率.收回的 份问卷中排除有明显逻辑错误的 份问卷后最终有 份问卷纳入此次分析问卷的有效回收率为.研究方法本次用于调查的问卷在课题组原有信效度良好的大学生预防艾滋病知识与能力调查问卷的基础 医学与社会 年 月第 卷第 期上结合全球艾滋病防治的最新进
8、展修改后得到 新问卷增加了对暴露前预防用药、暴露后紧急阻断、持续检测不到病毒没有传染性、自愿咨询检测、同性传播、药物滥用等热点问题的关注和深入细化删除了部分传统的艾滋病传播途径相关的题目 本研究中主要分析问卷中艾滋病知识获取渠道、艾滋病检测服务知晓情况、检测意愿 个方面其中艾滋病知识获取渠道的方面主要询问被调查者上大学前是否接受过艾滋病相关的健康教育、希望从哪些渠道获得艾滋病的相关信息、是否主动寻求过艾滋病相关信息及通过哪些渠道获得艾滋病相关信息、就读的大学是否开展过艾滋病健康教育艾滋病检测服务知晓方面主要询问被调查者是否知晓及使用过就读的大学设有的安全套自动售货机、是否知晓及使用过就读的大学
9、设有的艾滋病检测试纸售货(或免费获取)机 检测意愿方面主要询问被调查者是否知晓哪里可以获得免费的艾滋病自愿咨询检测服务、如果发生高危行为事后是否会主动进行艾滋病检测本研究为横断面调查使用问卷星平台收集数据 在制作电子问卷时采用了数据检测功能和自动跳转功能以简化问卷填写过程并减少人工跳答可能出现的错误 为确保数据质量在问卷中设置了逻辑检错题用于前后印证 此外在可能导致理解偏差或填答错误的题目上添加了填答提示 在 年 月进行了预调查以进一步检查问卷设计的合理性并对发现的问题进行修改和完善正式调查于 年 月 日 月 日在江苏省盐城市展开经过培训的高校辅导员负责向所有学生讲解调查目的和问卷填写要求并发
10、放问卷 在调查开始之前所有被调查者收到了知情同意书其中包含了研究目的、步骤、问卷的主要内容、获益、风险、信息保密、受试者声明等只有同意并自愿参与调查的学生才能继续完成问卷 在调查期间专门负责质量控制的小组对问卷星平台收集到的数据进行监控调查结束后对所有答卷进行复核并就存疑问题询问调查高校的负责人.统计学方法问卷数据导出后对所有答卷进行检查剔除有逻辑错误的答卷 采用 .进行统计分析计数资料采用频数、百分比进行统计学描述使用二分类 回归分析对本科生艾滋病检测服务知晓情况和检测意愿进行影响因素分析检验水准.结果.调查对象一般情况被调查的师范院校本科生中 男生 人(.)女生 人(.)男女比例为 .(.
11、)名学生上大学前居住在县城、乡镇或农村(.)人从未谈过恋爱(.)人经常参加学校或班级活动(.)人发生过性行为 见表 表 调查对象一般情况项目人数占比/性别 男.女.民族 汉族.其他.上大学前居住地 省会城市.地级市.县城.乡镇.农村.年级 一年级.二年级.三年级.四年级.专业 文科类.理科类.工科类.其他.是否谈过恋爱 从未谈过.曾经谈过.正在谈.学校或班级活动 从不参加.偶尔参加.经常参加.是否发生过性行为 是.否.施正丽等.江苏省盐城市某师范院校本科生艾滋病检测服务知晓情况及检测意愿调查 .艾滋病相关知识获取情况(.)名本科生希望通过学校健康教育获得艾滋病的相关信息 主动寻求过艾滋病相关知
12、识的本科生偏少仅(.)人主动寻求艾 滋 病 相 关 知 识 的 途 径 有:学 校 健 康 教 育(.)网络(.)艾滋病防治机构及其官方媒体(.)电视、广播和报刊杂志、书籍(.)同 伴、朋 友、同 学(.)老 师(.)父母(.).艾滋病检测意愿及检测服务知晓情况(.)名本科生知道学校设有安全套自动售货机而使用过该服务的仅有(.)人(.)名本科生知道学校设有艾滋病检测试纸自动售货(或免费获取)机但只有(.)人使用过该服务(.)名本科生知道哪里可以获得免费艾滋病自愿咨询检测服务 如果发生高危行为(.)人有主动寻求艾滋病检测的意愿.艾滋病检测意愿和检测服务知晓情况影响因素分析 女生、上大学前居住在地
13、级市或县城、理科类和其他类专业、经常和偶尔参加学校或班级活动、发生过性行为、上大学前接受过艾滋病健康教育的学生如果发生高危行为主动寻求艾滋病检测的意愿更高(.)年级越高、曾经或正在谈恋爱的学生如果发生高危行为主动寻求艾滋病检测的意愿更低(.)见表 女生、经常和偶尔参加学校或班级活动、上大学前接受过艾滋病健康教育与知晓哪里可以获得免费艾滋病检测服务呈正相关关系(.)上大学前居住在农村、二年级或三年级、工科类专业与知晓哪里可以获得免费的艾滋病检测服务呈负相关关系(.)见表 讨论.本科生寻求艾滋病相关知识的意愿较强但实际行动不足 本研究中本科生对获取艾滋病相关知识表现出了强烈的意愿但付诸于实际行动的
14、比例却很低据“知信行理论”可知信念和态度是行为改变的动力如果本科生对获取艾滋病相关知识有了良好的意愿 则会积极主动地寻求艾滋病相关知识即把意愿转化为行动但现实却出现了明显的“信而不表 本科生艾滋病检测意愿及检测服务知晓情况的影响因素分析()变量检测意愿检测服务知晓情况性别(参照:男)女.(.).(.)上大学前居住地(参照:省会城市)地级市.(.).(.)县城.(.).(.)乡镇.(.).(.)农村.(.).(.)年级(参照:一年级)二年级.(.).(.)三年级.(.).(.)四年级.(.).(.)专业(参照:文科类)理科类.(.).(.)工科类.(.).(.)其他类.(.).(.)是否谈过恋爱
15、(参照:从未谈过)曾经谈过.(.).(.)正在谈.(.).(.)学校及班级活动(参照:从不参加)偶尔参加.(.).(.)经常参加.(.).(.)是否发生过性行为(参照:否)是.(.).(.)上大学前是否接受过艾滋病健康教育(参照:否)是.(.).(.)行”现象 本研究的师范院校本科生获取艾滋病相关知识的意愿相较于 年和 年本课题组系列研究有一定提升但“信而不行”现象与此前的调查结果一致 这表明大学生寻求艾滋病知识的需求在扩大但其获取艾滋病相关知识的信念转化为实际获取行为的能力仍偏弱 出现这一结果的原因可能是师范院校本科生对于艾滋病的知识、态度和行为之间存在不协调关系单纯知识的积累尚不足以改变信
16、念和态度而具备信念和态度也不一定转化为行为 结合保护动机理论、健康信念模式等的研究提示师范院校本科生获取艾滋病相关知识的意愿和实际的行为中间有可能还受到个体对于自己有能力成功获取艾滋病相关知识的自信心、个体对于获取艾滋病相关知识是否可以减少艾滋病威胁的 医学与社会 年 月第 卷第 期认知、个体获取艾滋病相关知识所需付出的代价等因素的影响本次调查显示本科生实际获得艾滋病相关知识来源排名前 的是学校、网络、艾滋病防治机构及其官方媒体来源于同伴和家长的比例较低这与吴东红等人在浙江师范大学开展的调查结果相似然而本科生作为特殊的青年群体同伴教育对大学生艾滋病知识提高具有显著效果家长在大学生的成长中仍然扮
17、演着重要的角色却没有承担起核心的健康教育责任 学校成为本科生获取艾滋病相关知识的首选渠道体现了江苏省在 年开展的艾滋病防治行动计划推动多部门联合行动并落实各方责任学校积极履行落实预防艾滋病专题教育任务等方面取得了实效 此外近年来互联网和新媒体技术快速发展推广艾滋病防治机构也为学生提供了通过网络渠道获取艾滋病相关知识的机会 由于中国社会文化环境相对保守人们存在一种羞于谈性的话语体系加之现今的家长普遍未接受过正规、科学的性教育他们自身也缺乏性与生殖健康知识和性教育技能这些因素导致了中国父母在艾滋病健康教育中的缺位随着移动通讯技术的飞速发展以及社交平台和自媒体平台的兴起和广泛使用基于互联网平台开展大
18、学生艾滋病预防、治疗和健康教育等工作逐渐成为可能 目前我国 岁网民超过 亿应结合大学生频繁接触网络信息的特征促进学校与专业艾滋病防控机构或社会组织合作开发互联网艾滋病防控应用以促进大学生艾滋病防控体系的完善 另外近年来因具有方便、快捷、隐私安全等优势 线上自检成为扩大检测的有效方式 因此今后应加强对校内外线下检测机构的宣传同时进一步研发适用于大学生群体的线上检测模式并提供操作技术指导和服务确保线上自检的质量以提高大学生的艾滋病检测率促进感染者早期发现 对于师范院校学生而言未来他们大多会从事教学工作而艾滋病相关知识在不断更新如果他们没有独立获取知识的能力将来在向自己的学生传授艾滋病防治知识和技能
19、时也会存在一定的局限性 综上今后可融合运用课堂教育、校园文化教育、同伴教育、家庭教育、网络教育等多种性教育模式通过持续开展以实践能力为导向的艾滋病主题校园活动、提供线上线下多渠道咨询服务、充分利用新媒体技术建设和优化艾滋病信息网络校园平台、联合艾滋病防治机构及官方媒体等多种途径向师范院校本科生提供艾滋病知识、艾滋病咨询检测服务及相关技能培训以促进学生主动寻求艾滋病知识行为和能力的形成.本科生艾滋病检测意愿较强集体活动参与情况等因素与检测意愿相关 本研究中被调查的师范院校本科生如果发生高危行为有主动寻求艾滋病检测意愿的学生接近高于 年梁海旭等人在全国 所高等院校调查的大学生检测意愿(.)的水平这
20、一定程度上体现了江苏省师范院校近年来的艾滋病健康教育工作取得了进步同时也说明江苏省师范院校本科生艾滋病检测意愿较强 根据整合行为模式可知执行行为的知识和技能及环境限制等因素也能直接影响行为的发生因此应加强对师范院校本科生的服务提供和自我检测技能培训并在目前江苏省推进免费药具、自我检测材料进校园的基础上结合师范院校本科生检测偏好丰富药具和检测材料的种类为学生进行检测创造有利环境尽可能地满足学生的检测需求在此次调查中从不参加班级或学校活动等因素与本科生的艾滋病检测意愿呈负相关关系 男生的检测意愿低于女生这可能与男性对自身健康状况关注度低于女性有关 高年级相较于低年级学生课业逐渐紧张、参与艾滋病相关
21、课外活动减少可能导致检测意愿不高 有谈恋爱经历的学生认为自己的伴侣是安全的对自身艾滋病风险的认知不足检测意识淡薄 曾经或正在恋爱的学生是最可能发生性行为的群体应在该群体中开展高危行为暴露前、后预防艾滋病的相关教育倡导其发生高危行为后积极寻求检测 对于没有参加学校或班级活动的学生来说他们接受艾滋病健康教育的机会有限因此其检测意愿也相对较低 在高中阶段学生面临着巨大的升学压力导致学校在健康教育课程和课外活动方面的不足这也会直接影响学生进入大学后的艾滋病检测意愿 年国务院办公厅发布“十四五”国民健康规划要推广青春健康教育工作开展青少年性与生殖健康教育继续将艾滋病疫情控制在低流行水平突出重点地区、重点
22、人群和重点环节有效落实宣传教育、综合干预、检测咨询、治疗随访、综合治理等防治措施 而师范院校本科生的检测意愿是其参加艾滋病检测的强大内驱力在未来有必要针对具有不同特征的师范院校本科生制定相应的干预措施 例如新生入校后开展艾滋病专题教育并随着学生年级的升高施正丽等.江苏省盐城市某师范院校本科生艾滋病检测服务知晓情况及检测意愿调查 持续提供艾滋病健康知识和信息可以从男性视角、伴侣组队、翻转课堂等形式开展健康教育活动提高重点人群对艾滋病危险性和检测益处的认识通过多方面努力提高学生对学校及班级活动的兴趣及参与度等提高学生的艾滋病检测意愿.本科生艾滋病检测服务知晓情况和使用情况较差多种环境因素对其造成影
23、响 本次调查的师范院校本科生中知晓学校设有安全套自动售货机和艾滋病检测试纸自动售货(或免费获取)机者不足 而实际使用过以上两个服务的学生仅占知晓者中的 和 虽高于本课题组 年的调查结果但仍有非常大的提升空间且与检测意愿呈现出极大反差 三元交互决定论认为环境、人与其行为之间互为决定因素本科生的检测服务知晓情况和使用情况差环境层面可能存在以下不利因素 安全套自动售货机和艾滋病检测试纸自动售货(或免费获取)机在校园内的放置位置不符合学生获取该类服务的行为和心理特点设置于比较隐蔽的地方学生日常生活中接触不到则可能不会知晓有此类服务而设置于过于明显的地方学生也可能担心隐私暴露、遭到歧视等放弃使用服务宣传
24、推广有限、信息及检测材料更新补充迟缓、服务质量不能满足学生需求等 学生个人层面可能存在更加信任医院和疾病预防控制中心等机构检测而对于自助设备购买检测试纸等自我检测方法的认可度和操作能力不足等问题从而造成校园检测试纸使用率低的现象根据本次调查结果上大学前居住在农村等多种环境因素与师范院校本科生知晓哪里可以获得免费艾滋病检测服务呈负相关关系 农村经济发展水平相对落后医疗卫生覆盖率和普及程度偏低健康教育和艾滋病防控资源相对不足艾滋病知识匮乏和自我保护意识较弱等因素导致学生对艾滋病自愿咨询检测的认识和使用有限 工科类专业的学生更加专注于技术和工程方面的学习、对于健康相关的知识和服务关注较低健康素养水平
25、较差因而对于艾滋病检测相关信息了解程度不高 从不参加学校或班级活动的学生失去了艾滋病风险识别技能、协商技能、拒绝技能、寻求帮助技能、艾滋病感染风险识别能力、协商采取安全行为能力、拒绝危险行为能力和寻求帮助能力等技能的训练机会而现有研究证实防艾生活技能对师范院校学生的艾滋病咨询检测服务知晓率和利用率有直接的影响因此这类学生检测服务知晓率低 我国高中生接受过艾滋病教育的报告率不高学生的艾滋病知识匮乏、检测观念不强进而导致大学前未接受过艾滋病健康教育的学生进入大学后检测服务知晓情况较差 目前江苏省遏制与防治艾滋病“十四五”行动计划主要强调了高等院校、中等职业学校、技工院校学生艾滋病防治要求因此建议下
26、一阶段将开展高中阶段学生的艾滋病健康宣教工作纳入到江苏省的艾滋病防控政策中综上所述基于目前的经验和所获得的成果下一阶段可借助新媒体技术优化艾滋病信息网络平台以实践技能训练为导向并融入多种性教育模式以有恋爱经历、工科类专业等特征重点人群为目标开展艾滋病教育相关的学校和班级活动强化对大学前艾滋病健康教育的关注和政策支持促进艾滋病防控关口前移及大学前和大学后艾滋病健康教育的连续性最终提升师范类院校本科生艾滋病健康教育的质量及学生检测意愿并促进学生从寻求艾滋病相关知识及检测服务意愿向具体行动的落实转变参考文献 詹思延叶冬青谭红专.流行病学.北京:人民卫生出版社.()./.:/./.韩孟杰金聪李敬云等.
27、扩大艾滋病检测促进早检测专家共识.中国艾滋病性病():.():.蔡畅汤后林陈方方等.我国 年新报告青年学生/基本特征及趋势分析.中华流行病学杂志():.王继承.中美大学生艾滋病知信行健康教育模式比较及其启示.现代预防医学():.周建芳蒋洛仪杨璐等.南京市大学生艾滋病知信行分离及作用路径研究.中国艾滋病性病():.郑卿勇段丹祝清爽等.国内外大学生艾滋病研究热点与前沿趋势.现代预防医学():.廖娜王春梅.中国大学生 自我检测意愿及其影响因素的 分析.首都公共卫生():.刘春华耿杰闫江舟等.河南省高校大学生艾滋病检 医学与社会 年 月第 卷第 期测意愿及影响因素分析.实用预防医学():.梁海旭梁潇郭
28、悦萍等.年我国青年学生对艾滋病自愿咨询检测服务接受意愿及其影响因素分析.实用预防医学():.史宇晖孙昕霙王海霞等.大学生预防艾滋病知识与能力调查问卷信度与效度分析.中国健康教育():.().:/.().:/./.:.():.陈丽颖王宗斌张欣等.某医学院校学生对学校艾滋病健康教育需求的调查.中国健康教育():.史宇晖常春李长伟等.名普通高校大学生艾滋病知识及性行为调查.中国健康教育():.张新田考聪.重庆市大学生/合并感染高危行为的保护动机研究.现代预防医学():.陈韵聪徐慧芳何蔚云等.应用行为理论促进青少年学生性健康与艾滋病预防教育的实践与思考.中国艾滋病性病():.吴东红胡高楼陈根芝.高校研
29、究生艾滋病相关知识的调查及健康教育效果评价 以浙江师范大学为例.浙江师范大学学报(自然科学版)():.姜峰.不同健康教育模式在某高校大学生艾滋病预防控制中的效果比较.中国校医():.霍楠岳昳宋兴怡等.同伴教育在大学生艾滋病宣传教育中的实践模式 .医学与社会():.金梦华赵瑞武俊青等.上海市普陀区中学生家长家庭性教育开展现况及其影响因素分析.中国健康教育():.唐璇苏云鹏何梅等.移动互联网自媒体平台在艾滋病防治中的应用.中国艾滋病性病():.赵好刘惠韩孟杰.以互联网为平台开展艾滋病防治的优势和 挑 战 .中 国 艾 滋 病 性 病 ():.:.():.中国互联网络信息中心.第 次中国互联网络发展
30、状况统计报告/.().:/./.():.():.张文冉毛翔彭二磊等.利用社交媒体推动男男性行为者开展 自我检测研究进展.中国艾滋病性病():.包浣钰熊媛 等.自我检测的应用现状.中华流行病学杂志():.():.():.雷普超吴洋洋周峻民等.大学生性教育模式综述.预防医学情报杂志():.傅华施榕张竞超等.健康教育学.北京.人民卫生出版社.:/.().:/./.张兴亮许珂李西婷.杭州市推进青年学生艾滋病综合防控工作的实践与做法.中国艾滋病性病():.呙丽华.不同健康教育方式对青岛市某高校学生艾滋病相关知识、态度、行为干预效果的分析.医学与社会():.曾梓李建标.农村艾滋病的流行现状与防控策略.职业与健康():.段文凝.昆明市大学生健康素养现状调查及影响因素分析.昆明:云南大学.李亚杰李超黄小芳等.师范学生防艾生活技能现状及影响因素研究 以某师范学院为例.现代预防医学():.雷园婷吕若然段佳丽等.北京市城区高中生艾滋病知识态度及性行为趋势分析.中国公共卫生():.(收稿日期 编辑 韩丹妮)
