1、干部教育培训工作总结三篇篇一XX年中央提出大规模开展干部教育培训以来，我县本着“注重实际、注重实效、注重特色的原那么，牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化，认真谋划，精心组织，突出重点，大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作，取得了较大成效。一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质建立“以考促学机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。制定出台了关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的入口关
2、。至今已对xx名新提拔的县管领导干部和xx名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有x名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年，x名被调整工作岗位，在广阔干部中引起了较大反响。对全县县管干部实行政治理论测试。从xx年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考试成绩反响给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。对镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。组织编写了镇乡街道农业领导岗位业务知识手册和镇乡街道城建领导岗位业务知识手册，制定出台了xx县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度，要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试，考
3、试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年xx月底重点组织对农业、城建两个岗位的xx名县管领导干部进行了考试，今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。2、合理确定考试的内容。“以考促学的内容，突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出：党章、党的理论知识和历史知识，履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。领导干部政治理论测试主要突出：中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试那么侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。3、注重考试结
4、果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的，延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定予以扣分，并参加下一年度考试，考试仍不合格者，应辞职或降职。建立鼓励机制。对通过考试的近期后备干部，在两年内提拔使用的，可以不参加新提拔领导干部政治理论水平任职资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之一。把考试成绩记入领导干部学习档案，作为衡量领导干部根本素质的重要内容和干部任免、奖惩的重要依据。二、坚持争创特色，实施企业家素质提升工程为培
5、养造就一支思想政治素质高，熟悉经济管理和国际惯例，适应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从xx年开始，用三年时间，每年安排xx万专项资金，对全县xx家规模企业的企业家进行大规模、全方位、多途径的培训，全面实施素质提升工程，不断提高企业家市场竞争和管理创新能力。到目前为止，培训企业家和企业经营管理人员xx多人次，成效显著。1、活化载体，突出培训的灵活性。举办高级研修班，组织xx名实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员到北京大学进行企业战略管理高级研修。开设实用知识讲座培训。邀请专家学者开设实用知识专题讲座x次，培训xx人次。举办短期轮训班。外派xx名规模以上工业企业高级管理人员，分xx
6、期赴xx学院、xx学院等高校进行短期素质轮训。开展实地考察学习。赴苏州等地学习考察，实地感受开展成果，亲身体验成功做法。2、按需施教，突出培训的针对性。分区域组织培训。改变以往分配培训名额到各镇乡、街道的做法，由企业相比照拟集中的镇乡、街道自行组织培训，在跃龙街道和西店镇分别组织辖区内规模企业单独办班，解决了以往组织难、管理难的问题。分层次组织培训。按照企业规模的大小，分别举办培训班。对实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员，由分管副县长亲自带队开展企业家战略培训。对规模以上工业企业高级管理人员，那么侧重的开展提高经营管理水平和企业自主创新能力培训。结合中心工作组织培训。围绕县委提出要
7、加快商贸效劳业开展，把xx打造成为xx南部物流中心，组织xx名商贸效劳企业经营管理人员和镇乡街道工贸管理干部开展专题培训。3、强化联系，突出培训的广泛性。依托高等院校的师资力量，浓厚的学习气氛，选择培训机构，开展培训。在xx大学、xx学院、xx学院等高校，举办培训班x期，培训企业家和企业经营管理人员x人次。与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业性和针对性。与xx市埃尔工商职业培训学校合作，联合举办为期两个月的全国经营师任职资格考评xx培训班，xx名学员取得了任职资格证书。三、坚持自主选学，推行综合素质“菜单式培训围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部的培训需求，摸清不同层次、不同部
8、门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差异化、特色化、专业化，增强教育培训的针对性与实效性。1、精心设置课程菜单，突出培训内容的“个性化。紧紧围绕县委提出的“五五举措，结合县委县政府的中心工作和干部群众关心的热点、难点和焦点问题，确定培训菜单，下发给各单位、各部门，干部根据自己需求自主选择。培训内容涉及到“三个代表、科学开展观、构建和谐社会等方面的思想，科学执政、民主执政、依法执政等方面的理论，新型工业化、城市化与城市现代化、经济国际化等方面的知识。同时也要学习现代科技、领导科学、文学艺术等方面的知识。在XX年我们推出了现代化进程中的“三农问题、危机
9、管理、如何面对媒体等七期专题培训菜单。今年我们方案推出公务员法、统筹城乡开展与加快新农村建设、循环经济与社会开展等六期专题培训菜单，供领导干部选择。以后根据干部学习需求对菜单进行充实、调整。2、精心设置师资菜单，突出师资力量的“专业化。我们在充分发挥党校教师主体作用的同时，先后聘请省内外党校、高等院校专家、教授授课，邀请市级以上领导、部门负责人及优秀村干部现身说法，介绍具体的工作方法和经验。去年邀请xx人大常委会副主任xx、中国民营企业家促进会会长xx、中国文联副主席xx、浙江省特级专家xx教授来xx讲座，开阔了我县领导干部的思路，提高理论水平和业务能力。邀请了xx市委副秘书长、市农办主任、浙
10、江省委党校副校长xx教授、浙江传媒学院教务处处长xx教授、上海市委党校经济学部主任xx教授等一批专家学者前来授课，受到了广阔领导干部们的欢迎。3、精心设置时间菜单，突出培训时间的“自主化。每年分期分批分月安排培训菜单，实行“专题组班、自主择训、滚动培训，要求县管干部每人每年至少参加二门课程的学习，较好地克服了工学矛盾。去年菜单式培训效果明显，培训县管干部1698人次，另外有21位县管领导干部参加了全部专题的培训。在取得初步成效的同时，也应当看到，与新形势新任务的要求相比，我县干部教育培训工作还存在一些问题和缺乏，主要是：教育培训的机制还不够完善，抓落实的措施不够有力；现代化教学方法和手段运用不
11、够，干部教育培训资源的整合还不够，等等。这些问题，应该引起重视，采取有力措施，切实加以解决。对于今后一个时期深入推进大规模培训干部工作，确保到XX年底完成对全县在职干部轮训一遍的任务，要做到“五个必须：必须坚持吃透上级精神，融会贯穿，全面贯彻落实科学开展观；必须围绕中心、效劳大局，通过抓干部教育培训，促进经济社会开展；必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高自主创新能力和建设社会主义新农村为主题，把提x部的素质和能力作为根本任务来抓；必须坚持“三支队伍一起抓，做到规模、质量、效益统一；必须把制度建设作为加强和改进干部培训工作的着力点，确保大规模培训干部工作落到实处。
12、通过努力，为我县建成循环经济示范区、生态人居区、和谐开展先行区提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。篇二2023年我局的干部培训工作在县委县政府的高度重视和县委组织部的总体安排和具体部署下，落实和贯彻中央、省、市、县关于干部培训的有关会议精神，努力改进培训方法，提高培训质量，取得较好成效。为全县的经济社会开展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来干部教育培训工作情况总结汇报如下。一、2023年培训根本情况1、开展专业技术人员加强与创新社会管理公共课培训，培训依托三明市播送电视大学网络平台开展，参训人员全部采取网络培训方式进行。此次培训全县共有2048人专业技术人员与管理人员参加。占
13、全县事业单位专业技术人员与管理人员的97。9%.（时间）2、开展新录用公务员初任培训和举办全县2023年度就业大中专毕业生（除教育系统外）转正定级培训。其中，新录用公务员初任培训26人，事业单位工作人员转正定级培训85人。在县一中多媒体教室，对2023年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、公务礼仪、心理健康教育等主要内容的培训。培训聘请县一中、县委党校、县进修学校优秀老师进行授课。参训人员经考试合格，发给结业证书。3、开展全县公务员行政强制法公共课培训。培训采用网络培训、网络考试的方式进行。全县行政机关公务员及政府系统参照公务员法管理事业单位工作人员777人参与，参与率79.2%。
14、4、做好2023年机关事业单位工勤人员岗位继续教育（网络培训）的报名工作，指导工勤人员网上报名及上网培训。全县346位工勤人员参加省里举办的网络继续教育。占全县工勤人员的75.4%.（时间）5、组织各部门申报2023年专业技术人员中高级研修班方案，其中县林业局申报的“生物医药产业的开展高级研修班被列入省级和市级专业技术人员高中级研修班方案名单。6、开展全县专业技术人员“继续教育证书2023年度（教育系统为2023至2023年度）验证工作，全县共有2091位专业技术人员接受继续教育，占总人数的97.94%，平均接受继续教育的天数为21.7天（其中，完成高级人员的继续教育证书验证182人；完成中级
15、人员的继续教育证书验证1001人；完成初级人员的继续教育证书验证876人）。二、主要做法与成效1、树立创新型的干部教育培训理念。按照省、市干部教育培训工作的目标要求，明确了干部教育培训的原那么和方向。树立以人为本和效劳大局的理念，把加强干部教育培训摆上重要议事日程，坚持把每名干部都纳入干部教育培训范围，引导广阔干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广阔干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。树立全员培训和整合资源的理念，干部参加教育培训，既是一项义务，也是一项权利。明确全县各类人员教育培训工作的主要目标、任务，将各类培训列入年初方案，对培训工
16、作进行周密部署，精心安排，确保了培训有序开展，千方百计扩大干部受训面，在全县上下形成了抓好干部教育培训、效劳干部成长、效劳科学开展的浓厚气氛。2、注重分类培训，增强教育培训的针对性和实效性。通过实施分类培训，有利于各类人才接受较为系统的理论学习、实践锻炼和思维训练，有利于各类人才形成更明晰的岗位角色认知。针对各类参训干部的职业特点，在培训内容上增强实用性，在培训形式上突出灵活性，把增强干部教育培训的针对性作为确保培训实效的关键环节来抓，围绕年度重点工作、基层要求、干部知识现状来确定培训内容。一是对全县公务员开展行政强制法公共课培训，通过培训，使广阔公务员进一步提高对行政强制法的认识，同时也增强了法律意识，提升了依法行政能力和职业道德素养，为明溪实现科学开展、跨越开展提供更优效劳。二是对专业技术人员开展以加强与创新社会管理为主题的公共课培训，通过培训使专业技术人员在面对新形
