1、苏骥小学年度实验电教工作总结本学年度年我校实验室和电化教学工作在学校校长室的直接领导下，秉承上级实验室和电教工作要求，努力稳固教育现代化的创立成果，高标准高要求地全方位效劳学校教育教学工作，勤俭节约，平安第一，顺利的完成了本年度的工作任务，先总结如下。一、取得的成绩、认真学习市教育体育局关于创立省级现代化教育学校的文件精神，全面启动学校现代教育资产的全省网络管理，认真对照我校的具体实际情况，按时完成我校教育资产的网络初期建账工作。在这期间，我们实验室和电教工作人员经常加班加点，做了大量的工作。、充分发挥实验室、微机教室和各班多功能多媒体教室作用。屡次举办教师白板教学培训，组织教师开展白板说课竞
2、赛，初步具备一定的课堂教学能力，本学期我校在片共同体教学教研活动中，学校多媒体教学发挥了显著地作用。、实验室、微机教室和多媒体教室落实专人管理。管理人员除应管理好资料收发、入档工作外，还兼管理卫生，平安等日常工作。实验室物品摆放整齐，室内外环境整洁，各项制度和实验课表张贴上墙，账册，教学方案，实验通知单，实验报告单，教师实验教案等各项资料齐全。在今年四月份教育体育局组织的专项检查中，市教育体育局陈主任做了高度的评价。、重视发挥电教手段，优化组合。学校为每一位老师都配备了笔记本，学校每月对教师的电教使用情况进行一次专项检查，检查中我们看到了老师们在各学科的课堂教学中，电教手段的使用率很高，教师已
3、从简单的幻灯片的使用向多元的，立体的图文，音响，动漫开展，极大地丰富了学生的感性认识。使课堂教学变的更加灵动，高效。、培养了学生的实践能力，提高了学生的科学素养。学校实验室，微机教室和多媒体教室每周正常开放，三年级以上的科学课，微机课全部安排在实验室和微机房上课，课堂教学中，各任课老师努力做到精心备课，认真上课，重视学生实践能力和科学素养的培养。认真开展科学实验活动，三到六年级教师演示实验和学生分组实验率达百分之一百。、加强自制教具在教学中的重要作用。培养学生的动手操作能力、创新能力。综合实践课程老师在教学中，组织学生做了很多具有科学性，欣赏性的手工制作。科学课集合本教材教学实际，组织学生进行自办小报，社会实践等教学活动。二、存在的问题、学校网络建设管理有待进一步提高，电子备课平台，电子办公平台，资源共建平台的建设和使用达不到上级主管部门的要求。、教育资产与装备管理信息系统初期建账工作已经结束，后期的管理与使用要求高，难度大，学校对有关功能室要加强管理人员的专业培训，确保管理标准正常。以上总结如有不妥，请予指正。
