1、小学四年级数学教学工作参考总结（通用）四年级数学教学工作总结为了习惯时代开展的需要，不断提高教学和科研水平与才能，我谦虚向有经历的老师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教导，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。顾全大局，承担四年级语文数学教学任务。与同事们团结协作，互相协助，共同完成学校交给的各项工作任务。现将四年级本学期的数学教学工作总结如下：一、让课程标准走进我的心。课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估、
2、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目的是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探究,觉察、处理数学咨询题的方法,。老师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者，让学生在处理咨询题中可以主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立处理咨询题的才能。二、课堂教学，让师生之间、学生之间互动，共同开展。每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展。作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同开展
3、的过程。课前精心备课，撰写教案，回忆、反思、写下本人执教时的切身体会或疏漏。课前预备不流于方式，变成一种实实在在的探究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经历与启示，打破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求开展,努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用数学的认识与处理咨询题的重要性，注重培养学生应用数学的认识和才能。注重培养学生的探究认识和创新才能。三、创新评价，鼓舞促进学生全面开展。评价是作为全面调查学生的学习情况，鼓舞学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也是作为老师反思和改良教
4、学的有力手段。评价结果有利于树立学生学习数学的自决心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。四、在这学期里，认真参加学校开展的各项活动。在课余的时间里，努力学习先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在本人教育教学之上。总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真研究教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。谦虚学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。在教学中，有认识地通过生活、实例、活动、游戏等方式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通
5、过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构成的过程。四年级数学教学工作总结紧张的一学期已完毕,为了更好的开展下学期的教学工作,提高两班教学成绩,现将本学期的工作总结如下：一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生根本掌握各单元的教学目的。二、主要成绩和经历在本学期的教学工作中，我一直按照数学学科治理制度严格治理学生，留意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，一直以一个新老师的身份要求本人，谦虚向有经历的老师学习，实在做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差
6、工作，每期常规检查都得到确信。1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，使学生的知识、才能有了较大提高。2认真研究教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的才能。4、加强了对学困生的辅导，使本学期大局部学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，注重运用教具、学具。认真备好每一节课6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，开展智力。因此我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。7、注重专
7、题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。8、注重了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通等不同方式，与家长亲密联络，对个别学生的教育着重放在学生非智力要素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。10、通过一些活动，统计、数据等对学生进展了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。三、存在的缺乏之处1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。2、有些家长对小
8、孩的学习不够注重，主要表如今：反映咨询题慢，根底太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。3、班级开展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;4、教学以传统方法为主缺少创新认识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确;5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学生生性爽朗好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的咨询题计算不认真，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服处理。6、计算才能差异太大。多数学生喜爱计算，但是却有大局部学生计算时不认真
9、，粗心大意，导致两班学生的计算才能开展不够平衡。在今后的教学中，应该加以克服。四、改良的详细措施针对本学期在教学工作中存在的咨询题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢根底知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，谦虚向有经历老师学习，不断提高本身的业务水平。注重学生各种才能的培养和知识应用的灵敏性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,本人还要不断学习，不断提高本身的业务素养。2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注重学生各种才能和习惯的培养。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材，挖掘教材的兴趣性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课的开展应面向全体的情况下，施行因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。7、对学生进展了爱国教育，培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精神。总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。
