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2023年幼儿园中班下学期班务工作总结汇编范文.docx

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资源描述

1、幼儿园中班下学期班务工作总结【汇编】炎炎的夏日来到了, 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。我们幼儿园中班这一学期的班务工作是时候要总结了。下面是小编搜集整理的幼儿园中班下学期班务工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!幼儿园中班下学期班务工作总结在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回忆整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的开展。家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展。逐渐养成了良好的卫生习惯、

2、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我与

3、本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的平安知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的平安知识。二、认真按方案开展班务工作,保证完成教育教学任务1、加强常规教育,建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、催促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,

4、我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。2、认真按方案组织活动,保证教学质量。在教学上,我能认真制定各项教学方案,并按方案准备教玩具,认真实施方案,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活泼,智力水平明显提高。3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不

5、守规那么的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园进行了月末展示,老师之间互相学习,吸收好的经验,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来,我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施,因此,老师与家长直接接触的时机减少,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过 进行联系。本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园

6、的教育教学内容、方法。每次活动我都能有方案、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,到达家园同步教育的目的。本学期,在老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长幼儿园中班下学期班务工作总结炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽

7、的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作,回忆和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结,以此来反思缺乏,展望未来。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将这些进行如下:一、教育教学方面1、主题活动的开展:本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了小猪班干净了体操比赛和六一儿童节几个节目,使幼儿懂得了要爱卫生,团结朋友。2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。由于我班男生多,女生少,且大局部幼儿个性好动

8、较淘气,针对这一现象我们三位教师步调一致,共同合作。课前反复强调。经过一段时间的重抓教育,班里打架、说脏话的现象少了,团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比方:很多小朋友能主动的互相帮助:穿衣服、。早晨来园较早的幼儿能主动和小朋友和和老师打招呼,能主动办老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事,但是从侧面培养了幼儿的好习惯。上个学期,班内幼儿不举手,随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课答复以下问题先举手,不说“我,对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到答复以下问题先举手,而且声音响亮。中班幼儿的独立意识增强,而且自我效劳的愿望和要也越来越强了

9、。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。二、保育方面:在保育方面,我们遵循保教结合的原那么,三位老师互相协调,做到教中有保,保中有教。我们在日常生活本着“一切为了孩子的宗旨,尽心尽力的为幼儿效劳,从每个细节上去切实照顾好他们,虽说中班的孩子自立能力提高了,但冬天的衣裤太多,检查并帮助幼儿塞衣裤就成为了我们每天必不可少的一项工作,力求让每个幼儿都穿戴整齐的回家。另外,我们三位老师作好卫生清洁工作,每周定时擦桌子、每天定时用紫外线进行消毒每周一次大扫除。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼,养成良好的卫

10、生习惯。三、家长工作纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。四、存在缺乏与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在

11、各方面有了一定的开展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着缺乏:想象力部够丰富,对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。一些幼儿的脾气不是很好,总是以自己为中心,不能为为别人着想。下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园中班下学期班务工作总结我班现有48名幼儿,其中男孩26名,女孩22名。过了一个寒假,每位幼儿都长大了一岁,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。徐一杰、杨月等幼儿思维活泼,乐意发言;邵心怡等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加

12、各项活动;孙一苇、徐伟轩等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;徐煊、徐誉洋等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的开展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。(一)树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。1、幼儿过了春节都觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季,幼儿的衣裤穿得多,便后整理衣

13、裤对幼儿来说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,不少幼儿学会了自己整理衣服。2、我班的个别幼儿是过敏性体质,经常感冒咳嗽;禇楚身体瘦小,饭量也小;刘政体质较差,吃饭经常呕吐。我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。3、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的时机与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有方案地锻炼各

14、种根本动作,引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、掌握并创造性创造玩法,在与同伴一起玩的过程中开展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。(二)以幼儿生活为背景,预设、生成主题活动,实施课程整合。1、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。本学期我们设计了我喜欢家附近、交通工具博览会、美丽的春天、奇妙的蛋、商店、顽皮一夏等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加

15、丰富和深入,并引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。如在主题交通工具博览会的教育教学中,请家长配合为幼儿收集了各种各样的交通工具,有玩具有图片有模型有资料,孩子们在边玩边操作边听讲解边设计作品的过程中,随意操作自己带来的及老师准备好的教玩具,了解了交通工具的不同类型及其功能,并能按属性对交通工具进行分类。较好地完成了教学目标,丰富了孩子们的见识面,提高了孩子们的阅历。了解根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间,

16、活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。2、幼儿由于年龄特点的限制,自己生成活动时机较少,主要还是要教师善于捕捉时机,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。如我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式制作六一挂件。为幼儿提供各种材料,更注重引导幼儿深入的探索,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的开展。3、重新认识环境的价值,让墙面说话。开学前我们花费了很多的时间和精力,为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰,然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一

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