1、2023年秋季八年级历史教学工作参考总结范文本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求本人，积极参加教研组内的教研活动，主动向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。一、认真备课，备学生、备教材、备教法。我按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前
2、做好充分的预备，并制造多个课时的课件，课后及时对教学进展反思，适时调整教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的知识要点，做好复习工作。二、加强上课技能，提高教学质量。为了更好地提高教学质量，使知识明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出，我积极参加学校以及晋江市举办的各类信息技术才能培训，以提升本人运用现代教育技术的才能，以此丰富之际的教育教学手段，同时在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都
3、充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常征求其他教师意见，改良工作。四、积极推进素养教育。目前的考试方式仍然比较传统，这决定了教师的教学方式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生华考|zk168的各种素养都得到有效的开展和培养。五、狠抓学风。首先
4、，我是本年段的下年段行政，学生大都比较注重本学科，上课的时候比较认真，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，由于怕被责备，学习上存在的征询题不敢征询教师，如此就严峻阻碍了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在各班级里倡导一种认真、务实的学风，鼓舞学生积极主动地学习。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。其次，我在教学过程中，经常会穿插一些有趣的历史典故，大局部同学对本学科仍然特别感兴趣的，学习劲头也浓，大局部学习考试成绩都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，理解缘故，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课上多讲一些有趣
5、的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目的，时时催促他们，协助他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适宜本人的学习方法，分析缘故，鼓舞他们不要害怕失败，要给本人决心，同时要在平时多读多练，多征询几个为什么。同时，一有进步，即便特别小，我也及时地表扬他们。通过一学期努力，我能制定好复习方案，并认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，协助差生。但由于本学期授课时间较短，一局部学生接受才能较差，学习自觉性不高。加上本人对才疏学浅，加之年段工作繁杂，无暇顾及整个年段面积较广的差生，使考试成绩遭到了一定程度的阻碍。走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将做好以下几点：1、相信每一个学生可以教好。2、从头标准学生行为，教会学生学习。3、辅导学习根底差的学习，力求日日清，周周清，月月清。教师讲课的起点是学习根底差的学生，提征询重点也是学习根底差的学生。我相信只要树立新型教育观，用先进的理论指导教学实践，一点点地学，一步一个脚印，在领导的支持下，在其他教师的协助下，苦心研究，锐意改革，相信明天会更好，定能在内中制造出更辉煌的明天。
