1、校长个人年度工作总结撰写年度工作总结总结出的经验教训是根本的，突出的，本质的，有规律性的东西，在日常学习，工作，生活中很有现实意义，具有鼓舞，针砭等作用。下面是小编搜集整理的校长个人年度工作总结，欢迎阅读。校长个人年度工作总结一XX年我们xx小学教育教学在教育体育局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。一、检测学习，真诚待人，提高政治水平1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策，学习党的xx大理论精神、深入学习实践科学开展观。我
2、已连续五年订阅了中小学教育管理、教师新概念等书籍。还组织教师个人订阅XX年各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学，还带着大家一起学。通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素质。2、团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我尊重每一位老师，尤其是那些热爱事业、为人正派的教师;我尊重每一位家长，特别是关心学校开展的家长;我关心每一位学生，尤其是学有困难的学生。我经常到学生、教师家里了解情况，嘘寒问暖，学生学习是否有困难;细致关心，教师是否满意。二、勤政廉洁，以身作那么，坚持民主治校1、本人坚持办事公正，对事不对人，从不搬
3、弄是非。坚持民主集中制原那么，认真落实校务公开，虚心听取教职工意见。XX年春至XX年秋贫困寄宿生生活补助一事，严格按文件办理，公平、公正、公开。将每一分钱都发给学生，让党的阳光温暖每一个家庭。2、我和很多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕。但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利，追求平凡和朴素才是生活的真谛。3、本人经常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪守法、清清白白的人。4、本人坚持以身作那么，从不假公济私。坚持带头上课，认真教书育人。按时上班，坚
4、持坐班。坚持巡查，发现任何隐患，及时排查制止。学校大型活动，同教师一道参加。地面有果皮纸屑，亲手捡起，为美化校园，略尽绵力。三、探索实践、锐意进取，提高管理水平1、要搞好学校工作，只有全身心投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。一年来，我担任六年级、五年级的品德课。教学中，我努力实践新课改理念，培养学生能力，激发学生的兴趣，引导学生做事做人。他山之石，可以攻玉，我经常深入课堂，听课、评课、50余节，收集各类经验文章近100篇。2、学校工作要以人为本，注重调动大家积极性、创造性。科学的建章立制，讲究谈话、批评、鼓励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此，我通过和教职工的个别交
5、谈、倾听，化解矛盾，构建和谐校园。和教师一起参加各项劳动，和大家打成一片，充分调动广阔教职工育人积极性。还通过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订，增强了教职工民主管校的意识，标准了办学行为，促进了依法治校的进程。四、强化管理、平安高效，争创满意业绩1、建立健全了各项规章制度，修订了教职工出勤考核制度、制定了小学生各种平安防控工作方案、小学教职工出勤考核方案等各种规章制度。使学校管理既有人性化，又有制度约束。校长个人年度工作总结二回忆过去，沧桑洗砺，春华秋实。三年来，中学在教育体育局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱下，坚持以科学开展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋
6、斗目标，全面实施强校方略，坚持把开展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素质，外树形象，各项工作有了长足的开展。按照学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、发奋图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步开展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：一、以人为本 营造和谐育人环境1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原那么，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，研究讨论学校重大决策，总结交流工作情况，布置
7、下一阶段工作任务。在会上能尊重别人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞开心扉，畅所欲言，到达统一思想，团结一致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在工作中能主动、积极、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。2.加强政治学习，提高教师思想道德素质。对于教师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间认真组织教师学习有关教育法律法规，树立我校教育工作者良好的社会形象。我校教师的事业心、责任感非常强，人与人之间和睦相处，团结友爱
8、，互相关心，互相帮助，团结进取，气氛非常和谐。3.强化德育管理，营造良好的育人环境。对学生的思想品德教育，我以中学德育大纲、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，以贯彻落实中小学生守那么和中学生日常行为标准为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透;二是注重发动和组织家庭、社会教育活动，努力营造良好的社会教育气氛;三是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动;四是发挥好板报的宣传功能，创设有利于学生健康成长的校园文化环境;五是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范
9、带头作用。同时，严格标准行为，杜绝不良现象的发生。在标准学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上安排行政值日人员和教师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同标准学生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等情况予以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育管理网络。我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国主义、集体主义教育的主阵地，努力到达弘扬正气、端正班风的目的，校园文化得到繁荣，校园精神得到弘扬。三年来，出了多期关于反邪教、预防艾滋病、交
10、通平安、食品卫生等方面的专题板报，创设了有利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生中的不标准行为得到有效控制，没有犯罪行为发生。二、标准管理，加强教师队伍建设。一所好学校，与之相应的教师队伍那么是这所学校成功的基石。教师队伍综合素质的上下，直接决定着教学质量的上下，我校一贯坚持：1、重视教师的业务进修，尽管学校办公经费十分紧张，但还是选派优秀教师外出学习，通过学习培训，增强教师的教学业务水平。2、通过组织教师参加继续教育和现代教育技术培训等有效手段，加快教师知识更新，适应时代的需要。3、继续做好青年教师的培养工作，让青年教师迅速成长起来，担当并胜任教育教学工作，让青年教师在
11、实践中不断接受老教师的指导，更快站稳讲台，提高教育教学水平。4、学校不仅重视教师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德学习，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的人生观、世界观和高尚的职业道德，成为一支充满生机和活力的教师队伍。三、切实推进素质教育三年来，我们始终把“学生的全面开展，面向全体学生作为学校推进德育工作和素质教育的着力点，充分发挥政教处的引领作用，充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教育，促进学生良好行为习惯的养成，培养正确的人生观、世界观和价值观。2
12、、注重学生的全面开展，多方面组织各项活动，如年12月学校成功举办了“中学第七届学生运动会，年5月学校又成功举办了“中学首届校园文化艺术节，在活动中学生充分展示体育和文艺素质，张扬个性、放飞梦想，同时寓德育于各项活动之中。3、加强宣传力度，建立“校园之声播送站，极大的丰富了学生的课余生活，为学生的自主开展开辟了广阔天地，使全校师生身心得到了陶冶。4、坚决贯彻落实学生“平安第一的思想，努力抓好学校的常规管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查催促力度，实行学校领导24小时开机值班制度和校园平安巡查制度，切实保障学生的平安。四、改进教研模式 提升教学效率实践证明，以教研带动教学是提高学校质量、
13、提升办学层次的必由之路，学校教研的指导思想是：“效劳教学质量，加强实用研究，淡化个人名利，注重应用推广。根本思路是：“点面结合、集中攻关、分块进行、推广应用。1、把全校分文科、理科、英语、六年级四个教研组，以教研组为单位开展教研活动。2、确保教研活动正常开展，每两周进行一次教研活动。3、各教研组每学期撰写一篇教学论文。4、每位教师出一份试题，初步创立学校检测题库。5、充分利用现代教育资源，改进教学手段和教学方法，提升课堂教学效率，全面提高教育教学质量。五、强化教育教学常规管理 努力提高教学质量教学质量是学校的生命线，“以质量求生存，以特色求开展是我校三年来的办学思路。教学质量的提升，离不开科学
14、标准的管理。我们主要从以下几方面抓起：1、尽管学校其它工作纷繁复杂，但校长亲临教学课堂第一线，不定期地对教师进行听课、及时与有关教师交换意见，并在教研活动中作本校教学现状分析，提出课堂教学中的存在问题与对策。2、定期或不定期对有关教师，尤其是对青年教师，进行备课、作业批改的检查，并将其作为对教师教学常规工作的考评依据。3、召开教研组长会议，及时反响与交流教学工作的新动向、新经验，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教学教研工作。4、严格期末各学科的质量抽测，特别重视考试的监考、阅卷、统计、质量分析与反响，对教学质量优异的教师将给予奖励，对期末考试成绩不好的科目，要求课任教师反思并找准对策。5、学
15、期初，根据本校各年级教学工作实际，制定了可行的教学工作方案。在教师缺编的情况下，仍按方案编排课程，正常开展教学工作。六、改革教学模式 狠抓备考工作 努力提高中考质量九年级是义务教育的最后一年，是全乡义务教育阶段教学成果的展示，九年级中考质量的上下是上级部门评估我校办学水平的重要依据，关系到全乡人民群众的切身利益。因此，推进九年级教学改革，狠抓备考工作势在必行。为此，我们每年都坚持做好以下工作：1、对九年级学生实行学习兴趣分层教学。2、选聘班主任和科任教师，从师资上优先照顾九年级。3、对九年级学生实行动态管理，以上学期期末考试成绩为依据，再次进行分层教学。4、教师与学生实行帮扶，科任教师对学困生
16、从思想行为上、生活上和学习上进行帮扶，促进学困生的转化和提高。通过三年来的实践，九年级进行教学改革，实现了不同学习层次学生的优化组合，有利于教师有针对性地开展教学，从而提高了教学效率，到达了预期的目标。七、加强校园管理 抓好环境建设 充分发挥育人功能良好的校园环境对学生具有怡情益志、陶冶情操的作用。学校尽力抓好环境建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使学生在优良的环境中受到感染与熏陶，在潜移默化中树立科学的人生观、世界观和价值观。校园内无论是在一般教室、专用教室，还是车库、楼道，校园的所见之处，都保持整洁有序。无论是黑板报，还是宣传栏，从字迹、排版、色彩到内容，都想到对学生的影响，每一处都标准有序。
