1、植物光合作用的发现植物光合作用的发现 人们对光合作用的研究开始于人们对光合作用的研究开始于1717世纪。世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到行研究。到1919世纪世纪8080年代，美国科学家因年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。要的光化学反应。小资料小资料 6 6 1 1 植物光合作用的发现植物光合作用的发现 一、绿色植物光合作用发现过程一、绿色植物光合作用发现过程 二、绿色植物光合作用发现的意义二、绿
2、色植物光合作用发现的意义 1717世纪，范世纪，范 海尔蒙特的实验海尔蒙特的实验 1818世纪，普利斯特利的实验世纪，普利斯特利的实验 水是植物生长的因子水是植物生长的因子 二氧化碳和阳光是植物生长的因子二氧化碳和阳光是植物生长的因子 植物生长过程中放出氧气植物生长过程中放出氧气 1 1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是长所需要的物质主要是：（）A.A.二氧化碳二氧化碳 B.B.水水 C.C.无机盐无机盐 D.D.氧气氧气 考考 考考 你你 2 2、普利斯特利的实验普利斯特利的实验告诉我们告诉我们绿色植物生长所需要吸
3、绿色植物生长所需要吸收（收（）同时放出）同时放出（）。）。A.A.二氧化碳二氧化碳 B.B.水水 C.C.无机盐无机盐 D.D.氧气氧气 B B A A D D 3 3、下列各因子那个不是植物生长所必须的：下列各因子那个不是植物生长所必须的：（）A.A.二氧化碳二氧化碳 B.B.水水 C.C.土壤土壤 D.D.阳光阳光 C C 课外探究课外探究 两个多世纪以来，人们对光合作用的认两个多世纪以来，人们对光合作用的认识，是通过不断探索、实验研究而逐步深化识，是通过不断探索、实验研究而逐步深化的；同时每一个新的发现都是在继承和发展的；同时每一个新的发现都是在继承和发展前人研究成果的基础上获得的。前人
4、研究成果的基础上获得的。你知道在此过程中，还有那些科学家作你知道在此过程中，还有那些科学家作出过重要贡献，其通过什么实验，获得那些出过重要贡献，其通过什么实验，获得那些科研成果？科研成果？再再见见 ！1717世纪，范世纪，范海尔蒙特的实验海尔蒙特的实验 2.5kg 100kg 82.5kg 99.9kg 种植种植 五年后五年后 称重称重 3.3.假如你是海尔蒙特，当时你会得到假如你是海尔蒙特，当时你会得到 什么结论什么结论?说一说说一说 想一想想一想 请描述该实验的过程请描述该实验的过程 1.1.计算：柳树增加的质量是多少？计算：柳树增加的质量是多少？土减少的质量是多少？土减少的质量是多少？2.2.柳树增重可能的原因是什么？柳树增重可能的原因是什么？1818世纪，普利斯特莱的实验世纪，普利斯特莱的实验 说一说说一说 请描述该实验的过程请描述该实验的过程 假如你是普利斯特莱，当时你会假如你是普利斯特莱，当时你会得到什么结论得到什么结论?想一想想一想 普利斯特莱的结论普利斯特莱的结论：植物能“净化”因燃烧或动物呼吸而变植物能“净化”因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，使空气变好得污浊的空气，使空气变好。
