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2023年教学工作总结小学春季教学教研工作总结.docx

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资源描述

1、学海无涯教学工作参考总结-小学春季教学教研工作参考总结教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教、学、研的结合而存在,也因教研气氛的浓重更加精彩。本学期,我校接着把教育教学重点放在了注重课程改革、讲究教研实效、促进人的全面开展上。着重把校本培训与新课程的改革实验工作结合起来,通过各种方式的教研活动及老师本身的自学,着眼于新课程背景下老师教学行为的变化,全面提高老师素养,使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。一、抓校本教研,实现课程改革的新打破。一学期来,我们本着“稳步推进、有所提高、力求打破的原那么,紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促开展。1、加强理论学

2、习,提高改革认识。接着坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材表达的新的教学观念,实现全校老师教学理念的不断更新和转变。坚持师资培训,为课改的施行奠定良好的根底。本学期,学校除通过各种方式的教学教研活动对老师进展业务培训外,还特邀了教研室数学教研员伍老师、语文教研员徐老师到学校指导老师,进展面队面指导,并亲身送课辅导老师,通过学习,老师对新教材及课标的目的、要求和特点有了比拟明晰的认识,对老师角色的转变,学生学习方式的改变的重要性有了更深的理解,为推进下一步的实验工作奠定了良好的根底。2、以校为本,以研促教,构成浓重的教研气氛。要想在改革中让学生受益,让老师得到提高和开展,

3、不仅要有活泼的教研气氛,更要有教学的实效性。一学期以来,我们以学校为根底,以老师为主体,以新课程施行过程中所面临的各种教学详细咨询题为对象,关注学生学习生活,挖掘教材潜能,在研究上下工夫,获得了较好的效果。(1)采纳走出去,请进来的原那么,使方案得以落实。抓住一切时机让老师外出学习培训,对讨论新课程改革的路子,探索实在可行优质高效的课堂教学新方式,研讨课改正程中的新咨询题起到了极大的推进,使我校课改有新的进展,新的打破,并借此时机对我校两年多的新课改作了全面总结。(2)不断探索重过程。改革是一项艰辛而长期的工作,我校的课改工作不仅重结果,更注重过程。在教学过程中,突出改变了以下四个方面的行为:

4、给予学生在课堂教学中的主体地位。以交往互动的教学方式促进学生的个性开展。建立民主、平等的师生关系。沟通教学、生活和社会的联络,拓展教学视野,完善教学内涵。老师的教学理念和教学行为都发生了较大的改变,课堂真正成为学生觉察咨询题、提出咨询题、分析咨询题、处理咨询题的平台,学生成了课堂的主人,课堂充满了活力和活力。(3)认真施行出成效。课改不但使学生得到了全面的开展,也使老师脱颖而出,实现了“与新课程一同成长。随着教改的不断深化,老师的学习劲头足了,学校的教研气氛浓了。老师们通过不断学习,不断总结积累,在总结中提高,在积累中开展。一年以来,我校有文章在国家级刊物上发表,有多篇论文在省市级获奖。(4)

5、构建了比拟完善的评价体系。积极进展课程评价的研究,坚持评价目的多元化、评价手段多样化。关注过程与方法,注重情感与态度,努力发挥评价在促进学生开展、老师成长和改良教学方面的作用。接着采纳成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的足迹,记录袋的治理更加标准化。二、以课改为依托,带动学校教学、教研的全面开展。1、做好校本培训,提高老师素养。按照校本培训方案,确定培训内容。倡导老师结合日常教育教学实践不断反思,不断考虑,不断学习,不断提高。建立了学校、年级组、学科教研组三级校本教研网络,完善校本教研制度,以制度促学习,以学习促提高。2、坚持培养青年,开展骨干,推知名师。学校接着抓好老老师在培养青年老师身上

6、的传、帮、带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感化青年人,强化老师的业务素养,不断提高研究和处理实际咨询题的才能,提高课程开发和建立的才能,使日常教学工作和教学研究、老师专业成长融为一体,加快青年老师的成长。接着鼓舞老师参加计算机等级考试、学历提升和接着教育学习。3、努力施行科研兴教,注重结合教学实际开展教科研工作。本学期,学校接着坚持建立年级教研组,设立了年级学科负责人制度。以年级教研组为根本单位开展研究和实践,使研究和实践合一,不断的在实践中得到研究体验。年级同学科老师经常开展集体备课、听课,到达资源共享。并针对教学实际展开积极热烈的讨论、反思,共同磋商教学重点、

7、难点、疑点,探求最正确教法,并在实践中不断提高科研水平,努力向科研型的老师转变。各课题组正有条不紊的开展课题研究活动,并有一定的进展,并拟定活动课题在省级立项。4、坚持不懈地抓好教学常规治理工作。开学初,重点抓好各项方案的制定;期中着重检查方案的落实和制定有关的弥补措施;期末进展各项工作的总结安排,各类材料的整理归档,使学校教育教学的整个过程井井有条,有始有终。三、加强质量认识,努力使本校的教学质量提高。教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直截了当阻碍到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期接着施行了我校关于提高教学质量的施行方案,坚持了月测、期中测,并及时搜集信息及时反响,学校及时对优秀学生和进步学生进展张榜公布,使学生的学习积极性大大提高,营建了一种良好的学习气氛。同时期中考试与其他乡镇进展了联靠,及时比照,让老师及时总结,采取相应的措施,缩小与其他乡镇的差距,使我校的教学质量有;一定的提高。新的课程改革与实验尽管在我校迈出了坚实的一步,但针对大班额教学的现状,如何有效地实现学生自主、合作学习的咨询题还值得老师讨论和探索;课堂教学的“真实性、朴实性、扎实性有待进一步得到注重和落实。今后,改革要在教育理念、学习方式、教学方式上有所创新,认真做好校本培训工作,在特色上下工夫,在研究上下工夫,建立竞争认识,使教、学、研齐步开展。

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