1、学海无涯2023年工作参考总结-小学学校新学期工作参考总结汇报小学学校新学期工作总结汇报一本学期，学校紧紧围绕全市“创新争先打破年工作主基调和xx市“美丽学校建立行动方案要求，坚持与践行“厚德博学、守正创新的行业精神，坚持科学开展观，加强教师队伍建立，推进教育优质平衡开展，深化“绿色教育内涵，着力提升学校开展档次，促进学生欢乐成长，构建师生幸福家园，全力实现学校在更高水平上的和谐开展。一、以学习为根底，优化师资内涵，全面培养“美丽教师。学校结实树立人才立校、人才强教认识，通过多种方式、多种渠道的学习途径加强对教师素养的培养，进一步优化教师队伍整体素养，不断提升师资内涵，为教育改革和开展提供人才
2、保障。学校“美丽教师团队建立工作在钱颖萍校长的总结提炼下，获得了全市一等奖。1.强化师德建立，提升师德修养。学校组织全体教师认真学习师德文件，通过行之有效的举措，不断优化教师厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。通过开设师德典型“道德讲堂、组织师德大讨论活动、开展“践行行业精神，提升教育形象主题实践活动、师德建立专题教育月、“万名教师访万家和“万名群众评教育等多种方式的活动加强师德师风的正面引导，全面提高教师的职业道德水准;通过完善师德考评制度，落实xx市中小学、幼儿园教师师德考核方法，将师德建立作为学校教育行风建立的重要工作，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内
3、容，对违犯师德的教师实行一票否决制，不断提升社会对学校工作的满意度。2.注重业务培养，促进专业开展。本学期，围绕学校“美丽校园的创立方案，学校不断完善教师培养、培训制度以及教研、科研考核评价方法，制定了20232023年教师队伍建立规划、“美丽教师专业成长营活动方案，围绕“教师20项修炼活动，进一步强化并精心组织教师参加了各级各类专业技术培训，扎实开展了以教研组、备课组、师徒结对等团队的业务修炼活动，通过“师徒结对活动的持续开展、“教学三人行团队活动的纵深推进，通过组建教师专业成长营，组织教师参加“集韵俱乐部、“集韵讲堂、“美丽教师成长营活动，将“每月论坛活动与“教学案例、“课题研究等主题相交
4、融，每次活动做到了“围绕一个专题，突出一个重点，处理一个征询题，促使每一位教师紧密结合教育、教学实际，以研究学生开展为中心，以课题“绿色学习方式带动课堂教学方式的变革，改变教师的教学理念，改进教学实践行为，促进学生绿色学习方式的构成。3.注重骨干成长，壮大名师队伍。学校正青年教师实行梯队式培养，采纳“请进来，走出去的方法，聘请各路名家，通过名师的示范、辐射和引领作用，开阔教师的视野，陶冶品性，提升品味，提高教师队伍的整体素养;学校还通过申请高规格的活动锻炼教师的才能水平，为个人开展制造条件、搭建平台，不断壮大我校骨干教师队伍。5月30日，学校承办了xx市“数学生态课堂对话式教学的实践研究课题协
5、作研讨活动，特邀江苏省小学数学特级教师徐斌来校开设观摩课并作在研究中成长的专题报告。本学期，学校新增xx市级骨干3人，同时有3名市级骨干成功晋级，使本校的骨干教师数到达了20人。4.完善绩效评价，鼓舞工作内驱。学校围绕xx市中小学、教学常规治理的假设干规定、xx市中小学、幼儿园教师师德考核方法、xx市中小学、幼儿园教师教育教学工作考核方法(试行)、xx市中小学、幼儿园中层干部治理方法等文件，深化人事治理制度和教师绩效考核改革，严格按照上学期教代会通过的绩效工资考核方案等相关文件进展每月考核、平时考核等，力求做到公平、公正。期末，学校开展了以扬帆，追寻美丽梦想为主题的系列活动：召开了六届六次教职
6、工代表大会，审议并通过了乘航小学章程和乘航小学体育成果奖的修正;新上岗及转岗中层进展工作述职;办公室主任进展经历交流并评比优秀办公室;党员干部举行了自我全面检查反思的民主生活会。二、以创新为动力，提升德育效能，全员培育“美丽学生。学校坚持立德树人，着眼于每一个学生的终身开展，以公民素养培养为根底，以理想信念教育为核心，以养成教育、热爱家乡教育和心理健康教育为重点，着力创新方式方法，着力提高队伍素养，促进学生欢乐成长。建立了德育人员培训制度，全面提高育人队伍素养;通过丰富多彩的活动，提升学生的思想质量;注重学生的养成教育，标准学生的日常行为。1.注重育人队伍，提高道德质量。学校不断加强德育队伍建
7、立，依托“美丽教师成长营、“集韵(礼仪)讲堂、班主任例会、心理教师进阶培训、“优秀班主任赴台学术交流等活动，通过送教师外出等方式，精心组织教师开展各级各类专题培训，通过组织三年内班主任开展“师徒结对活动，组织全体班主任开展“争做美丽青年主题晨会课研讨、“美丽港城思品课观摩等活动，组织优秀班主任参加第六届班主任根本功竞赛、片级观摩等活动，为广阔班主任提供学习研讨、实践交流的时机，不断提升班主任专业水平。2.依托活动载体，加强综合素养。学校以“争做美丽青年为引领，组织开展了丰富多彩的主题活动：“网上祭英烈、“学雷锋签名寄语;“美丽港城我的家主题教育和亲子实践;“我是家庭小帮手实践、倾听“孝行道德讲
8、堂;“我们的节日清明、端午;必读书目鉴赏会;“美丽青年欢乐运动体育节、“美丽青年放飞梦想艺术节;“小手拉大手浓浓夏日情义卖、“人道一元捐;“寻找美丽呵护自然实践活动;“万名教师访万家;“携手共育最美青年家长会;“学生活动进社区通过丰富德育主题活动的内容、方式和成效，不断促进学生个性特长的充分开展。3.加大文化建立，凸显育人功能。学校凭借“全国义务教育开展根本平衡县的创立及现场推进会的东风，秉承我校“绿色传统，在校园文化布置中凸显“绿色主题，发挥学生主体性，“让每一块墙壁都说话。在“小南的垃圾分类房附近以课本剧垃圾分分类，生活更精彩剧照布置成连环画，宣传“垃圾分类的知识与认识;在综合楼楼道布置学
9、生的纸盘画、环保服装等作品，践行“变废为宝的绿色观念;在食堂前30多米的围墙上开拓由师生协作搜集塑料瓶制造简易花盆种植绿色植物的“立体种植墙，倡导“废品利用、“植绿添绿的环保理念;在中心花圃四周新装休憩木凳种植外型花卉，方便学生休息赏景，彰显人与自然的和谐理念;在蘑菇亭油漆上色、绘制童话故事，美化景点激发学生无限畅想;在教学楼北通道以学生日常行为为蓝本布置校园文明三字经长廊，阐述并细化了德育常规治理制度一系列有主题的文化布置，处处蕴涵德育教育，无声地提示学生标准行为、提高素养，养成良好适应小学学校新学期工作总结汇报二学校遵照“正德励志笃学校训，坚持“自主、实践、创新、可持续开展的“绿色办学理念
10、，深化“绿色教育内涵，关注人的开展，树立绿色的质量观，坚决不移地走内涵开展、科学开展、和谐开展之路，教学质量、办学水平明显提高。一年来，学校获得了XX市中小学教育技术装备治理先进学校、XX市“同城化教育先进学校、XX市教育行风建立先进学校;XX市“教育质量综合评估二等奖、XX市“综合治理先进集体等荣誉。一、积淀底蕴，着力提升师资“修真水平我校以队伍建立为抓手，关注党员队伍、班子队伍、骨干团队、教师群体建立，全力打造优质化的师资队伍。2.重培育强素养，促进教师群体进步。学校提出“创先争优展风采，爱与责任铸师魂主题，注重师德师风建立和党风廉政建立，通过开展“践行行业精神，提升教育形象主题实践活动、
11、“教师的二十项修炼系列活动、“师生共读书卷留香主题读书活动等，全面提升教师素养。学校还采纳“请进来，走出去的方法，聘请各路名家，通过名师的示范、辐射和引领作用，开阔教师的视野，提升品味，提高教师队伍的整体素养;还通过申办高规格的活动，为教师个人开展制造条件、搭建平台，不断锻炼教师的才能水平，推进骨干队伍的培养，促教师成名成家。目前，学校有XX市语文学科带头人1名，XX市骨干教师16名。二、优化治理，着眼追请教育“本真效益学校不断优化治理内涵，树立绿色的质量观和开展观，转变教育开展方式，旨在唤醒每一位教师的自觉，激发每一位学生的自觉，全面提升师生的内在潜能。1.改革评价体系，发挥鼓舞作用。学校治
12、理注重与时俱进，围绕XX市中小学教学常规治理的假设干规定、教师师德考核方法和教师教育教学工作考核方法等文件，深化人事治理制度和教师绩效考核改革，通过教代会不断修正、完善绩效工资考核方案。通过“每天行政值日检查、每周治理论坛通报、每月常规治理简报、随机诫勉性谈话等方式及时反响工作情况，通过每月考核、平时考核等实行绩效挂钩，把教师的工作量、工作质量与收入挂钩，实现多劳多酬、优质优酬，充分调动教师的工作积极性。2.改革育人体制，注重才能提升。学校德育依托业务精深的班主任队伍和精细的治理制度来落实“教育、训练、治理、检查等育人常规工作，从大处着眼，小处入手，重点抓好上学、两操、上课、课间、午餐、活动、
13、放学七方面,标准学生行为，养成良好适应;通过校园文化建立凸显“绿色教育理念，做到“让每一块墙壁都说话，使学生遭到潜移默化的绿色陶冶;以全面提高学生素养为目的，践行“一个主旨、“两个健康、“三个适应、“四个自主原那么，激活学生的学习潜质;以“一专多能、合格+特长为培养目的，结合体艺“2+1工程，以开发特色课程的视野规划青年宫活动，把活动纳入研究性、拓展性课程，结合“小手拉大手，文明向前走、“伙伴互助,文明同行、“我们的节日等主题教育活动，使学生长见识、炼才能、强体质、提才能、扬个性。一年来，学生在各级教育部门组织的竞赛中获奖55人次。钱芷君同学荣获XX市首届少先队形象大使“沙沙洲洲选拔大赛特等奖
14、;七巧板社团在江苏省第十九届青青年科技模型竞赛中，2023人分获一、二、三等奖;爱韵器乐队的巴乌、竖笛合奏在市首届小学生课堂乐器班级演奏竞赛中分获一、三等奖;1人在市小学生器乐独奏竞赛中获一等奖;绘画、主持演讲等社团也屡有获奖。三、强化机制，着实提高教学“纯真质量学校立足标准教学治理，以教科促教学，以课题带动课改，努力构建具有区域特色的平衡化、多元化、优质化的现代教育体系，在提高教育质量上务实效。1.教研方式推陈出新。学校围绕“有效课堂主题，有效开展了校本特色的教研新方式。一是教研内容系列化。以“低起点、严要求，小步子、快反响，重养成为原那么，围绕“听、评、研、讲、磨、写扎实开展“有效课堂的施
15、行与策略专题研究。二是教研方式多样化。在“骨干示范课、“青年教师评优课等常规方式中，创新教研方式，以“同题异构、“一课连上、“三人行团队展示等方式，开展“名师引领、同伴互助、联教研讨、微格反思等多样教研活动。一年来，教师共开设市级及以上公开课18节，先后成功承办2023年XX市小学语文“同题异构教学研讨等4次市级教研活动，2023年3月与潮泉镇骏马希望小学举行了主题为“南北结对话共建心手相牵同成长的教学交流活动。三是教学评价多元化。我校构建了“教师自我评价-教研组评价-学校评价的三级评价体系，坚持教学常规每天巡视、备课和作业每月检查、教学质量每学期全程跟踪。检查做到定期与不定期相结合，普查与抽查相结合，既有方案重过程，更有反响重实效。2023年2月，在市教学工作会议上我校作了题为标准治理，推进校本化教研进程的主题交流。四、培植特色，着重打造学校“写真名片我校以特色建(社区统计工作总结)设为载体，继承环保特色，推进同城教育，传扬经典诵读，努力走特色建立多元化的办学之路。1.秉承环保教育，厚实绿色内涵。作为首批“江苏省绿色学校，学校通过开展绿色系列主题活动厚实环保内涵：“相约春天植物展培养学生爱绿护绿认识;“世界地球日校园环保漫画标语征集展示警醒学生加强环保节能认识;垃圾分类、“废品制造创意评比、“绿色艺术节、读书节、校外参观调查
