1、小学一年级班主任工作参考总结（二）（通用）小学一年级老师工作总结（2）年马上完毕。回忆今年班主任的工作，它既苦又甜，又有忧虑和喜悦。今年我是一名一年级的班主任，班上的40名学生中有非常多来自其他省市。他们的生活适应，行为适应等是不同的，他们不适宜当地的生活适应和方言。这给年龄较小的一岁儿童带来了非常多烦恼，这也给班主任带来了一些任务。困难。但我非常清晰，作为流淌儿童的班主任，有必要让他们感遭到在这里学习的美妙，让他们给予适当的教育。为了治理这门课程，老师必须努力学习，协助学生充分接触学生，理解学生，学习学生。把握健康，把握纪律.从培养学生的学习适应出发，针对学生不良的学习适应，思想和行为等。利
2、用上午的会议，思想课，主题课等会议来教育学生：今天的事情已经完成，内部和外部的工作按时完成，注重卫生，恪守法律等。班主任一年的工作总结如下：首先，培养学生的良好适应。由于年龄的缘故，一年级学生的自我操纵才能和纪律性都非常差。我开场养成良好的学生适应，在课堂上教乐，试图吸引学生的留意力，并组织学生的学科。利用上午会议班和思维课来学习学校的规章制度，提示学生为上课做预备，并在课后观察学生的行为，并依照学生的表现树立典范。在日常学习中，要时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真上课，认真做功，休息，文明，礼貌的好适应。第二，要亲近学生，和他们交好朋友。在我作为班主任的工作中，我最深的体会是，只要你全心
3、全意地爱小孩，小孩就会爱你，只要心中充满爱，他们一定能教育小孩。我不断在寻找时间，时机，接近我的小孩，照顾他们，并与他们有亲切的思想交流，让他们真正感遭到我的亲切和爱他们。我认为这是我所有工作的根底。第三，我的评估策略鼓舞和表扬。学生的评价必须留意策略，尤其是一年级学生。对他们来说，老师的“你是最好的，会让他们感到心旷神怡，更有动力去学习。因此在我的日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最好的！你真聪明！老师相信你能做好。快点！老师为你喝彩。让学生在鼓舞、微笑中缺乏理解、在轻松愉快的气氛中遭到爱的阻碍、情感、合理的澄清、确保学生健康成长等方面获得成绩。动机胜于赞扬，赞扬胜于批判。第四，开展各种活动，让学生欢乐地学习。为了更好地稳固和经历知识，开阔视野，培养各方面的才能，班上进展了各种竞赛，如“花语、“金眼、“小辩论竞赛、“成语连读、“猜谜等活动。使学生在愉快、和谐、审美的气氛中接受教育，掌握知识。得到一种美妙的享受。学生在如此的环境中学习和生活，不会让他们感到苦涩，更不用说旷课了。我在今年的班主任工作中获得了一些成绩，但这是微缺乏道的。它只能代表过去，而不能代表将来。我决心把本人的成就发扬光大，学习别人的长处，弥补本人的缺点，不断进步，使我的班主任工作更上一层楼。；
