1、1知识知识模块模块一一 弹力弹力弹力和重力弹力和重力1知识知识模块模块弹力弹力一、形变一、形变小孩盘腿坐在小孩盘腿坐在小孩盘腿坐在小孩盘腿坐在两端支起的木板上两端支起的木板上，使木板使木板，发生了形变。发生了形变。1任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。2物体物体受到力受到力的的作用作用，运动运动状状态不一定改变。但态不一定改变。但在外力作用下在外力作用下任何物体任何物体都都会会受到力作用受到力作用，状状在外力作用下都在外力作用下都产生形变。产生形变。二、形变的分类二、形变的分类1弹性形变弹性形变当当撤去外力作用后撤去外力作用后
2、物体能物体能恢复原来的状态的形变恢复原来的状态的形变当当撤去外力作用后撤去外力作用后物体能物体能恢复原来的状态的形变恢复原来的状态的形变2塑性形变当撤去外力塑性形变当撤去外力作作用后物体的形变保留而不能复原的用后物体的形变保留而不能复原的作作FF2F1F1F2推推2推推举举F2F1拉拉压压F2F1拉拉压压F1三 弹力：发生弹性形变三 弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用弹力大小：弹力大小：_弹力方向：弹力方向：_吊环吊环四、弹簧测力计四、弹簧测力计1测力计：测量力的大小的仪器。测力计：测量力的大小的仪器。2弹簧测
3、力计弹簧测力计吊环吊环(2)工作原理工作原理(1)构造构造弹簧弹簧指针刻度指针刻度面板面板面板面板铁杆弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。铁杆弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。挂钩挂钩13 弹簧测力计的使用观察：量程、分度值弹簧测力计的使用观察：量程、分度值指针是否指在零点指针是否指在零点，若没有应该若没有应该 把把指针指针调节到指调节到指“0”的位置上的位置上。检查检查指针是否指在零点指针是否指在零点，若没有应该若没有应该 把把指针指针调节到指调节到指0 的位置上的位置上。使用之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次，检查弹簧 是否使用之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次，检查弹簧 是否测
4、量测量不能超过量程灵活。不能超过量程灵活。测量测量拉力方向与弹簧伸长方向要一致拉力方向与弹簧伸长方向要一致读数：读数：视视线要与刻度板线要与刻度板垂直。垂直。线要与刻度板线要与刻度板老杜实验老杜实验实验结论：实验结论：_实验实验结论：结论：实验实验_2知识模块二 重力知识模块二 重力熟了的苹果总是向地面熟了的苹果总是向地面下落下落。下落下落。1 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力(G)。一、重力的产生。一、重力的产生重力的施力物体是地球。重力的施力物体是地球。21物体所受重力的方向总是物体所受重力的方向总是_的。二、重力的方向的。二、
5、重力的方向OOAA从理论上说竖直方向就是垂直于水平面从理论上说竖直方向就是垂直于水平面(海平面海平面)的方向。的方向。2应用：利用重垂线校准墙壁是否竖直，窗台等是否水平应用：利用重垂线校准墙壁是否竖直，窗台等是否水平(可用三角板加重垂线可用三角板加重垂线)水平仪水平仪三重力的大小三重力的大小老杜实验老杜实验老杜实验老杜实验实验结论：实验结论：_如果用如果用G表示物体受到的重力表示物体受到的重力，m表示物体的质量表示物体的质量，g表示比值表示比值9.8N/kg(质质如果用如果用G表示物体受到的重力表示物体受到的重力，m表示物体的质量表示物体的质量，g表示比值表示比值9.8N/kg(质质量为量为1
6、千克的物体所受到的重力为千克的物体所受到的重力为9.8牛顿牛顿)重力跟质量的关系可以写作：重力跟质量的关系可以写作：G或或gmG mgG 粗略计算时，粗略计算时，g的值也可以取做的值也可以取做10N/kg。地球自转导致地球形状是一个两极扁中间宽的椭球，由于自转和形状的影地球自转导致地球形状是一个两极扁中间宽的椭球，由于自转和形状的影响响地球表的地球表的 并相并相响响，地球表地球表面面的的g并并不不相相同。同。成会成会运动员在赤道附近的运动员在赤道附近的成成绩绩会会更好，特别是铅球运动员。更好，特别是铅球运动员。(在月球上岂不更好！在月球上岂不更好！)四四、重重心心四四、重重1一个物体的各个部分
7、都要受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部一个物体的各个部分都要受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点分受到的重力集中于一点这一点叫物体的重心这一点叫物体的重心分受到的重力集中于一点分受到的重力集中于一点，这一点叫物体的重心这一点叫物体的重心。重心是等效作用点。重心是等效作用点。重心不是重力实际作用点，也不是物体最重的点。重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系重心不是重力实际作用点，也不是物体最重的点。重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系32找重心找重心(1)质量均匀且形状规则的物体的重心在其几何质量均匀且形状规则的物体的重心在其几何中中心。心。(2)支撑平衡找重心
8、：支撑平衡找重心：()中中012345678910(3)悬挂法找重心：质量不均匀、外形不规则物体的重悬挂法找重心：质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定。心可以用悬挂法确定。质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上。质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上。2重心是否一定在物体上？重心是否一定在物体上？质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上。质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上。3重心与物体质量分布重心与物体质量分布物体形状有关系物体形状有关系3重心与物体质量分布重心与物体质量分布，物体形状有关系物体形状有关系背背跃式跳高的高手跃式跳高的高手，人人的确是从杆上面过去了的
9、确是从杆上面过去了，但由于这个怪异的姿势但由于这个怪异的姿势，背背跃式跳高的高手跃式跳高的高手，的确是从杆上面过去了的确是从杆上面过去了，但由于这个怪异的姿势但由于这个怪异的姿势，人体重心却并没有高过标杆！使得人做功较少，多么狡猾的跳法！人体重心却并没有高过标杆！使得人做功较少，多么狡猾的跳法！4重心与稳度的关系重心与稳度的关系不倒翁不倒原理原理：不倒翁不倒原理原理：重心越低越稳定重心越低越稳定老杜实验老杜实验实验结论：实验结论：_课堂笔记课堂笔记1弹力的定义弹力的定义_(1)弹力大小与弹力大小与_、_有关有关(2)弹力方向弹力方向(2)弹力方向弹力方向_、2弹簧测力计：弹簧测力计：(1)原理
10、原理、(1)原理原理_、(2)读数读数_、3重力重力(1)施力物体施力物体_、方向、方向_、作用点叫、作用点叫_(2)大小计算大小计算_、g_41下列哪个力不属于弹力？下列哪个力不属于弹力？()课堂练习课堂练习A地面对人的支持力地面对人的支持力B重力重力C人对车的推力人对车的推力C人对车的推力人对车的推力D绳子对物体的拉力绳子对物体的拉力2如图所示，弹簧测力计的量程是如图所示，弹簧测力计的量程是_N，图中的示数为，图中的示数为_N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越就越弹簧测力力计就是根据这个原理制成的弹簧测力力计就是根据这个原理制成的就
11、越就越_，弹簧测力力计就是根据这个原理制成的弹簧测力力计就是根据这个原理制成的。3如图甲，小明投出的实心球如图甲，小明投出的实心球(重力为重力为20N)正在空中飞行，作出图中实心球所受重力的示意图；正在空中飞行，作出图中实心球所受重力的示意图；4物体重物体重50N，置置于斜于斜面上面上，对对斜斜面面产产生生40N的压力的压力，作作出物体对支出物体对支持持面的面的，于斜于斜，斜产斜产，作持作持压力和物体所受重力的示意图。压力和物体所受重力的示意图。5运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其
12、受力的情况是()受受受受A只只受受踢力踢力B只只受受重力重力C受踢力和重力受踢力和重力D不受力的作用不受力的作用6以下关于重力的说法错误的是以下关于重力的说法错误的是()6以下关于重力的说法错误的是以下关于重力的说法错误的是()A地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的B地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的C地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比D因为因为g9.8牛牛/千克，所以千
13、克，所以1千克就等于千克就等于9.8牛牛7图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()ABCD582012年年8月月6日，美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星，登陆后不久，“好奇号”就发回了火星表面的高清图片，如图所示。“好奇号”日，美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星，登陆后不久，“好奇号”就发回了火星表面的高清图片，如图所示。“好奇号”填填“增增”“”“减减”或或“变变
14、”受受登陆火星后质量登陆火星后质量_(填填“增增大大”“”“减减小小”或或“不不变变”)，所，所受受到的重力到的重力 _(填“不变”或“改变”填“不变”或“改变”)，9下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：实测物体质量实测物体质量m/kg重力重力G/N物体物体10.10.98物体物体20.21.96物体物体30.32.94(1)研究过程中，所用的测量工具是研究过程中，所用的测量工具是 _和和_。(2)分析表中实验数据，得出的结论是分析表中实验数据，得出的结论是 _。(3)在通常情况下，我们认为在通常情况下，我们认为g
15、9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异。下表为部分地点的值存在微小差异。下表为部分地点的g值大小：值大小：地点赤道广州上海北京莫斯科北极地点赤道广州上海北京莫斯科北极g值大小值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832分析表中数据分析表中数据，可以发现可以发现：g值大小值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832地理纬度地理纬度02306N 3112N 3956N 5545N90N分析表中数据分析表中数据，可以发现可以发现：g值最大的位置在值最大的位置在_。影响。影响g值大小
16、的原因是值大小的原因是_。10重力约为重力约为4N的物体可能是的物体可能是()A物理教科书物理教科书B一枚图钉一枚图钉C一个鸡蛋一个鸡蛋D一只母鸡一只母鸡11以下几种说法中，正确的是以下几种说法中，正确的是()A1kg9.8NB物体受到的重力是它的质量的物体受到的重力是它的质量的9.8倍倍C物体的质量与它的重力成正比物体的质量与它的重力成正比C物体的质量与它的重力成正比物体的质量与它的重力成正比D物体所受的重力跟它的质量成正比。物体所受的重力跟它的质量成正比。12如图所示如图所示两匹马各用两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉弹簧测力计的力沿完全相反的方向拉弹簧测力计则则12如图所示如图所
17、示，两匹马各用两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉的力沿完全相反的方向拉一一弹簧测力计弹簧测力计，则则此时弹簧测力计的读数为此时弹簧测力计的读数为()A2000N B1000N C0ND500N6趣味一趣味一老杜课外兴趣班趣味二老杜课外兴趣班趣味二物物神奇神奇胶胶物物理理是是神神奇奇胶胶囊囊是是神奇神奇奇奇转盘转盘的的趣味三 平衡鸟趣味三 平衡鸟太空中的宇航员不易打嗝太空中的宇航员不易打嗝，因为他们胃内的气体因为他们胃内的气体趣味四 失重：趣味四 失重：太空中的宇航员不易打嗝太空中的宇航员不易打嗝，因为他们胃内的气体因为他们胃内的气体无法与液体分离开来。而且宇航员在太空中不能吃黄豆和可乐
18、。因为这两种食物都是产气的食品，无法与液体分离开来。而且宇航员在太空中不能吃黄豆和可乐。因为这两种食物都是产气的食品，可乐喝了要打嗝，黄豆吃了要放屁。一旦打嗝，胃里的液体会随着气体一起喷出，一旦放可乐喝了要打嗝，黄豆吃了要放屁。一旦打嗝，胃里的液体会随着气体一起喷出，一旦放屁屁屁屁蜡烛的火焰蜡烛的火焰(如右图如右图)失重后，由于没有失重后，由于没有空气对流空气对流缺氧的热空气上升缺氧的热空气上升趣味四 失重：植物的生长趣味四 失重：植物的生长(如右图如右图)没有了重力，没有了重力，植物将怎样生长植物将怎样生长美科学家过美科学家过了了空气对流空气对流，缺氧的热空气缺氧的热空气不不上升上升，富含氧
19、气的冷空气不能及时补充进来。，富含氧气的冷空气不能及时补充进来。使蜡烛很难点燃使蜡烛很难点燃很小心的点燃后火很小心的点燃后火植物将怎样生长植物将怎样生长？美美国国科学家科学家通通过过太空实验对苔藓类植物在无重力条太空实验对苔藓类植物在无重力条件下的生长状况进行了研究件下的生长状况进行了研究结果结果使蜡烛很难点燃使蜡烛很难点燃，很小心的点燃后火很小心的点燃后火焰呈微弱的蓝色球型火焰，温度也较焰呈微弱的蓝色球型火焰，温度也较低低。件下的生长状况进行了研究件下的生长状况进行了研究，结果结果出乎意料，这些植物并没有像预期出乎意料，这些植物并没有像预期的那样散乱生长的那样散乱生长，而是长出了而是长出了一一种种低低。的那样散乱生长的那样散乱生长，而是长出了种而是长出了种很有规律的螺旋形状。很有规律的螺旋形状。答疑邮箱：答疑邮箱：7
