1、学海无涯第二学期期末考试工作参考总结通用第一篇：第二学期期末考试工作总结xx年-2023学年第二学期期末考试已经顺利完毕。本次期末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。院级集中、各教学单位分散考试各历时5天，共设置考场约1500个，参加考试学生近万人;涉及课程近千门，安排监考老师、考务工作人员约达3500人次。在学院党政领导的高度注重和正确指导下，在各教学单位和各职能部门的积极支持和配合下，教务处一直做到思想上注重、制度上保证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考试治理，建立良好的考风、考纪，现将xx年2023学年第二学期期末考试工作情况总结如下：一、期末考试的
2、特点(一)各级领导高度注重学院党委高度注重期末考试的考风考纪，在屡次例会上徐仲安院长要求各教学单位严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思想认识，强化老师的责任认识，通过考试促进良好的校风、学风和考风的构成。容和平副院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要加强对学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工作。在考试期间，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、俞庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别前往各教学楼考场巡视、检查考务工作。(二)各教学单位加强治理，亲密配合本次期末考试的圆满完成与各教学单位的加强治理、大力支持和积极配合密不可分，主要表达在以下几个方面：1.加强
3、组织领导各教学单位成立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在教学单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评定、试卷分析等工作;考前监考老师选派及培训，学生考前发动。在考试期间，各教学单位领导十分注重考试治理工作，随时到各考场检查、巡视。2.严格试题审核与报送程序本次考试试题均由教学单位各教研室按试题(卷)与教学大纲要求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题(卷)进展审定，保证了考试试题的质量。3.加强监考老师的选派及考前培训各教学单位领导在考前组织召开了本部门会议，从在册的老师和治理人员中选派责任心强的老师参加监考。考试中，绝大局部监考老师都以高度的责任心投入到考试工作中，
4、工作细致严谨，认真履行监考职责。4.积极做好参考学生的考前发开工作各教学单位认真做好期末考试应试学生的考前发开工作，加强考前考纪考风的教育，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争认识，让考生可以真正、全面发挥出本人的真本领。5.严格成绩录入治理教学单位能严格按学院的要求在规定时间内完成成绩录入工作。(三)精心组织，缜密安排，狠抓考纪考风1.考试的组织和预备工作充分、完备各教学单位和教务处从5月份就开场精心筹备、缜密安排，在“时间短、眉目多、任务重的实际困难和我院教室资源、监考人员相对短缺的情况下，互相配合，从考务治理形式、工作操作流程各方面积极探究，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技
5、术保障。2.加强考务治理，标准考试环节实在加强考务治理，提早制定期末考试方案，通过现代化教学治理系统对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进展了标准，保证了期末考试的如期顺利进展。3.严格考试纪律，狠抓考风、考纪为了实在提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、精确、客观、真实地反映学生学习情况和老师教学效果，构成良好的学风校风，各教学单位和教务处加大考试治理力度，狠抓考纪考风。在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格恪守监考工作流程和
6、监考人员守那么，认真填写考场报告单，秉公办事，严格执行考场纪律。在考试期间各教学单位和教务处工作人员充分沟通联络、及时处理突发事件;对考场逐一进展检查，觉察咨询题及时处理;对考试中违纪作弊的学生，予以及时通报，让广阔学生汲取教训，引以为戒。二、存在的咨询题1.监考老师咨询题：局部监考老师未严格按我院监考工作流程和监考人员守那么认真履行监考职责，仍有多名监考老师未按规定时间到场。2.试卷命题咨询题：个别课程试题题量与考试时间不相匹配，考试考生1个小时交卷人数达70%;个别试卷命题出现错误。3.考纪考风咨询题：考试纪律总体情况较好，本学期重修考试中有3名学生违纪作弊、期末考试院级集中考试和各教学单
7、位分散考试两个阶段中共有9名学生违纪作弊(其中：电商系2人、法律系3人、治理系1人、信息系5人、外语系1人)。总的来说，在院党政领导的高度注重和正确指导下，在各职能部门和教学单位的积极支持和配合下，在各教学单位和教务处的严格治理和精心组织下，在全校师生的共同努力下本次考试标准有序、考纪严格、考风端正，获得了较好的成绩。第二篇：数学第二学期期末考试工作总结本次期末考试工作，分为毕业班考试和非毕业班期末考试两个阶段进展，在我院领导高度注重，广阔老师的积极配合下，圆满地完成了期末考试工作。第二篇：第二学期期末教学质量分析及考试工作总结本次期末考试分为两个阶段，第一阶段是在5月份毕业班的学生提早进展期
8、末考试，第二阶段是非毕业班的学生进展期末考试，时间为2023年6月25日至6月30日，历时5天。一、考试组织工作1、高度注重，缜密安排。在期末考试前专门召开了考前发动会，缜密布置，提出详细要求。强调主考老师在考试过程中应到达考场;监考老师应在考试开考前20分钟到办公室领取试卷，同时对考场座位编排等也提出了明确的标准和要求，会上对全体监考老师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。2、考试安排、试卷预备及时考务工作组及各任课老师在命题、印卷、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上缜密安排，精心组织，认真细致地做好了考试前的相关预备工作。3、加强考试
9、过程治理(1)参与本次考试工作的监考老师可以按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间可以认真负责、坚守岗位。监考老师以对学校、对学生、对本人高度负责的精神，坚持公平、公正的原那么，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。(2)学院制定详细的巡考方案和安排，领导带队，深化考场，加大巡考力度，使整个考场秩序井然有序。(3)严肃考风、考纪，对作弊学生严肃处理。本次期末考试有1名学生考试违纪，我院学生及时上报学校，给予该同学“严峻警告处分，1名同学考试作弊，经上报，学校给予“记过处分。二、存在的主要咨询题尽管本次期末考试考风、考纪有了明显的改观，但在本次考试过程中还存在咨询题：1、有个别老师在考场内玩弄
10、;坐着监考、看窗外;监考不严等现象。2、存在局部考生夹带小条，企图作弊现象;同时在个别教室，有考生用钢笔将考试相关内容写到课桌上，致使考场不够严肃。三、改进措施1、不断提高广阔师生对考试工作的注重程度，深化认识到优良考风是促进优良学风建立的重要手段。应在广阔师生中加强考风考纪的宣传力度，接着开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，依照详细咨询题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实抓好。2、进一步修订和完善考务工作的相关治理规章制度，针对不同情况制定合理、有效、全面、详细的治理规章制度，做到考务工作有章可循，执纪必严，违纪必究。3、加强对老师命题、复习、评卷的治理，各分院(部)对任课老师提出明确
11、要求，不管是专职老师依然外聘老师，在复习中绝不能考什么讲什么，或划定过小的复习范围，一经觉察，严肃处理，端正学风，老师必须先正教风，以优良教风带动优良学风。总之，本次期末考试工作，我院高度注重、精心组织、严格施行、考试顺利进展，获得了较好的成绩，但还存在一定的缺乏，我们要认真进展分析总结，努力改进，努力为学生制造良好的考试环境，促进我校的学风、考风建立有进一步好转。第三篇：第二学期期末教学质量分析及考试工作总结各位老师，大家好!我校本学期期末考试，在学校领导和各位老师的共同努力下如期完毕。下面我从三个方面对本次考试中存在的咨询题作一简要分析。一、考试工作安排及试卷质量分析本次考试，学校组织缜密
12、，严格考试时间及考试纪律，考试秩序良好，考风端正，没有学生作弊的现象。仅有个别老师不能按时进考场，甚至个别考场从头至尾只有一位老师在监考，给考试工作带来极坏的阻碍。本次考试和往常一样，分科分组进展阅卷，评分精确合理，可以保证阅卷质量，真实地反映学生的成绩，到达了预期目的，并获得了一定的成绩。关于学生而言，这次期末考试是学生学习情况的检查和总结。关于老师而言，考试是老师工作态度、教学效果、教学经历、教学方法，教学才能的检验和交流。就这个意义而讲，每次考试都起到了加油站、检修站的作用。就这次成绩而言，各年级平行班之间较平衡，没有太大差异。总体来看，各班学生高分率都不低，不管是及格率依然优分率，许多
13、班级均到达了较高水平，局部级组的语文成绩还出现了总分值较多的情况，这是可喜的现象。这见证了过去的半个学期里，老1师们工作态度是是务实的、是执着的，更是一丝不苟的;工作精神是积极的、是进取的、是向上的。一句话，我们的老师是值得尊敬的!二，存在的咨询题有收获就有缺乏。本次考试中存在有以下几点咨询题：1、个别班级、个别学生卷面不够明晰，书写才能不高，只留意了内容，无视了书写才能，对语文根本才能缺乏足够认识。2、课外阅读积累面窄量小，阅读适应还没有养成，对较灵敏的标题和课外阅读标题不能特别好的作答，失分率高，反映了学生语文综合才能还有待提高。3、习作发挥还处在较低的水平上，阅读积累量少。可见老师在平时
14、作文指导方面方式单一、随意性较大，对学生交流借鉴指导力度缺乏。4、审题才能有待加强，尤其是数学概念掌握不结实，推断和选择易失误，理解卷面文字才能和理清题中数量关系才能还须强化。5、本次考试中，一年级数学、二年级语文、三年级英语及四年级综全成绩特别不理想。其中一年级数学和二年级语文平均成绩都在八十分左右，这不符合我们对中低年级的教学要求。三年级英语试题量少，简单，但成绩低，确实让人担忧，这无形中会给今后的教学工作带来宏大的阻碍。四年级综合，尽管题型较灵敏，但成绩差，显然是该科老师轻视复习的结果。希望以上级组的老师可以寻找缘故，设计对策，在今后的工作中防患于未然。三、今后努力措施针对本次考试，我认
15、为应该从以下几个方面提高教学质量。1、教案设计重实际，操作时重方法培养，重才能训练。备好课，上好课，克服惰性和随意性。做到作业日日清，及时修改反响矫正，做到课课过关。2、协助学生养成适宜高效的学习适应。如每天预习、小结、完成作业、学习中确定目的觉察重点，提出咨询题与学生交流，向老师请教，有效地运用好学习工具书和材料书等。3、针对学生情况设置有特色的作业布置方式。如：课外好词的积累与背诵，提高学生学习兴趣、让学习成为一件乐事，让鼓励评价成为学生的动力，让提高学科成绩成为学生内在的需求。4、发挥同级组团队优势，仁者见仁，智者见智，集思广益，克难攻坚。5、全体老师要端正认识，明确责任，不遗余力地搞教学，让我们的教学质量有一个新的飞跃，我们还需共同努力，做好学生的思想工作，怀着一种美妙的心情，用积极上进的态度投入到每天的学习中去。说到这里，我还要提示个别老师对待工作的态度实在不够认真，听课记录要求十八节，个别老师仅完成一节，甚至有些老师明明没有进课堂，学期完毕时互相抄袭，作无用之功。个别老师业务笔记内容零乱，没有质量，表达不出业务笔记的作用。另外，有些老师不愿克服个人困难，随意请假，造成个别班级教学秩序不稳定，给学校治理也造成一定烦恼。如此种种，都能直截了当阻碍我校的教
