1、学海无涯老师师德师风2023年终工作参考总结范文工作总结1时间过的真快啊!又一个充实的假期过去了。在年的假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师的难忘的,阳光的日子。记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名荣耀的人民老师。但是后来经历了人生的种种，我成为了一名学习食品科学与工程专业的大学生。可儿时的那个梦想却不断都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树的优美旋律却仍然在我脑海中萦绕，在周围回响。因而就有了如此一个“一石三鸟的经历。能够实现我的儿时梦想;能多一种不同的人生经历;能够靠本人的双手完成学业。后来我觉察不仅仅让我学会了这几种东西。而使本人
2、更加清晰的理解了本身的才能和学到了许多课堂以外学不到的东西。在假期前两三周我就找到了家教的工作。尽管做家教的地点离家非常远，薪水给的也非常少，我还有晕车的缺点，但是为了我的理想和追求，我依然欣然前往了。第一天是试讲，我给两位高中生补习数学，为了能做的更好，我又把高中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我依然通过了第一关。当时我心中唯一的感受确实是做一名老师确实非常不容易呀。一回生，二回熟，就如此我便做起了我的“老师了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都非常努力的备课，生怕讲错了那一道题。但是如此事情依然发生了，有一次我讲错了一道题，
3、当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就如此我每天早出晚归，尽管非常辛苦，非常累，但是却非常充实，算是顺利的完成了我的家教任务。学生家长也对我非常认可，那两个学生也对我非常尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“孙老师的时候，我的感受就好似是飘向了天，非常骄傲，非常荣耀。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。做了一个月的“灵魂工程师我学到了非常多的东西。我的努力也没有白费，我的那两个学生在考试中，数学成绩提高了20多分，听到了这个音讯我快乐极了，我好似觉得本人确实是一名人民老师了，两个学生的家长还让我下个假期接着去做家教，但是我婉言回绝了，并不是我不愿意，而是我觉得我应该
4、去体验更多的人生经历，更多的丰富本人的人生。一个月过去了。而我人生的实践经历却才刚刚开场。这段时间里，我更加清晰的理解了本人，对本人的才能有了进一步的认识，我的身上还有非常多的缺乏和缺点，我要不断的完善本人，如此才能习惯时代的要求，成为一名高素养的人才。能战胜本人的人才是真正的英雄,这次经历将会鼓励我更加努力的学习和从各方面去充实本人，使本人成为全面的开展的创新型社会人才。三百六十行，行行出状元。而要想成为一位名副事实上的状元就要付出更多的努力，就要经历的比别人更多。由于那也是你的人生财富，而且的是无价的。因而，努力吧!只要你去拼搏，去努力,每个人的人生都将会是辉煌的。工作总结2我是一名小学老
5、师，自走上工作岗位后，深感责任严重，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作那么，领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的阻碍，甚至能够使他们终身都感到收获颇丰。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康开展的有力保证。老师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。师
6、德师风教育活动是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康开展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，如今就这次学习作了以下几个方面的小结：一、思想及工作的根本表现：自从选择了这个职业，首先，我不断爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开辟创新，无
7、私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照中小学老师职业道德标准严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，恪守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧本人，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范的要求来约束本人，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满意老师。在平时我经常进展自我反省，时时处处对本人严格要求，查找缺
8、乏，努力营建一个好老师的形象。到底怎么样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜爱上你呢我认为老师专业水平的上下是学生喜爱的标志之一。一个优秀的老师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的教育智慧支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境地支撑起老师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给学生的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是十分重要的。由于我们是直截了当面对学生的教育者，学生什么咨询题都会提出来，而且往往“打破沙锅咨询到底。没有广博的知识，就不能非常好地理解学生之“惑，传为人之“道。因而，我们这些为师者让本人的知识处于不断更
9、新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识确实是一桶死水。要做一个学生喜爱的老师，不管在生活上，依然在学习上，都要给予必要的关心和协助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心肠进展教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔，增进了师生间的互相理解等等。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我非常留意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采
10、取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直截了当阻碍他们。因而我们老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用本人的高尚人格阻碍学生、感化学生，使学生的身心健康地成长开展。二、存在的咨询题及缘故分析：通过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好似使我进入了一个较高的师德师风的更高境地，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中处理实际咨询题等方面存在缺乏，现将我在这次师德师风学习中存在的咨询题及缘故分析如下：1、教学理论知识
11、水平不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的非常少。有时理论学习过后，不能及时做深化内化，加强实践、锻炼，以致于记得快、忘得也快。2、教学中，我能够详细、精确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但关于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本粗浅的知识留意的比拟准一些，本人研究的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也不断保护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时觉察，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽误，以致于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清晰，有时不清晰，没有转变咋办不能及时觉察，总对本人
12、决心十足，觉得如此就万事大吉了，以致于有些时候，会在学生心中留下阴影。三、整改措施及方法：1、理论学习是头戏，提高本身素养是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈本人的课堂教育何谓有所开展那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边研究，坚持记教育教学笔记，以提高本身素养为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让本人停滞不前。否那么，会满足不了学生们的需求，让我完全明白了：在社会信息兴旺的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极研究。以教材为中心，
13、学会考虑课标，考虑学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵敏化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋研究中，让本人的课堂充满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生开展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的开展，做到及时调查、觉察、及时沟通、反响。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱为主要策略，要让每一位学生心中感受到你这个老师是个能够接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。谦虚向有经历的老师请教、学习，和他们共同研究教学，做到共同进步，协作互助。最后，我还要接着正确地对待同行老师和家长以及领导提出的各种师德师风建立的意见，从中看清本人平常没有觉察或没有引起注重的缺点和缺乏，谦虚接受大家的意见和建议，处理好本人的师德咨询题。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应掌握的东西。今后，我还会接着向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的老师作为奋斗的目的，我会加强师德的修炼，全方位的提高本人，使本人成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
