1、学校纪律方面的总结报告对于学校德育而言，纪律不是万能的，但是没有纪律，学校德育定是很难实现的。学校纪律是学校德育的重要保障,更重要的是，学校纪律还是德育的重要资源和手段。今天办公室小编给大家整理了学校纪律方面的总结报告，谢谢大家对小编的支持。学校纪律方面的总结报告篇一为不断加强党风建设，解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出题目，进一步同一思想，振奋精神，增强使命感、责任感、紧急感，增进全年各项工作任务的美满完成。我校以“三个代表重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实党的xx大、市“两会及市委、市政府全会精神，坚持“思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主的原那么，积极展
2、开思想纪律作风整顿活动。通过展开思想纪律作风整顿活动，我校紧密联系实际，认真查摆在思想、纪律、作风等方面存在的题目，结合本校的实际情况进行深入反思、深入检查、自省自警。一、展开活动情况在积极组织学习和认真征求意见的同时，我们还展开了以下几个活动：一是展开纪律作风自查活动。校领导班子成员以身作那么、率先垂范，认真查找本身在纪律作风方面存在的突出题目，各科室、教研组依照职责权限，认真查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的题目和缺乏，全体教职工结合本身工作实际展开自查活动。自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管局部作出的重大决策部署的执行情况，看政令是不是畅通;履行工作职
3、责和精神状态情况，看是不是存在履行职责不到位、作风漂浮等题目;看是不是存在办事效力低等题目;本职工作执行情况，看是不是存在个人时间观念不强、推委扯皮、办事拖拉;各项规章制度落实情况，看是不是存在迟到、早退，不按规定请销假，中午无故饮酒，上班时间上网、玩游戏等题目。二是展开专题讨论。紧密联系全市职业教育事业开展的实际，针对如何加强纪律作风、进步工作效力、切实增强创新意识等题目认真组织专题讨论。着力解决纪律作风意识不强、工作思路没创新、工作方法不灵活、工作效果没亮点的题目。二、自查中存在的主要题目经过展开深进的自查活动，发现我校仍存在以下突出题目：1、政治思想方面：在自查中发现部份教职工平时只满足
4、于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、xxx思想、xxx理论缺少系统的学习，特别是对科学开展观的领会不够深入，研究不够，理论联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化，因此不能正确掌控情势。2、工作方面：在自查中发现部份教职工自我要求不够严格，缺少工作的主动性、进取性，安于分内工作，常常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考题目，处理矛盾。在工作中碰到繁琐、复杂的事情，有时会采取回避的方法，不是自己力求寻觅对策，而是等待领导批示。工作的效力意识、责任意识比较淡薄。
5、3、作风方面：在自查中发现部份教职工安于外表，把自己分内的事做好就能够了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深进基层、深进实际，处理事情方法比较简单、外表，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。4、纪律方面：在自查中发现，有的教职工纪律意识不强，存有迟到、早退，不遵守会议和集体学习纪律等情况，本身的纪律束缚性和纪律观念不强。在财务管理制度方面，假设碰到突发情况，偶然会出现：先购置，后填写物品购置申请单的现象。5、廉政建设方面：在自查中发现，有的教职工对有些题目亲身调查研究少，听取汇报多;夸大他人实施的多，自已亲身落实的少，不能针对性地展开工作。存在好
6、人主义思想，在处理题目时，明知有些方法不妥，但碍于上下级情面，关系单位情面，便不再坚持，以为“反正有领导唆使，即便错了也有领导担着。对下属的管理方面也一样存在好人主义思想，能过那么过，能不批评就不批评，能不得罪就不得罪。6、管理制度建设方面：在自查中发现，我校管理制度仍存在很多不尽公正和需要进一步完善和健全的地方。例如会议制度缺少对迟到、早退教师的处分措施，请假、迟到现象严重;教师上课制度缺少对教师上课情况的分析反响机制和竞争鼓励机制;班主任工作考评制度不完善，对班主任的工作成绩和能力评定方式单一;学生校外实习管理体系需进一步完善，学校要与企业建立良好的信息沟通机制，及时反响学生的实习情况;需
7、建立和完善学生信息管理系统，严把免学费申请程序，确保让家庭真正困难的学生受益，同时针对目前大量企业的培训需求，还没有构成一个公正的培训管理机制。7、财务制度方面：在自查中发现学校财务工作复杂，工作职员配备较少，致使报账、记账不及时;因无人专管票据审核，常常出现漏签现象;学校目前财务报账程序及票据填写有待标准，票据使用标准有待同一。三、存在题目的主要缘由一是对政治学习“走过场。停于情势，敷衍了事，平时固然常常学习实践科学开展观，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解，没有熟悉其思想的精华，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而
8、学习，使学习变得情势化、教条化。二是业务水平不高。没有深入意想到业务水平的上下对工作效力和质量起决定性作用，有的同道缺少敬业精神，在实际工作中经常得过且过,在业务方面存有依靠性，以为领导会有唆使，不先急着干，畏惧自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的方案，在展开工作中比较盲目，有时缺少一定自信。三是工作方法简单。安于外表，把自己分内的事做好就能够了，处理事情方法比较简单，有无创新精神，工作作风还不够扎实，对题目不作深层次的分析，思考不深入，有时把工作作为负担，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。四、整改措施和努力方向针对自查中发现的题目，我校在今后的工作中将侧重进行整改，并要请
9、教职工要依照查找出的题目，切实加强本身纪律作风建设，在以后的工作中，要认真反思，加以改进，时时展开自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽心尽力干好每项工作，做到不抱怨、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，始终保持高昂向上的精神状态，有条不紊地处理每项工作，进步综合素质。具体做到以下几点：1、切实加强理论学习，进步政治素质。学校定于每周二下午由校领导组织教职工集体学习时势政治，贯彻中心精神。不但认真学习业务知识，更要认真学习马列主义、xxx思想、xxx理论 “三个代表重要思想和科学开展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会
10、党的文件精神，用理论武装自己的头脑，进步自己的政治理论修养，坚决自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，建立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪遵法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤奋恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。2、认真履行职责，进步工作水平。要不断进步对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地研究业务。加强锻炼，夯实根底，努力进步自己工作的能力;在每周三下午，学校各教研组长组织教研组成员进行业务学习，教育教职工要酷爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深进研究;要开辟创新，积极进取，灵活应用
11、公正的方法和措施，展开工作，处理题目，努力把工作能力进步到一个新的水平。3、努力加强本身建设，进步效劳能力。要进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化教育意识上下工夫;要把个人的寻求融进到教育事业的需要中，正确对待权利、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，切实加强本身纪律作风建设，进一步进步我校的本身形象。针对以上要求，学校组织名师到我校讲课，并请出教育体育局副局长刘选林为我校作题为“奉献单位、成绩自我的出色报告会，使全校教职工深有感悟，对人生的意义和价值有了更进一步的熟悉。4、进一步健全完善学校管理规章制度。确保学校规章制度的正当性、公正性和有效性，不断完善学校内部管理体制和运行机制。如
12、：完善会议制度中针对迟到、早退现象的处分措施;健全教师上课信息反响机制和竞争鼓励机制;对班主任工作成绩和能力的评定方式不再只限于单一方式，赏罚相应，完善班主任考评机制，进步班级管理效能;加强对实习、毕业学生的跟踪指导，与企业建立信息反响机制;针对当前大量企业的培训需求，尽快构成一个科学培训管理机制，完善培训标准和程序。5、继续加强财务管理，标准票据审核程序和填写要求;及时正确记录账务收支并装订成册方便查阅和审核;对收费及开据财政票据的班主任及老师进行培训，严格标准财政票据的填开工作，保证学生学费足额及时上交财政专户;加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格依照政府采购程序进行采购，并根占
13、有关规定，建立账簿实物核对制度，建立健全财务制度，会计职员对各项财物增减变动和结存情况及时记录核对，做到账账符合，账实符合。下一步，我校将继续查摆本身和干部职工在各方面存在的缺乏和题目，进一步进步思想熟悉，转变工作作风，改正缺乏，进步自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步进步、作风得到进一步改进、行为得到进一步标准，工作获得实实在在的效果，推动职业教育事业的开展。学校纪律方面的总结报告篇二近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。一、存在的问题1、思想上：作为领导干
14、部，在工作中还不十分善于运用人们“理想信念这一“精神支柱去点燃同志们的内在激情、推开工作，存在“两多一少现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。一直以来，总认为，作风问题是“上梁不正下梁歪，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校副职只要管理好老师，上好课，催促他们管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学的传统习惯改为“我要学的良好学习习惯;学习的
15、钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。3、工作中：工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多，深入办公室、班级催促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持;五是效劳群众的意识还不够，对于涉及教职工切身
16、利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点论、“重点论。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。没有探寻更好的教育与指导方法。创新意识不够，固步自封。因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原那么去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的或是用一贯的老套路、老方法。工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是“穿新鞋走老路，尤其表达在指导教学和
