1、学海无涯第二学期期末学习参考总结通用随着整合，排练的紧张有序进展，大一的第二个学期马上完毕，回忆一个学期以来的表演课学习，感触颇深。首先来谈谈本学期我本人的主创作品。这个学期按照教学方案，每位同学要交三个作品，即完成三轮中国中长篇小说片段。我的三个作品是来来往往池莉，远山野情贾平凹，开花的土地吴国恩，其中远山野情作为汇报参加期末考试和大二上学期的艺术实践月展演。 来来往往这个片段是由我和许孟洁同学共同完成的。康伟业由我饰演，林珠由许孟洁饰演。当时出现了严峻的舞台事故，在开始3分钟后，由于道具摆放不平稳，出现了道具柜在场上倒塌的严峻舞台事故，导致演出无法接着进展，演员直截了当跳戏笑场。这是非常不
2、应该的，由于在表演素养根本训练的时候明确提出过，不管出现多么大的舞台事故，演员都应该保持真实感和信念感，努力习惯事故，而不是轻易受其阻碍。关于作品本身来讲，我和许孟洁与小说中描写的人物性格，形象都相差甚远，没有把握好整个小说的基调。对主人公的生活时代，背景，心理过程都非常欠考虑和挖掘,导致在舞台上内心发空,没有人物的根本形象感受。 远山野情这个片段是由我，丁莹莹，杨益，张淏共同完成的。吴三大由我饰演，黄香香由丁莹莹饰演，王有财由杨益饰演，掌柜的由张淏饰演。这个剧本存在的最大咨询题确实是整个构造的编排上，选择的片段内容没有充分的将吴三大的人物性格特点和逻辑思维表现出来，而注重了其他三个人物的刻画
3、和展现。我在扮演吴三大时的真实感和信念感是有的，但不充分，导致紧张，形体动作不自然不协调，在舞台上站不住脚。 开花的土地这个片段是我最喜爱的片段，不管从小说的内容依然各个人物的生活，情感和命运，都深深吸引和打动着我，关于主人公根子的一生遭遇，从主观态度上我是表示同情和怜悯的，但在刻画人物和塑造人物的时候，恰恰被主观想象所迷惑，丧失了人物真正的原型，即人物的性格特点和心理动作，因而在舞台上一开始就慌了手脚，对人物外部形象的塑造也没有了自信和真实感。尤其是与对手妮儿姜志华饰的交流有些时候段了线，没有非常好的感受对方的刺激，在比较激情的动作上也显得非常不自然，导致了见事不见人的结果。 这学期除了以上
4、三个主创作业外，我一共参与演出了十二个片段，分别是月牙中的嫖客，阮玲玉中的张四达，两部一地鸡毛中的瘸老头，蹉跎岁月中的邵大山，白莲花中的田吉，零作坊中的鲁大鹏，野娘们中的村民，侦探迷中的钱大宝，青衣中的团长，黑氏中的小男人，天狗中的天狗。 通过这些人物的塑造，我逐步理解了应该如何塑造人物。关于演员要饰演的一个角色来说，拿到剧本首先要大致的阅读一遍，初步摸清整个事件的过程，从事件中找每个人物的性格特点，然后在进一步通过阅读整部小说去理解人物内心和外部的潜在东西。一个人的性格特点的东西直截了当表如今他外部的神态，语言和行为上，因而演员需要从各个方面去把握人物的基调，不管从台词的处理，心理的活动依然
5、肢体的行动上来说，都要精益求精，要把人演活，而不是简单的去表现一个人。 剧本和小说都是文字，那么如何从文字向形象感转化呢？这就要求演员本身要有较高的文学修养和文化底蕴，通过认真反复的研读剧本和小说，从中找细节，找关系到人物性格和形象塑造的一切东西，如背景，经历，以及大事小情等等，从这些看似无关紧要的东西中能够挖掘非常多人物需要剧本的东西。 上学期我们主要是通过阅读小说，提炼细节，然后组织成小剧本。从小说向剧本转化也是个比较难的过程。一部小说在手，首先要弄清根本的人物关系，同时分清人物的主次。一部优秀的小说绝不会只有一个事件来描写的，因而就需要创作者本身从整体把握小说的脉络，提炼精华，从而组织成
6、好的剧本片段。上学期好多同学都选择了许三观卖血记这部小说，但改编后的作品都未能抓住整个小说的中心事件，因而浪费和丧失了好多能够深化挖掘和制造的元素。 下面就要谈排练。排练是一个演员一生都在进展的一个根本训练，在排练中找人物的性格和感受，在排练中锻炼本人的真实感，信念感和与对手习惯交流的才能。小说剧本的排练与上学期观察生活自编自导自演的排练是不同的，由于我们要尊重和把握小说的根本风格，不能夸大，也不能过分拘束，要依照小说的细节描写进展人物的二度创作。在排练中，与对手的交流是至关重要的，一旦一个细节没有接上，整个构造就会乱了阵脚，导致前后不应，阻碍小说片段的舞台呈现。上学期，我们好多同学都没有充分利用好排练的珍贵时机，而是机械性的去排，不明白编排和理解，更不明白得用想象力进展再创作，这都是值得反思和改进的咨询题。 职业道德。学戏先学做人，这是好多教师都在向学生们传授的一个根本道理，而上升到更高层面上讲，确实是职业道德。上学期在职业道德操守方面，我们所有同学做的都不尽人意，特别是最后一天期末表演考试时候的那次“嗑瓜子事件，再一次将我们平时的坏缺点暴露出来。作为一个专业从事表演学习和实践的人，我们应该时刻要求本人，对待专业，对待本人，对待观众都要时刻高要求高标准。
