1、幼儿园5月份教学总结范文5月份已经过去了，很多的幼儿园教师都想要准备写教学总结。下面小编就和大家分享幼儿园5月份教学总结，来欣赏一下吧。幼儿园5月份教学总结疲惫和快乐好似刚刚擦肩，一个学期的工作又要划上了圆满的句号。“一分耕耘一分收获总是鼓励我不断向前，努力和充实填满了我工作和生活的空白，还有我朝夕相处的孩子们，有你们的生活是一种夹带着辛苦的满足和快乐。下面是小编整理的幼儿园5月份教学总结，希望对你有所帮助!一、行政事务1.组织教师开展“慈善一日捐活动。为进一步弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，认真贯彻落实太教办(2023)7号转发关于开展太仓市“慈善一日捐活动的通知精神，根据中心工作
2、部署，在园内开展了公办老师“慈善一日捐活动，为弱势困难群众送去一片爱心，增强教师们的慈善意识，营造互助互爱的社会气氛。2.扎实开展党的群众路线教育实践主题教育活动。(1)弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹。为了进一步贯彻落实太仓市委教育实践活动领导小组转发的(太群组发202319号)的文件关于认真学习贯彻习书记总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知，5月9日，组织全园教师开展了“弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹为主题的教育实践活动。首先学习了习书记总书记在兰考调研指导教育实践活动重要讲话的通知精神，帮助教师深刻领会通知中的五个“准确把握;其次组织教师观看了习书记总书记在河南兰考
3、调研指导党的群众路线教育实践活动纪实。通过学习，发动全体教师要大力学习和弘扬焦裕禄精神，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。(2)开展党的群众路线，“对话教师、“园长有约主题实践活动座谈会。为扎实做好党的群众路线教育实践活动，以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，围绕加强改进工作作风、密切联系群众这一核心，坚持真诚倾听师生、社会呼声，真情关心师生、社会所盼，真心解决教育热点、难点问题，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，提升教育满意度，为提高我园园
4、所开展提供有力保证。按照教育体育局党委、幼教中心党支部工作的统一安排和部署，结合通知精神，园部首先制定活动方案;其次围绕“四风问题、园所管理、教科研管理、师资培养、家长工作、后勤保障、园所开展等方面设计征集意见表发放给教师和园级家委会成员;再次利用晨会做好宣传发开工作;最后邀请家委会成员和全体班主任老师召开可“园长有约座谈会。这次座谈会通过与园长面对面、心碰心的交流，老师们、家委会的成员们都抱着诚恳、真切的态度，有针对性的提出了自己的想法，为园所开展出谋划策，为幼儿园下阶段开展工作提供了有力的保障，从而有效地提高幼儿园的管理水平和保教质量。3. 结合“5.20做好“我爱廉宣传教育活动。为了让勤
5、廉的美德从小扎根在孩子心里。5月19日上午利用国旗下讲话，全体师生聚集在幼儿园大操场上开展了“爱惜粮食、勤俭节约为主题的宣传教育活动。主持人通过提问、举例、倡导等形式，引导孩子要珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。同时，倡导全体师生要从日常活动中的小事入手，学会节约“一度电、“一滴水、“一张纸“一粒米等，形成廉洁理念，养成良好的生活和行为习惯。4.成功举办庆“六一活动。为了让孩子过上一个愉快而又意义的节日，让家长一起参与到庆“六一活动中来，体验与孩子共同游戏的快乐，增加亲子情感。为此，我们对此次庆“六一活动做了大量的筹备工作。首先召开年级组长会议，商讨本次游艺活动的方案和活动形式;其次落实到人制定
6、具体的游艺活动方案;再次召开班主任会议一起审议活动方案，针对方案上不妥的地方，及时修改调整，让活动更能吸引家长和孩子们的眼球;最后形成定稿。在本次庆“六一亲子游艺活动中，既有家长亲手制作的“环保服装秀，又有游艺活动，老师们的精心准备赢得了家长们的喝彩!孩子们在家人的陪伴下玩的开心，真正体验到了亲子活动的乐趣和节日的快乐!5.加强对幼儿园网站的建设和更新。更新和调整了幼儿园网站，对网站上个别栏目进行了中重新设置和调整，把调整的栏目以电子稿的形式发放到幼儿园群上并开始启用。6.加强对教师“六认真工作的检查力度，园部提供月考核检查表，组长、行政人员根据检查表上的每个块面对本组教师做好检查和指导工作，
7、并简要记录检查情况及时与检查对象做好反响。二、教育教学1.三园共建，开展“清荷杯优质课评比暨“行政示范课。为贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)和36岁儿童学习与开展指南精神，以“聚焦课堂 学会学习为主题，进一步强化广阔教师对好课标准的认识，深化教育教学改革，改进教学方式，提高幼儿园骨干教师的教学能力，浮桥镇幼教中心时思、九曲、老闸三园联合，于2023年5月21日在时思幼儿园集聚一堂，开展了第五届“清荷杯优质课观摩研讨活动。活动中四位青年教师以及两位业务园长，她们以自己娴熟的教学技巧、生动而又自然的教学形式，为大家分别展示了自己设计的教学活动，并邀请了三园的行政及空班教师参与了听课研课活动。本次优质
8、课评比中，九曲幼儿园陶宏英老师执教了大班体育活动椅子乐，老闸幼儿园吴燕老师执教了大班音乐卡普里岛，时思幼儿园徐婧、张文老师分别执教了大班社会小阿力的大学校及我想要爱。九曲、时思两园的业务园长费娜老师与顾艳老师也参与了此次评比，分别执教了大班美术鞋印化装舞会与中班美术我爱运动。六位参赛老师能结合对指南的理解，设计、组织教学活动，充分发挥了示范引领作用。通过此次活动，对所有听课的老师，特别是年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范引领作用，同时也为姐妹园携手推进教师专业化成长提供了良好的契机，推进了中心姐妹园的教育质量均衡开展。2.结合太仓市幼儿园晨间锻炼观摩研讨活动开展园内相关学习
9、及研讨，分组、园为单位进行，理论结合实践，针对我园的晨段活动情况进行优化调整，积极促进了我园晨段活动的有效开展。(1)器材的梳理及合理投放：在业务园长和后勤组长的配合下，重新对幼儿园现阶段小中大体育器械品种、数量、投放区域、负责人进行了梳理和划分，重新调整了幼儿园晨段运动区的规划，为每筐运动器械设计了运动器械挂牌(备注：器械名、投放区域、数量、负责人)，实现每件器械都有专人负责，也便于园部的管理。在材料梳理过程中，对局部运动区进行了材料上的添置，如丰富了长凳、轮胎、竹马、竹制担架、小扁担等乡土运动器械，并在运动区地面画上箭头、圆圈、1米至2米的投篮线等标识，便于幼儿有规那么的开展体育运动。(2
10、)各组开展晨段组织相关学习研修活动，如“小班混班区域运动之动漫游乐城、“优化晨间锻炼，探索一物多玩、“如何组织中班体育活动、“以游戏形式开展晨间锻炼一物多玩的探索等学习研讨活动。学习中让我们感悟，要继续以游戏形式开展晨间锻炼“一物多玩的探索，最大限度调动与激发每个教师的主动性与创造性，以改变教师在日常晨间锻炼组织中“参而不与的情况。(3)晨段混班、混龄的尝试：晨段区域运动以幼儿自己做主，教师给予孩子最大的自主空间，使幼儿愉快、轻松没有任何压力的活动，在快乐体验的过程中，建构运动经验，开展根本动作。我园开展的中大班混龄形式的区域运动，正是在幼儿快乐的运动中，诱发他们对运动的兴趣，建构他们的运动经
11、验，同时注重坚强、勇敢等意志品质的形成。因此，在本月中，我们根据小班幼儿的前期经验，开展了混班形式的区域运动。园部对南面塑胶场地、草坪区及西面草坪区进行了合理规划，投放给小班三个班幼儿开展混班晨段，实践中发现，小班晨段混班活动中，小班幼儿园能按自己的兴趣自主选择运动游戏区参加运动，促进了小班幼儿自主结伴积极投入运动游戏、大胆交往的能力。(4)本月底，业务园长将全园的晨段器材、摆放位置、幼儿分散活动情况、韵律操、早操(含队列)情况进行了拍摄，录制并进行视频编辑，制作成一个30分钟的晨段活动视频，呈送了太仓市幼教网站，进行交流分享。3.组织开展了园内自然角评比活动。自然角是幼儿园文化建设的一个方面
12、，既可美化环境，又是激发幼儿观察、探究，促进创新能力开展，丰富幼儿知识的重要渠道。自然角的精心创设，既可美化环境，也可利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的微妙，培养幼儿的责任意识。2023年5月8日下午，在陈园长的带着下，与各班班主任一起参观了各班的自然角。教师们巧思妙想，利用泥工盖子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各种材料加工制作成形态各异的花盆，种植着各种植物。这些植物在老师们的精心培育下，绿意盎然，充满生机，各班秉着丰富性、探索性、参与性的特点，创设了具有本班特色的自然角。此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长，学习中提高，活动中努力，
13、分享中进步;老师们在自然角的创设和幼儿园管理上有更多的思考和创意，真正使孩子们在自然角这样一个小角落中寻找到更多的快乐，更成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。4.科学指导幼儿午餐，促进幼儿养成良好习惯。进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节，也是孩子们健康的起点。如何有效、有序的组织幼儿的午餐活动，让孩子在幼儿园愉快进餐、吃饱吃好，成了幼儿园重点关注的问题。2023年5月6日中心行政现场调研了时思幼儿园八个班级幼儿的午餐情况，调研的内容包括保育员标准操作、幼儿用餐习惯、教师的指导等内容。中午，全体空班老师和保育员聚集一堂，杨主任对调研情况进行了及时交流与探讨，从中梳理出了一些亮点、
14、也发现了一些缺乏，并就餐前、就餐、餐后环节中存在的问题提出了自己的疑问，让老师们反思午餐管理环节中为何会出现截然不同的就餐效果。并对存在的一些问题提出了整改意见和建议，便于大家在以后的午餐环节中取长补短、加以改进。幼儿期是孩子身心开展的关键期，膳食营养必不可少。在幼儿良好进餐习惯的养成中，时思幼儿园全体教师和保育员还需要不断更新观念、树立正确的进餐教育观，寻求方法，努力培养幼儿良好的进餐习惯。三、课题、研修、培训(一)课题1.组织全体课题组成员集中进行课题理论学习，提高课题组成员的理论知识。(1)理论学习“掌握说话技巧，巧妙与人交谈。语言是人们交流思想、感情的主要手段，懂得说话的方法，与我们的
15、事业成功有着密不可分的关系。2023年4月30日中午，太仓市浮桥镇幼教中心时思幼儿园课题组全体成员共同学习了“说话的技巧。“说话的技巧主要是围绕在各种场合如何进行说话以及说话时的技巧展开表达。通过这次的学习，课题组的教师们深深的体会到说话的重要性，也掌握了一些沟通的技巧，交流作为我们生活中不可缺少的一局部，要做好与人交流，我们必须要掌握一些说话的技巧，这样不仅可以解除误会，促进双方合作，可以给我们的生活和工作减少不必要的麻烦，这也是在幼儿园实行礼仪教育的关键。(2)理论学习幼儿园教师工作礼仪。为了全面提高教师师德素养，增强教师礼仪意识，进一步提升教师在工作中交往礼仪素养，2023年5月15日，
16、太仓市浮桥镇幼教中心时思幼儿园课题组共同学习了幼儿园教师工作礼仪。课题组负责人顾艳老师结合幼儿教师的职业特点，用生动的事例，幽默诙谐的语言从“教师与幼儿交往礼仪、教师与家长交往礼仪、教师与领导相处礼仪、教师与同事相处礼仪这个四个方面进行阐述。在每项阐述中，顾老师利用几个关键词进行深入浅出的剖析，恰如其分地把教师在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修养的社会人，如何做受幼儿和家长尊敬和欢迎的新时代教师进行了细致的分析，让大家领悟到工作中礼仪也是一门重要的学问。通过这次的课题理论学习，老师们一致认为，培训贴近教师工作生活的，既让自己增长知识，又让自己看到缺乏，纷纷表示一定将学到的礼仪知识转化为自觉行动，时时处处作孩子们的表率，作孩子心目中可以信赖的老师，同事心目中真诚的朋友，家长心目中的好老师，始终以标准的文明礼仪展现教师的人格魅力。2.各组组
