1、学校少先队工作总结范文篇一：现将我校本学期少先队工作总结如下。一、继续开展创名校，做文明小主人活动学校通过播送、主题班会、黑板报、级部壁报报等多种宣传形式，重点抓养成教育。积极组织学生学习中共中央国务院提出的假设干意见进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关内容和精神、小学生日常行为标准、中小学生守那么，并带着队员们积极、认真的学习有关制度和各种管理规定，组织学生深入学习、认真讨论，并写出心得体会。教育学生要从身边的点滴事情做起，从行为养成做起，从注重实践做起，增强自我教育，自我约束能力，切实加强少年儿童的思想道德教育，树立起新世纪小学生的新形象。本学期学校还严格完善了教师和学生值勤导护制度
2、，努力营造师生全员参与意识，形成队员良好的学习、纪律和卫生习惯。二、以“让红领巾飘起来为主题，以xx大提出的弘扬民族精神为主线，深入开展系列活动（1）继续开展“民族精神代代传活动本学期我校以中队、小队的形式，开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人为主要内容的系列活动，通过“纪念日大搜索（制作“纪念日小档案、组织“纪念日故事会）；走进平凡的中国、做一个的我等中队活动，让队员了解和感受到了中华民族团结统一、自强不息的伟大民族精神。（2）继续开展“老实守信，做文明学生主题教育活动，将诚信建设落实到具体的教育实践中，并要使学生认识诚信，更要使学生恪守诚信，提高诚信教育活动的实效。三、继
3、续开展“新世纪，我能行体验教育活动，把体验活动引向深入1、为了弘扬雷锋精神，让学生以雷锋精神为典范，从点滴事情，从身边小事做起，继承和发扬雷峰精神，献出自己的一份爱心，让精神文明之花永开放。根据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋活动全面推向学校、家庭、社会，我校组织开展了学做“小雷锋的活动。2、开展“在家里上岗和“五好小公民道德实践体验活动。结合五一国际劳动节，开展了当一天爸爸、妈妈，当一天环卫工人、当一日报童等的“非常体验活动，增强自己的自理能力，体验劳动的辛苦。3、开展“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人扶残助残活动“助残日活动期间，我校开展“爱心助残，援助残疾伙伴捐款活动，通过有关系列教育
4、活动，使他们学会尊重人、理解人、关心人，为良好的社会道德风气的形成做出自己的努力。4、开展“平安伴我进校园，我做平安小主人的平安教育活动深入开展“平安进校园、知识进课堂活动，举办了平安教育主题班会，开展了突发平安事故逃生自救演练或演习、上好一堂平安知识课。通过图片展示、发建议书、举办一次平安知识竞赛和一次平安教育手抄报展等多种形式，宣传普及平安知识，提高广阔师生的平安意识和自我保护能力。篇二：本学期我校少先队能高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，效劳青年要具体，开展活动要扎实，根底工作要打牢的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推
5、进“雏鹰行动，积极开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化“手拉手互助活动，组织开展“争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。一、认真贯彻小学生日常行为标准，狠抓学生养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不标准言行。这学期，我校续继开展“三项评比工作，并把“文明礼仪列入评比工作中，通过这学期的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。刚开学，我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做
6、到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对标准学生行为采取正反两方面教育相结合的方法，通过播送及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，这学期我校301班因此被评为学区先进班级。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育
7、活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节开展“爱花、护绿、我能行的一系列“我能行等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处零花钱该如何用才有意义让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。二、贯彻落实全国第四次少代会的精神，以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知
8、，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广阔少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。2、丰富多彩的雏鹰假日小队雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体，大队部围绕这项工作重点，在全校队员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队，开展了轰轰烈烈的“保护地球活动，让学生的一颗颗爱心、一片片真情，在一个个活动中得到表达，其中有“互助小队、“灰尘死光光小队、“阳光小队、“星星小队等多个雏鹰假日小队。队员们以假日小队为单位纷纷活泼的出现在各种场所。将这些作为长期的效劳岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、清扫卫生、爱花护绿活
9、动，给社区内的孤寡老人、老红军、体弱多病的老人等送温暖活动，这项活动在邱厝村引起了较好的反响，得到了群众的赞扬。3.大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。(1)星星火炬代代相传：四月份，各中队开展了以星星火炬代代相传为主题的队活动。四月三日，五、六年级117名同学步行近半个小时至沙格王其清烈士墓，队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式深深缅怀革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言。(2)庆“五一劳动节开展系列活动：在51劳动节之际，我们进行了全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳动的热爱。(3)庆“六一儿童节开展系列活动：大队部通过播送、电视、个别辅导等
10、手段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与稳固。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式，通过“手拉手，使一、四两中队互结对子，拉起了友谊手。二年级还举行了标准化队仪式比赛，通过比赛、观摩，使全校队仪式更趋标准化。(4)“防非抗非开展系列活动：大队部和各中队积极利用播送、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔等人了解“非典、认识“非典、预防“非典、抗击“非典，并利用课余时间为一些公共场所进行消毒。没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。三、加强少先队根底建设
11、、确保少先队事业的持续开展1、稳固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。2、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。校红领巾播送更是深受学生欢迎。3、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，各中队上墙的墙报每月更换一次，每月5号检查，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生轮流负责，每二周更换一次。4、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。我们邱厝小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验时机，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
