1、学海无涯教学工作参考总结-高中体育老师年度教学工作参考总结高中体育老师年度教学工作总结一一学年马上过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深入体验到了一名体育老师的艰苦和欢乐。我把本人的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结，以期为新学年的工作确立目的。一、思想认识在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格本人的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋典范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水
2、准，时常观看和收听播送电视，理解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和5、12汶川地震中的救援情况，并尽本人微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极构成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的基矗二、教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥专长，培养其素养。2、在教学过程中，能依照教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深入的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。3、在工作中，能按国家公布的学生
3、体质健康标准对学生进展教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操检查和体育锻炼。4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光、奥韵杯长跑竞赛中，我组队参加竞赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩获得我校历史最好水平。5、强化体育学科的教学，尽力丰富老师们的校园生活。在本学年里，我成功筹划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
4、三、其他方面我在尽力做好教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥本人的专长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在今日xx、xx新闻网、xx政府信息网以及xx德育网上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求本人，进一步完善自我，向着更高的目的奋进。高中体育老师年度教学工作总结二本学期马上完毕，回忆整个学期的工作，有好的也有缺乏之处，我作了一下总结，希望对今后的工作有所协助。本学期主要担任了高一年级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认认真真上好每一节课。为了提高本人
5、的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进展积累。认真研究教材，对篮球模块的知识充分掌握，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好;理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施;考虑教法，处理如何把已掌握的篮球知识传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩大学生的篮球知识量，拓展学生的知识面。让学生学习文化知识的同时掌握一项运动技能，今后不管是本人锻炼身体依然参加一些篮球业余竞赛，都能够有所协助，进而能够随时习惯社会上的各种情况，成为全
6、面开展的新时代青年。我的体育教学主要从三点来进展总结：首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。如此，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因而，我要加倍努力，争取在今后的学生篮球竞赛中获得好成绩。教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确本人要到达的学习目的和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。总之，我将不断总结教学中的缺乏之处，为今后更好的教学积累经历，为今后更好的教学打好根底。
