1、18 18 中国石拱桥中国石拱桥 PPT 1.1.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。2.2.学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性。学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性。3.3.把握中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。把握中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦
2、：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。https:/ 拱拱桥桥 洨洨河河 陡陡坡坡 和和谐谐 饮饮涧涧 桥桥墩墩 郦郦道元道元 张张鷟鷟 匀称匀称 惟妙惟惟妙惟肖肖 hh gnggng xioxio dudu xixi jinjin dndn ll zhuzhu ynyn chnchn xioxio （一）（一）（1 12 2段）段）（二）（二）（3 3段段 ）（4 45 5段）段）（6 68 8段）段）（9 9段段 ）（三）（三）（1010段）段）总述石拱桥的特点。
3、总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。的古代状况的古代状况中国石拱桥中国石拱桥 划分层次，理清脉络。划分层次，理清脉络。本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？说明对象：说明对象：中国石拱桥中国石拱桥 特点：特点：形式优美、结构坚固、历史悠久形式优美、结构坚固、历史悠久 课文课文1 1、2 2段，作者是怎样说明这些特征的？段，作者是怎样说明这些特征的？把桥比喻成“虹”说
4、明石拱桥的形式优美。把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。【是否坚固】【是否坚固】“13001300多年了，还保持着原来的雄姿”；多年了，还保持着原来的雄姿”；“两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”“两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”（结构坚固）（结构坚固）【修建时间】【修建时间】修建于公元修建于公元605605年左右；修建于公元年左右；修建于公元11891189到到11921192年间。年间。（历史悠久）（历史悠久）思考：本文主要写中国石拱桥的特点，思考：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开
5、头两段写一般石拱桥的特点？为什么开头两段写一般石拱桥的特点？开头第开头第1 1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第第2 2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。桥。这是由一般到特殊的顺序。这是由一般到特殊的顺序。默读默读4 4、5 5段，理清层次，讨论：作者是按怎样段
6、，理清层次，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？的顺序来写赵州桥的？第第4 4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整；第后的修整；第5 5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉；设计施工的精巧以及古人的赞誉；接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合）来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说合）来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用明赵州桥时，是运用从概括到具
7、体的顺序从概括到具体的顺序。大拱的大拱的两肩两肩上上 各有两个小拱各有两个小拱 大拱由大拱由2828道道 拱圈拱圈拼成拼成 阅读“桥长阅读“桥长256256米米石拱之间有石砌石拱之间有石砌桥墩”，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？桥墩”，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？由整体到局部由整体到局部 在课文中依次找出所写的桥名及建成时在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，这是按照什么顺序说明的？间，这是按照什么顺序说明的？旅人桥：大约建成于公元旅人桥：大约建成于公元282282年；年；赵州桥：建于公元赵州桥：建于公元605605年左右；年左右；卢沟桥：建于公元卢沟桥：建于公元11891189到到11921
8、192年间；年间；长虹大桥：建于长虹大桥：建于19611961年。年。按照时间先后顺序说明按照时间先后顺序说明 本文运用了哪些说明方法？找出来并说本文运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的作用。说它们的作用。（1 1）打比方。）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，用，用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，形象生动。征，形象生动。（2 2）举例子。）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟
9、桥两个例子。赵州桥是独拱石桥列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。（3 3）分类别。）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（一）全桥只有一个大拱（四）全桥结构匀（四）全桥结构匀称称”。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。的结构特点有了完整而清晰的印象。（4 4）作引用。）作引用。如引用如引用水经注水经注
10、里的“旅人里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。文章的说服力和感染力。（5 5）列数字。）列数字。如“赵州桥非常雄伟，如“赵州桥非常雄伟，全长全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米”，给人以准确鲜明的印象。米”，给人以准确鲜明的印象。（6 6）作比较。）作比较。如“永定河
11、发水时如“永定河发水时但是这座但是这座桥极少出事桥极少出事”，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥的坚固。说明了卢沟桥的坚固。1.1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）（“比较”一词，去掉行吗？）不行，“比较早”程度较轻，是与其他不行，“比较早”程度较轻，是与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。桥梁比较而言，这样表达比较准确。2.2.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美
12、”能否调整顺序？）优美”能否调整顺序？）“不但”“而且”不能删去，删去后它们之间就变成了并列不但”“而且”不能删去，删去后它们之间就变成了并列关系。关系。不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式。3.3.水经注水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大（“大约”“可能”“有记载的”有什么表达效果？）约”“可能”“有记载的”有什么表达效
13、果？）“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况；“有记载的”使发言的根据增加可靠性。情况；“有记载的”使发言的根据增加可靠性。4.4.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37374 4米，在当时可算是世界上最长的石拱。米，在当时可算是世界上最长的石拱。（“当（“当时可算”有什么表达效果？）时可算”有什么表达效果？）“当时”是从时间上限定，“可算”是当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。从程度上限定。这样才更符合实际情况。5.5.赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50508282米。米。（卢
14、沟桥）桥宽约（卢沟桥）桥宽约8 8米。米。（两句对比，你发现了什么？）（两句对比，你发现了什么？）两句对比，可以发现作者严谨的科学两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座态度。一座5050多米长的赵州桥，能精确到多米长的赵州桥，能精确到0 00101米，这是多么准确的说明。“约”表米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好示卢沟桥的桥宽不是刚好8 8米，这表现了作米，这表现了作者实事求是的写作态度。者实事求是的写作态度。石拱桥石拱桥 中国中国 石拱桥石拱桥 古代古代 现代的发展现代的发展 赵州桥赵州桥 卢沟桥卢沟桥 个性个性 共性共性 个性个性 历史悠久历史悠久 结构坚固结构坚固 形式优美形式优美 总说总说 分说分说 总结发展的原因总结发展的原因 长虹大桥长虹大桥 双曲拱桥双曲拱桥 观察你所熟悉的一座桥，按照一定顺序运用恰当观察你所熟悉的一座桥，按照一定顺序运用恰当的说明方法，写一篇说明文，语言力求准确周密。的说明方法，写一篇说明文，语言力求准确周密。
