1、学海无涯高二学期末个人参考总结通用高二学期末个人总结一强大的期末考试就这么过去了，今天开完家长会，我依然在这里照惯例写下这份总结，希望能够带给大家一些启示，也使我更加清晰的明白我本人。这次期末考试实际上被我当成了高三的第一次考试，毕竟我所代表的班级变成了高三11班。我的成绩还算能够，没有一科有严重发挥失误，只是化学出了点咨询题，但并不致命。我在班里排并列第六，这和上次期中没多大变化，但年级里我从上次的60名进步到44名，这些进步和同学们的支持和协助分不开，我要感谢大家，下面我来详细分析一下各科成绩。语文，101。语文本来预料比较高的，但是只不过是如此，所以，语文本来就不是能拉开多少分的科目，能
2、够如此我应该满足。应该说我的选择题局部帮了我特别大的忙，由于只错一道的关系，后面的二卷扣得有点多，但是郑老师(我从前的语文老师)说这次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的时候绝对不是如此了。作文我自认为构造上特别混乱，但也压在了平均分线上。数学，142。也是预料比较高，由于所有的结果都算对了，应该得总分值的。但是居然给我扣过程分，真是特别可恶!事实上几何证明过程和结果格式扣分我倒没什么可说的，只是那道数列题在学这一章的时候充其量是道填空，如今居然改成大题，要求我严格证明，就跟我确实能抄出一个的书似的，大头全扣这上了。英语，124.事实上也算发挥正常，单项选择错4个，完形错3个，阅读听力
3、各错两个，阅读理解比较高，只扣了一分。但是我自认为不错的作文也给的太低了，只有15分。但仍然在男生里处于领先地位，没有和众人相距太远。物理，91.特别考验细致，我的单项选择只错了两道，这为我拔得头筹，而其他的都波涛不惊。值得一提的是倒数第二道大题有点难度，做到半截都要放弃了，好在求胜的心态支撑着我硬想出来了一种方法，才得以涉险过关。化学，87.考完出来我还感受不错，至少接近90了，只是没想到比90高的那么多。主要咨询题是我在同分异构体那道题出了咨询题之后心态严峻失衡，看了下面的题之后完全没有思路，时间还被浪费了，然后等到我真正卡壳的时候时间已经快不够了，尽管我最后还剩余xx分钟，但是我的检查在
4、化学上并没有行之有效的表达出来，但是像数学、物理都有在最后检查中改对的题。生物，92.摆脱了前几天生物学业水平考试时候的阴影，仍然在班里处于领先位置，这次考班级第二，提升空间特别的小，但是这张试卷所反映出的咨询题是我的根底知识仍有待稳固和加强。这篇总结写完之后，我的暑假就正式开场了，希望这次暑假期间，预料之内的人能给我带来意想不到的收获。高二学期末个人总结二本学期我担任上砂中学高二(1)和高二(3)班两个班的数学老师。其中一班是文科班，三班是理科班，担任高二(3)班的班主任，时间过得特别快，转眼高二的第一个学期马上完毕，这是我作为老师的第二个年头，对这里的学生应该说也理解的比较深化了，大局部学
5、生数学根底都特别薄弱，而且学习积极性，对数学的兴趣也不高，我担任的两个班级中理科班学生的数学根底相对来说比较好一些，但也只是极少数同学，关于这种情况我并没有放弃，一学期来，我都是一如既往地，尽心尽力做好本人的本职工作，在教学中不断完善本人的教学方式及技巧，课后耐心的辅导学生。但尽管如此，不管本人付出多少报答都是少的悲伤，一学期下来我明白仍然还有特别多学生对数学的积极性提不上来，课后回去主动学习的同学也就那么几个，因此导致大局部学生的数学成绩特别不理想，平时跟学生聊天的时候，特别多学生都说：“老师，我每节课听你课都特别明白，但做起标题来就不明白从何下手。关于如此的情况，我想一个特别根本的缘故确实
6、是课后没有回去消化所学的知识，练习稳固，但不管怎么样我都已经尽力了，我不是救世主，也并非上帝，我没有才能一下子把他们的成绩一下子提起来，关于个别学生我也确实没方法激起他们的学习数学的积极性了。以下是我在本学期的教学情况总结。一、教学方面教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推进教学层层深化，构成良性互动方能获得良好的教育教学效果。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。平时课
7、堂上，特别是理科班，我特别注重教给他们一些数学的解题技巧，这学期来，在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的类型标题练习，加深他们对新知识的理解，本来不断来都特别喜爱对高考题进展分类总结，平时的星期六课外活动中都进展一些相关的高考专题训练，使他们渐渐的开场接触高考题型。二、情感教育方面良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营建一个民主和谐的课堂气氛，如此能够充分调动学生的积极性。另外学生特别辛苦，有时特别疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给予理解，不要动辄就批判，采纳各种方法调理课堂气氛，缓解学生的疲劳，尽可能让学生感受轻松愉快。正确对待学生犯的错误，尤其是学生答复以下咨询题时，学生说错
8、是正常现象，是珍贵信息，只有明白学生怎么样错的，才能正确下药方。因此课堂上要鼓舞学生大胆答复以下咨询题，提出咨询题，和同学及老师辩论咨询题。三、工作考勤方面我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内外的工作。四、课后辅导方面课后或者平时的午读课间，我常找学生理解听课情况、学习情况，理解他们的困难和疑咨询，及时解答，依照不同的学生进展不同的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科，除了课堂效果之外，还需要让学生多探究，多考虑，多练习。觉察学生作业咨询题也及时处理，及时讲清晰，让学生即时消化。鼓舞他们的不明白的咨询题及时处理，不要越积越多，但有些同学特别害羞或者是根底相当的差，不明白从何咨询起，因此这方面工作开展的不太顺利，每次都只是那么几个同学交流。没到达我的预期效果，下学期接着努力。以上确实是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。
