1、小学老师的年度考核表个人参考总结（通用）在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求本人，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求本人，处处做同志们的表率，发挥典范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我谦虚向老老师请教，认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进
2、的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还非常注重教学经历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习依然欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作尽管非常努力，但是个人才能还有待提高，学生成绩进步不是非常快。今后，我一定在校领导及全体同志们的协助下，加强学习，提高工作才能
3、，使本人的思想和工作都能更上一个台阶!一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉恪守老师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会开展，教育改革的情势以及学生的实际，努力提高本人的教研、教育、教学的才能。构成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。严格恪守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真修改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏，力争做到考试之后总分值，修改之后全对。教学中积极构建高效课堂，
4、采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反响的方式，让学生自主参与、合作探究。通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，获得了明显的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评尽管获得了一点成绩，但是和优秀的老师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。本学期，我担任初一(2)班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高本人的才能，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高本人的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理
5、念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了习惯教育教学的长远开展，我不断研究、探究和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让本人不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担任初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信作为培养学生的长期目的，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主治理型班级作为班级建立的长期目的，培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级治理上同心协力、特长专能;课外活动上性格活泼、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我治理才能、通过开展中队组织生活进展学生干部之间批判和自
6、我批判促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会处理班级班务、学习、卫生等方面出现的咨询题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助的班级自主治理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管的班级自主治理目的。本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会筹划与设想)，期中考前后单独家访20人次，筹划主持全班学生家长会1次，遭到学生、家长、老师的好评。组织筹划班级“青春飞扬音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会班级读书节、“我爱我家亲子活动等特色活动，效果明显。入校以来，本班创始了一个又一个团队治理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级、“校文明班级“初中诗文竞赛特等奖“校
7、运会道德风气奖“东莞市优秀少先中队等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类竞赛奖项，学生中校级主持人1人、学校播送员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者效劳队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素养。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的根本知识、根本技能、根本思想认真研究探究、充分理解了教材的章节构造、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每
8、节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，并发表本人的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控才能等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的咨询题，并提出了改良的建议。在批判学生之前，先详细理解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关心，建立好了良好的师生关系。本学年承担校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)，获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，
9、荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在教学工作中我也有本人缺乏的地点，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将接着发扬谦虚学习，勇于创新的精神，努力使本人成为一名让学生欢心、家长快乐、领导放心的“好老师。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。自报优秀等级。被考核人签名：胡梦平xx年1月4日
