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2023年教导处范文中学课题培训总结.docx

上传人:g****t 文档编号:400419 上传时间:2023-03-27 格式:DOCX 页数:3 大小:9.53KB
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1、学海无涯教务处范文之中学课题培训总结 苏霍姆林斯基曾说过:“假设你想让老师的劳动可以带来一些乐趣,那就应当引导每一位老师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。 转眼间,我们的新课题研究已进展一学期。这一学期我们以课堂教学、老师队伍建立为根本点,以课改为工作重心,以创设开放、鲜活的课堂教学为工作重点,进一步更新教学理念,努力提高课题研究的质量,把研究的重点放在国家课程校本化方向上,现将本次校本培训中的课题培训总结如下:一、本次培训的亮点:1、思想得到进一步的洗礼。这次的培训,内容丰富,方式多样,效果明显。培训中有各组专题报告,一方面,有思想上的洗礼。另一方面,有了理论上的提高,既有知识上的积淀,也

2、有教学技艺的增长。2、展示了先进的教学理念每个组都展示了本人个性化的研究成果,侧面不同但都展示了先进的教学理念。3、课题研究的标准性方面的培训,老师们收获最多。先不用做得多么精,要先把课题研究的根本大路让老师们掌握好,这个培训的作用也是不小的。二、存在的咨询题1、认识的模糊化。许多老师认为,不搞研究成绩照样好,用不着研究,但是教学过程中会不断遇到新咨询题,教学活动与老师研究本质上是交融为一体的。假设由于老师的潜心研究能处理教学中的咨询题,教学质量就会因而而提高。2、过程的方式化。有些老师教学研究只看数量不咨询质量,盲目追求课题立项的级别,注重对课题的包装,而忽略研究过程,这绝不是教科研的初衷,方式化的研究只能使老师更繁忙,还会干扰正常的教育教学。3、理论、业务学习欠佳,导致教育观念有些滞后,因而课题的研究方面出现了差距。4、老师闭关自守的现象比拟重。课堂教学中要加大听课的力度,尤其是学科间的听课,让老师之间有更多的交流,让学科之间更好的整合。总之,在今后的教学中要为每一位老师树立:咨询题确实是课题,实践确实是研究,开展(师生共同成长)确实是成果。选择教育科研,确实是选择一种具有生命意义的工作和生活方式,确实是寻找一份欢乐。相信只有积极投入研究,开展本人的专业水平,会更快提升教育教学质量。

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