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2023年小学五年级班年级的工作总结范文.docx

上传人:la****1 文档编号:390472 上传时间:2023-03-25 格式:DOCX 页数:14 大小:20.59KB
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资源描述

1、关于小学五年级班级的工作总结篇一:本学期,担任五年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他

2、们一起分析原因,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的气氛中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立典范,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班,了解学生从了

3、解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。2、爱就是关心。春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打 询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩

4、小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们抱歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的根底,也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准那么。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进行常规教

5、育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生清扫得象模象样,别的老师都很羡慕。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、

6、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。篇二:班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,深知教育好一个班的学生,确实不容易。我觉得只要自己充满爱心,关心和保护学生,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,一定到达令人满意的效果。回忆本学年的班级工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学年的班级工作总结如下:一、根本情况概述:本班共有学生48人,男生25人,女生23人;住宿生27人。日常工作中对学生进行经常性的纪律教育和品德教育,统一学生的思想和认识,提高学生学习的自觉性,卫生、平安工作也是常

7、抓不懈,班会开得及时,经常对学生进行日常行为标准教育,课堂纪律教育,住宿生纪律教育,交通、水电、消除平安的隐患,扫除学习中的障碍。通过上学年的要求培养,本班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转。二、主要工作回忆1、开学初及时对学生进行思想教育,把心回到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。2、以身作那么,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。

8、老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对区分能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到。比方,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。3、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生

9、进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的开展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最正确时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的班队课,对学生加强思想教育。4、班级管理,培养习惯,锻炼能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此我尝试了以下的做法:(1)鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都

10、可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。(2)清洁卫生由班级卫生委员每个小组组长负责卫生,采用轮流值日的方法,固定学生本期清扫范围,因为每位学生清扫的范围小、难度差不多,由各块卫生干局部派任务,按照值日工作的顺序进行清扫卫生,清扫完毕后,将卫生用具放回原位,检查合格方可,课间还由值日生随时监督与管理。(3)有些好动的孩子,我那么会请他来帮我做事,比方整理本子,收发本子,扫扫地,抹抹桌子,换个方式让他手不闲着,这样做的目

11、的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。(4)让学生展示自我,树立自信四年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:口算比赛,夺红旗,讲故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。(5)对特殊学生的教育一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些。我通过头几周轻松简单的班级任务及学习任务增强学生自信,逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。此外经常性的鼓励是离不了的。(6)家校沟通,携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,

12、孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应及时反响给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用 等通讯工具、或是平时放学时与多位家长进行交流并作好各项记录。三、主要工作和成绩1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委,明确分工,各负其职。4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。四、存在的缺乏1、班上学生自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的

13、任务。2、没有与家长建立良好的联系,形成了在校情况家长不清楚,在家情况老师不清楚,也就是说没有对学生做到全面了解。3、平安工作时时抓,处处抓,但由于学生自控能力较差,平安防范意识低,时有小事故发生。五、努力方向1、继续加强平安教育,签订平安公约,提高学生的自我防范意识,让他们时时处处牢记“平安二字。做到心中有,行动注意,减少平安事故的发生。2、建立学校、家庭、社会联络网,勤与家长取得联系,及时了解学生动态,制定出切实可行的改进措施,促进学生的全面提高。3、改进课堂教学方法和管理制度,使治班方法和管理制度切实可行。在课堂教学和活动中,注意培养学生的独立自主意识,让其主动的投入到学习和活动当中,建

14、立“主人翁意识。4、在积极参加学校各项活动的同时,还要及时开展本班的班务活动,让学生在活动中成长。5、培养骨干,树立标兵,抓典型带动全班,使后进生赶先进生,以到达全面提高的目的。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习,同时总结本期工作中的经验教训,为下期更好的开展班级工作,培养优秀班集体而努力。篇三:班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健

15、全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,那么是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项根本原那么。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也要有一定的教育机智,理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作,如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系,搞好与家长联系,了解学生的学习、生活和思想动态等。现在我

16、就谈谈自己的一点做法和体会。一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。这个月,我针对中年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为标准,借助班队会对全体同学进行政治思想教育,激发学生积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了良好的根底。二、借助学科教学这一阵地对学

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