1、校长个人年终参考总结（通用）202x年在x教育体育局的领导和关心下，本人可以认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依托广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教育，学校XX年中考打了一个翻身仗，各项工作获得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养不管老师会依然行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持老师参加各学科新课程知识培训，鼓舞老师接着参加各种方式的学习以拓宽本人的知识视野，全面提高
2、老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。强化德育治理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和治理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强班主任治理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班治理经历，讨论学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的缺乏。同时要求各班经常对学生进展日常行为标准的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为适应和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种言论和宣传阵地加强对学生进展爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进展国旗下讲话。充分利用校播送站、橱窗、黑板报等宣
3、传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作治理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育治理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的治理起到监视作用，遭到社会的一致好评。狠抓常规教学治理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要根据，已经构成质量兴校，以教学质量论英雄的良好场面。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每
4、月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提早一周备课，要求做到“五定，五备，四统一。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目的，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究，把以培养创新和思维才能为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备的重点放在对学生的理解和教材的分析上；把“教的重点放在学生的学法指导上，把“改的重点放在分层要求、分类提高上，把“导的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上，
5、因材施教，经常鼓舞学生，让每个学生都充满决心，并对每个学生的实际咨询题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。我们不断要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的老师在全体老师会上通报批判。对期中期末考试，严格采纳中考要求进展，考室人数最多不得超过40个，实行穿插监考，穿插评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的构成。抓教研促教改，培养创新认识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参加教研教改活动的施行和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下老师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由“教书型向“研究型的转变，教研教改成果明显。
