1、幼儿园第二学期教育教学工作总结幼儿园第二学期教育教学工作总结时间过得真快，又到了我们写学期工作总结的时间，这个工作总结是我们工作的成果的表达，也是我们为将来工作提供经验教训的一种文稿。下面是小编搜集整理的幼儿园第二学期教育教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!幼儿园第二学期教育教学工作总结1不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努
2、力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理能力方面：幼儿的开展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面开展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用 餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下
3、，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的时机，遵 循教育源于生活原那么，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己 拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮助了。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎
4、么做，都要形成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收 归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐 到点子上跟着老师的音乐拍手。2、满了，满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗 室的门口排队说满了，满了然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去
5、玩一些精致 漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着 椅子说老师，那边满了，我等一下去。行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。三、教育教学方面：随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们 又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的
6、选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、 绿豆宝宝、白芸豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水 时，有两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说：水放少点就好了!，另一个说：不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!还有几个孩子急着跑来问老师：老师，要放多少水呀我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水， 并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，那到底谁家的豆宝宝长得好呢孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。四、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，
7、他们关注着孩子的开展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原 那么，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效 果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反响表及时向家长公布每 周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、 联系、家访等联系方法与家长交流。幼儿园第二学期教育教学工作总
8、结2本学期，我园根据年初的方案来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作，现将本学期的幼儿园家长工作情况总结如下：一、工作目标、分工明确、家长素质逐年在提高我园学期初制定专门的家长工作方案，为我园整体协调开展家长工作作好思想准备的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。根据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长在孩子教育上的与我们的配合度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教育方法的优秀家长，在幼儿园的许多活动上多能积极帮助，像这样的好家长我园是越来越多了，这是我们值得我们快乐的。二、具体完成的工作有：
9、1、我们完成了幼儿园家长委员会会议，在会中，王园长做幼儿园学期工作报告，对幼儿活动及幼儿园教学安排方面的介绍，文芳(保健负责人)做幼儿园伙食情况介绍，而家长会为我园改进伙食和幼儿活动积极献计献策，做了家长问卷调查。2、开展的活动：三月：“新生家长见面会、“改革家长会、“三八节向妈妈献爱心活动活动等。四月：我们的节日清明了解清明，背诵古诗比赛活动、“小舞台、“漂流书籍活动、“读书交流、“家长助教、“冬春季幼儿常见疾病预防健康讲座等。五月：“母亲节、“家长开放日、“手拉手走进八小参观、“艺术节开幕式等。六月：“六一亲子游园、“父亲节、“手偶剧、“大班毕业典礼、“评选、表彰优秀家长等。2、QQ和电访
10、：我园要求老师做到日常QQ和电访工作，保持和家长的联系，密切关注幼儿在家的表现，增进家园共育，并作好工作记录。学期末作好期末家访工作，发放“家园互动表和“问卷调查表让家长了解自己的孩子的整体开展和假期在幼儿教育上应注意的问题。三、今后努力方向：本学期，我们的家长工作较前年已有所提高，但还需努力：在学期初安排家长活动时还有待深入讨论，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭外乡需要。在活动开展前我们的设计和讨论应该要更多些，使活动更完整更顺畅，防止意外情况的发生。在日常家长接待上，局部老师的语言还有待提高。家长是我们幼儿园生存开展的命根，办让家长满意的幼儿园是我们的目标，因此我们还需努力把
11、家长工作做的更好。幼儿园第二学期教育教学工作总结3家庭教育是教育系统工程中的重要组成局部。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念，提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中，我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓，收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下：一、 明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。1、端正办学思想，明确办元方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最正确环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论
12、。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创立精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量奉献计策。(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。(
13、2)参与家长学校的各项工作管理，定期听取社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作方案，并在实施中善于反思、总结，不断完善。3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康开展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：(一)、专题性的家长讲座我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年
14、龄特点春季多发季节的情况开展了“冬春季幼儿常见疾病预防健康讲座活动得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了改革家长会、亲子读书会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育，许多家长踊跃发言，到达了家长在教子上互相启发、互相鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。(二)、小型家长会以班级为单位的家长会：一学期至少开展一次次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的开展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育方案和对每个幼儿的个案方案。使教育更有针对性。(三)、家长开放日、家长接待日
15、每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反响。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育(四)家园亲子活动联欢会、毕业典礼：我们结合“五。一劳动节，开展爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。(五)科学育儿宣传栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理;“保护牙齿，防止龋齿;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼;“合理膳食，均衡营养等等，受到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：“教育在线、宝宝物语、爱心连接等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识
