1、教辅资料站电子教辅试卷练习知识总备课资源扫码关注获取更多学习资料每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他第一单元都是心动神移的最深刻的记忆。冰心体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料1古诗三首四时田园杂兴（其三十一）前两句诗生动地描绘了农家人不分昼夜地劳作宋范成大的画面，我们可以看出他们勤劳、朴实的特点。zhu同时也表达了作者对劳动人民的赞美之情。yun昼出耘田夜绩麻耘田在田间锄草。村庄儿女各当家。绩麻把麻搓成线。gng解理解，懂得。童孙未解供耕织，供从事。傍靠近。也傍桑阴学种瓜阴树荫。后两句诗生动地描绘了孩子们学着大人白
2、天在田间锄草，到了夜晚回来搓麻绳，们的模样种瓜的场景，表现了农村儿童农家男女挑起家庭的重担，各自忙着自己热爱劳动、天真情趣，同时也表达了作的事情。孩子们不懂得怎么耕耘和织布，者对农村儿童的赞美与喜爱之情。但也学着大人们的模样，在桑树荫下种瓜。稚子弄冰前两句诗描绘了小孩子取冰的场景，颜色丰富、充满乐趣。表现出儿童用“脱”字生动形象地写冰取乐的盎然意趣。出了小孩子的天真可宋杨万里爱、好奇活泼的天性。稚子幼小的孩子。金盆脱晓冰早晨从金稚子金盆脱晓冰，属盆里把冰取出来。zhng 证一种金属打击乐器。彩丝穿取当银证“忽”字准确磬一种用玉或石制成qing地写出了冰的打击乐器。敲成玉磬穿林响，块落地破碎玻璃
3、一种天然玉石，也的措手不及。叫水玉，并不是现在的忽作玻璃碎地声。玻璃。早晨，小孩子将夜晚冻结的冰块从金属盆里拿出来，用彩色的丝线穿起来当做银证来敲打，敲打冰后两句诗描绘了在林中边跑边敲打冰块块的响声就像玉磬一样清脆，穿过树林传得很远，的响声和冰块落地破碎的清脆声。表达忽然，冰块掉到地上，发出了像玻璃破碎的声音。了诗人对天真可爱的儿童的喜爱之情。关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料“满”字表现出季节的生机勃勃。“衔”字和“浸”字运用了拟人的修辞手法，生动地写村晚出了落日和山倒映在水中的前两句诗描绘了乡村傍晚的风景，构美丽景色。宋雷震成了一幅农村晚景图。bi草满池塘水满陂，注释山衔落日浸寒
4、漪陂池岸。牧童归去横牛背，漪水中的波纹。腔曲调。短笛无腔信口吹。信口随口。后两句诗描绘了牧童晚归“信口”一词表现出牧童的无忧无虑，途中的场景，勾勒出一幅牧刻画出牧童天真可爱、悠闲自在的形象。童晚归图。景物与人物相互结合，带给人一种“诗中有昼耘供稚漪池塘周围长满了水草，池塘里的水画”的境界。快要漫上了池岸，远远的青山衔着通红的落日，它们的影子倒映在鄰昼耘桑稚晓鄰的水波中。牧童拿着短笛悠闲地横坐在牛背上，吹奏着不成调的曲子，慢慢地朝家而去。有感情地朗读课文。背诵课文。默写四时田园杂兴（其三十一）。读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子金盆脱晓
5、冰，彩丝穿取当银证。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。选做根据古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。3关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义昼zhu一9上下白昼，不分昼夜白天，与“夜”相对。耘yn来10左右耕耘，春耕夏耘除草。落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家桑又上下桑叶，桑树，沧桑具或农具，皮可造纸，叶、sng10果均可入药。中国大部分地区都有种植。姓。天刚亮的时候。晓xio日10左右知晓，晓得，破晓知道，懂得。使人知道清楚。奉献。供亻左右供养，供品，供认祭祀用的东西。gng 8被审问时在法庭叙说事实。稚zh禾13左右稚嫩，稚气
6、，稚弱幼小。漪y氵14左右涟漪，清漪，漪澜水波纹。二.多音字gng(供职)供gng(供不应求)微信公众号教辅资料站关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料rn2少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银ch圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反这句话运用动作ku描写，表现了猹从他的胯下逃走了。第一部分：写了闰土刺猹的故事。狡猾、难刺的性这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有格特点。三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那s一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三
7、十多年才能轮到zheng zheng一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。这段话交代了“我”和闰土所处不同的社会地位以及为下文闰土的到来作铺垫。我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他jing闰土。他是能装捉小鸟雀的。第二部分：写了“我”和闰土相识的原因。本文选自鲁
8、迅的故乡。带现在写作“戴”。本文有的用字与现在不同，除了“带”，还有“的”“他”“阿”等。遵照原文，未加改动。猪作者1929年5月4日给舒新城的信中说：“字是我据乡下人所说的声音，生造出来的，现在想起来，也许是猫罢。”4微信公众号教辅资料站关注微信众号“教辅资料站”获取更多学习资料我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨zhn“飞跑”一房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项词表现了这段话运用“我”迫不圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿外貌描写，表及待想要现了闰土是心，用圈子将他套住
9、了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的看到闰土一个朴实、健的心情。时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。康的少年。同时也体现出我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之父母对闰土后，见了许多没有见过的东西。的疼爱之情。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一binb块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都b g有：稻鸡，角鸡，勃，蓝背”这段话可以看出闰土是一个聪明、能干我于是又很盼望下雪。的农村孩子。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼么？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。这段话与hun要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬文章开头闰土月下瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”在瓜地里我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没刺猹的情节相互呼有知道只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。应。5微信公众号教辅资料站关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料
