1、学海无涯老师自我参考总结2022字试用期老师自我总结2022字光阴荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声，回忆这一年的工作，我感到万分的欢乐与充实，由于我确实是如此一路踏实的走来并从中体会到欢乐与神圣的责任感!同时受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了严重的改变，同时也让我深化的体会到这份工作的纯真与美妙。人生最欢乐的事确实是做本人喜爱做的事。我特别庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与小孩们相处是我每天都必须面对，也是我每天最快乐的事。望着那一张张天真可爱
2、的笑脸，一切的苦恼与忧虑刹那间衰退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美我觉得小学老师是一个纯真和美妙的职业。有人描述做小学老师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种描述不无道理。当你面对小孩那双无比清亮充满童确实眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙。可喜的是，在新老师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老老师的经历，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善本人的缺乏，从而使得本人在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务一、思想工作方面俗话说：“
3、活到老，学到老，本人不断在各方面严格要求本人，努力地提高本人，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。不管在什么情况下，我都没不记得“学为人师，行为世范，并以品德至上来要求本人。我相信在以后的工作学习中，在同事们的协助下，通过本人的努力，克服缺点，获得更大的进步。二、教育工作方面作为一名新老师，又面临着新课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，谦虚向有经历的老师讨
4、教经历。在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还特别注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、考虑、实验、修正，不仅对上课有特别大协助，对本身的素养也有特别大的提高。1、积极参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里特别感谢区进修学院为我们预备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学才能都得到特别大的提高。尤其是在法律法规
5、和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生亲爱的好老师。2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。我有幸能得到一位教学经历特别丰富的老师邓益柱老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习治理学生，学会正确与学生交流的好方法，由于他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进展沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带着下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学过程中有了一些新的教法(1)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并
6、没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探究课外知识。让学生加强对周围事物的认识才能，提高学习兴趣，鼓舞学生进展自主探究和学会分析咨询题的才能。使美术成了他们最感兴趣的一门课。(2)鼓舞学生说出本人的独特体验。四、五年级的学生已经有了本人独特的感受和体验，通过本人的认识和想象相结合，画出来都是幅特别好的作品。在我的鼓舞下，同学们能完好地表现出本人的方法，同时到达预期的效果，使绘画水平有了理想的提高。改变了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。3、作为见习班主任，积极参与了班级的日常治理，并成功的成为学生心目中亲爱的班主任。困生，及时表扬成绩好的学生，采纳多鼓舞，多交流的方式进展辅导
7、;(4)主动与学生家长交流，达成家校合一，携手培养小孩，关心小孩成长的教育方式。4、在美术教学中贯彻道德教育原那么。老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑，把道德教育放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。在小学美术教育中，学生的行为适应的养成是特别重要的，就如学生在治理本人的学惯器具上，培养让学生本人动手，本人以最快的时间整理好本人的学惯器具，养本钱人能做的事情本人做，同时培养同学之间的合作认识，欢乐共享。除了一般的道德教育外，我觉得美术依然最容易培养学生自决心的科目之一。刚开场学画画时，一局部人总会有些害怕，还有一局部人对着本人的工具直发愣。在老师的鼓舞与诱导下，学生能够主动动手，到大
8、胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为本人的一技之长了，这过程便是一个自决心的提升。我在课堂上极少批判打击学生，在确信声中找到自我，从而决心百倍地去学好没每一笔，每一画。三、恪守纪律本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、专业进修作为一名新老师，本身的学问相当重要，一天不学习，就会落后一截，因而，接着学习成为我工作学习中重要的一局部。我
9、积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，同时积极参加各类美术活动和竞赛，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。学海无涯，在下一年里，还有的知识和经历是需要学习和借鉴的。在一年的工作生活中我认识到,教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时觉察、研究和处理学生在教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取
10、学校领导、师生的支持，制造性地搞好教学，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献自已。通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意(1)制定实在有效的班规，并通过班干部轮番制实;(2)凡事都说到做到，树立本人在学生心目中的地位;(3)关爱学困班主任自我总结2022字学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳
11、动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，我们的班级治理终究该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是注重每周的班会课，开好班会课;二是注重与学生的思想交流，多与学生谈心。注重班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，注重的
12、是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也特别强，直截了当的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不阻碍学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些阻碍班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
13、而注重与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生，用本人的热情和朝气感染学生。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我确实是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养团结、严格、爽朗、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理开展、变化特别快。因而，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方
14、面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够
15、获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任治理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、提高学生素养的一种特别有效的方法，如培养其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等，还能够培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想质量。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的治理、自制才能。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，带
16、着学生不断前进、不断开展，促进他们全面开展，健康成长。使班级治理工作向着健康的方向开展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是阻碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;及时对他们加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点，调动他们的积极要素，培养他们的主人认识，使其内在潜力得到充分发挥
