1、学海无涯高三第二学期班级工作参考总结通用本学期是高中阶段最后一个学期，又面临高考，时间紧、任务重，工作较多。在年级组、学校的领导下，班级以“高中梦高中情为教育主线，紧抓学生学习和班级治理，顺利完本钱学期班级工作。现将本学期工作总结如下：一、加强常规治理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营建积极向上的学习气氛，是保证高三学生高效学习的前提，我接着加强治理常规工作，主要从以下几点做起：1夯实班级日常治理工作，坚持“自主治理、全员参与的自主治理原那么，让每一位学生以不同的方式参与到班级治理中。本学期共有31人，100多人次参与到值日班长、值周班长工作及夕会、班会组织中，共召开主题班会13次、夕会
2、60余次，内容涉及平安教育、高考热点、时事评论、环保知识等。确保育人有档次，自主治理效果有提升。2勤深化班级，及时觉察咨询题。本学期我主要通过两种途径深化理解班级：班长和值日班长记录的班务日志、深化班级，多和学生谈心，力争做到明白每个学生的状态，理解班级每一天的情况。召开班干部会10次，协助班干部统一认识，指导班干部科学有效开展工作。加强住宿生治理，坚持每周深化宿舍检查一次，每日过咨询宿舍情况一次，每周利用主题班会总结反响。与家长有效沟通，共同教育学生，接待家长30余次，与家长沟通联络60余次，利用班级家校联络群与家长每周至少沟通一次。配合学校进展校外租住排查两次，网吧排查一次。3坚持月安排、
3、周总结，树典型典范，做好鼓舞工作。坚持召开每月学习安排方案会和每月的学习生活总结会，共召开10余次。由班长或班主任引导学生做学习方案，学习生活小结，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、恪守纪律好，劳动好，关心班集体，关心协助同学等好人好事分别表扬，树立正气，鼓舞学生积极进取。二、抓两头，促中间，稳步提升班级成绩结合本班学情，我将抓学生学习，全力推进学习成绩提升做为班级工作的重点。本学期，配合学校组织学生参加10次模仿考试、13次周考，引导学生及时分析学情，合理总结，努力提升自我。我采取了抓两头，带中间的方法，将班级31名学生分配到代课老师，与代课老师一起做好学生的弱课帮扶工作。以个别谈话为主要
4、工作方式，做好尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对学困生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，觉察咨询题及时纠正，觉察进步，充分表扬。同时利用每次模仿考试成绩，进展个案分析，协助学生建立自信，树立决心，觉察弱点，分析缘故，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。三、留意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，强健的体魄、稳定的心态是学生高效学习的重要保证，而且在考场上，40%依托临场发挥。为此，我勤上网查阅关于高考学习心理、学习方法的材料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎么样去调整心态，遇到本人不会做的题如何办，考差了如何办。本学期更新高考信息5次，高考心理疏导10次，高考考试细节及方法指导5次。完成考试高考评语填写、学籍档案完善、毕业证发放、高考准考证发放、志愿提报、高考成绩统计等工作。总结本学期班级工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多探索，工作就会有收获。
