1、2023年小学语文学科一年级上学期教学工作参考总结 (一)、施行教学工作规划情形、开展教学工作革新情形。本学期,我的语文教学工作事情能以下级精神为指示,以革新讲堂教学工作,培植立异精神、完成素养教导为目的,以学校语文教研课题为中央,凸起六年级课本特色,并连系本班实践情形,严峻按照期初事情方案顺遂开展。课前,能当真进修教学工作纲要,研讨课本,按照本班门生的特色,备好每一节课。课后安置功课力图少而精,起劲做到既加重担负,又进步质量。教学时,能尽可能接纳最正确的要领,进步讲堂服从。首要表达在如下几个方面:起首,培植精良的进修习性。如教会门生预习的要领(读教材、想一想讲了一件甚么工作、找标题、思索课后
2、题),保持课前预习,并让学生在预习中制造标题,在进修课文时,斗胆英勇质疑,我充分煽动勉励,并按照标题的难易让他们举行自力思索、同桌接头、先后桌接头、小组接头或全班争辩,我当引导者,最初还由个体同砚下去做总结。如许,就为门生创设了一个民主对等调和的进修空气,消除门生作悲观听客的征象,而让他们成为积极的求知者和自动的参与者,成为门生的仆人,既表现了门生的主体性,又发挥了教员的疏导感化,既吻合了教改特色,又提高了讲堂服从。其次,为吻合儿童抽象思想的特色,在教学工作中尽可能应用直观教具,如挂图、插图、幻灯片、多媒体等举行教学工作。并让门生下手实践,既训练了胆子,又训练了措辞才能,还充分调动了门生进修的
3、积极性。第三、教学时能面向全部门生,注重制造门生的闪光点,多表扬和煽动勉励,让每一个学生在轻松、爽快的气氛中充分抒发本人的疑难和观念。第四、在教学过程当中,能渗入德育。(二)、测验质量阐发1、试卷阐发(1)、考核知识点分项详目表题号常识与才能调查点纲要(课标)恳求来由考核方式试题分值明白得(认识)()明白得()操纵()乖巧使用()一字音课本上字音5二写字课本写字5三写词语书籍常识写词语24四组词课本组词16五连线课本连线8六标点标记课本标点标记6七按课文填空课本按课文填空15八书面语社交课本书面语社交3九阅读填空课本阅读填空6十看图写话课本看图写话12(2)、对考题的团体评估考题出得较好,门生反响较好,对课本的明白得不克不及太高。2、测验情形阐发(1)、学生分题得分详目表序号题号姓名一二三四五六七八九十总分55241686153612100