1、总结的概念与特点总结是国家机关、社会团体、企事业单位以及个人对某一阶段的工作或某一具体的任务进行回忆、分析、评价，判明得失利弊、提高理性认识，用以指导今后工作的一种事务文书。通过对一段时间工作或学习过程的系统回忆，通过对工作或学习实践进行概括与分析，将工作或学习中的感性认识上升到理性认识，从而归纳出带有规律性的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，对今后的工作和学习起到指导作用。根据不同的分类标准，可以将总结分为许多不同的类型：根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、学习总结、会议总结等；根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结等；根据时间的不同，可以分为月
2、总结、季总结、年度总结、阶段性总结等；根据内容和性质的不同，可以分为全面的综合性总结和单项的专题性总结；根据使用范围，可分为单位总结和个人总结。总结的特点：1.内容的自我性和客观性总结是自身活动实践的产物，它以客观评价工作活动的经验教育为目的，以回忆自身工作情况为根本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的主要特点。其次，总结是对过去的学习或工作实践进行回忆和反思，因而要尊得客观事实，要以事实为依据，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，不能夸大或缩小，也不能随意杜撰或歪曲事实，否那么会使总结失去其应有的价值。这决定了
3、总结有很强的客观性。2. 回忆的概括性和理论性总结应当忠实于自身工作实践活动，但总结不只是自身工作实践活动的纪录，不能完全照搬实践活动的全过程。总结不仅要在回忆的过程中，通过大量事实肯定成绩发现缺点，还应在此根底上找出经验与教训，并概括出具有一定理论高度的认识和观点，进而到达指导今后工作和学习的目的。所以总结又具有概括性的特点，是对工作实践活动的本质概括，要在回忆工作实践活动全过程的根底上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。3.结论的指导性和标准性总结所归纳和概括出来的认识和结论具有理论性和规律性，通过总结，可以明确过去实践的成绩与失误及其原因，发扬优点，同时吸取经验教训,使今后少犯错误，取得更大的成绩。因而，总结能够指导将来的实践活动。同时，总结也经常会对今后的工作或学习提出建议和要求，因此也具有一定的标准意义。
