1、微信平台在班级管理工作中的应用摘 要 在学校班级管理工作中，班主任凭借微信平台即可实现班级日常管理，方便又快捷。就微信平台在班级管理工作中的应用展开详细探讨。关键词 微信；班级管理；信息技术；中职；微讲座中图分类号：G715 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）05-0053-021 前言信息化时代，教育改革事业不断推进，当今社会已经逐渐步入用先进的教育技术造就优秀人才的新阶段，信息技术已经得到教育教学领域的广泛应用。当前阶段，智能 飞速开展，微信逐渐成为人们进行信息交流、业务往来的重要工具。从当前中职学生的日常生活来看， 已经成为其生活中必不可少的通信工具，微信、查看朋友圈
2、、阅读公众号已经成为很多学生每天必做的生活习惯。针对中职学生的这一特点，班主任应充分利用微信平台，强化与学生的交流与沟通，并将微信平台打造成效劳于班级管理的重要工具1。基于此，本文通过对微信平台功能的简要介绍，重点探讨微信平台在班级管理工作中的应用意义与策略，希望能为广阔班主任分享一些有价值的微信管理经验，学会使用微信平台优化班级管理，提升班级管理实效。2 微信平台的功能聊天功能 聊天功能是微信最根本的功能之一，同时也是其最主要的一种功能。用户在 、第三方平台上微信，能够随时随地与好友聊天，发送文字、语音、图片、视频等2。同时，用户还能通过微信群的建立，实现与多名好友的同时聊天，也就是大家平时
3、所说的群聊3。微信平台的添加好友功能十分方便，可以通过查找 号码、QQ号码、好友昵称及扫描好友二维码等途径添加好友，用户能够随时随地添加好友。另外，用户还能通过漂流瓶、“摇一摇、查找附近的人等功能添加陌生好友，满足不同人群不同目的的交友需求4。拓展功能1）朋友圈功能。朋友圈功能能够提供给用户书写心情、上传图片、分享消息等效劳。通过上传朋友圈，用户能随时随地分享心情，抒发情感。而好友能够及时获取用户心情与动态，还能通过“评论或“点赞功能与用户进一步交流5。2）QQ离线消息与邮件提醒功能。该功能的实现需要用户将自己的QQ号码与微信号进行绑定，在不QQ的情况下即可获取QQ消息，并在QQ离线状态下收到
4、邮件提醒。3）微信公众平台。用户通过公众号的创立，能够群发不同类别的消息；用户只需关注公众号，即可获取各种有效信息，方便快捷，在团队管理与资源共享方面尤为便利6。3 中职学校班级管理工作存在的问题班级凝聚力差 对于一个班集体而言，班级成员之间应该存在较强的心理依赖性，且有共同的班级目标，并为班级的目标付出努力。但就中职学校班级管理现状而言，存在班级凝聚力差的问题，学生之间缺乏信任，学生的集体荣誉感与班级归属感差，导致班级管理松散，纪律性与组织性差。班级管理制度欠标准 就班级管理制度而言，主要分为成文制度与非成文制度；成文制度主要指学校及班级制定的各项规章制度，而非成文制度那么主要指班级风气、舆
5、论及习惯等。现阶段，中职学校许多班级管理制度形同虚设，班主任往往只关注学生的外表行为，认为只要保证学生不违纪，就是遵守管理制度。学生对班级活动参与积极性缺乏 班级是学生参与学习与生活的主要场所，而班级管理对学生的健康成长产生直接影响。就当前而言，学生对班级活动的参与热情较差，究其原因，主要有以下两点：1）许多学生往往只关注自身学习成绩，对于与学习无关的事情毫不关心；2）许多学生在初入中职学校时，对校园生活充满憧憬，当其真正进入中职学校时，却发现理想与现实存在较大差距，进而对班级活动丧失兴趣。4 微信平台在班级管理工作中的应用意义有利于学生及时获取班级通知 微信平台的应用，班主任能将学校下达的教
6、学、活动、奖惩等通知及时发布给学生，学生通过关注微信平台消息，即可在第一时间获取各项通知，以此节省学生对各项通知的反响时间，提升办事效率7。有利于加深师生、生生感情，促进班级和谐 在微信平台的使用下，师生、生生之间能够及时交流与讨论，学生也可以将学习中遇到的问题发布到微信平台上，通过与其他学生的共同探讨，到达解决问题的目的。同时，学生通过发布朋友圈，能够将个人心情、动态分享给同学，彼此之间加深了解，通过进一步交流与沟通，获得同学之间的友情，加深彼此的感情，进而促进班级和谐进步8。有利于为班主任工作提供参考资源 许多班主任因班级管理经验缺乏，在工作期间容易遇到各种各样棘手的问题，在工作中频频出错
7、，影响班级管理实效9。通过微信平台的应用，班主任可以从平台上查找班级管理案例，寻求班级管理经验，并在结合本班实際情况的根底上，将其作为自身实施班级管理的重要参考，以此实现班级管理优化，提高管理水平。5 微信平台在班级管理工作中的应用策略班级日常管理1）考查学生出勤率。在中职院校，对学生出勤率的考查一般由任课教师随堂进行，以点名为主要考查方式。但因学生数量多，再加上多个班级合堂教授，这就为出勤率考查带来一定难度10。针对此问题，班主任可与任课教师交流，由任课教师拍摄班级照片发送至班主任，班主任通过照片来对学生出勤情况进一步掌握。2）监督班级卫生。班主任工作繁忙，不可能每时每刻掌握班级卫生。班主任
8、可借助于微信平台，安排班长定期拍摄教室及宿舍照片传至班主任，以此催促学生保持班级卫生。同时，还可通过与其他班级比照照片，来实现班级间的卫生检查与评比。加强家校沟通，实现家校合作教育 在传统班级管理模式下，班主任需要用 或短信的方式与学生家长交流，这样的交流方式落后，且不利于家校合作教育的实现。通过微信平台的使用，班主任可随时将班级活动、学生日常生活等用照片、视频等形式发布到微信平台上，使学生家长对学生的在校情况及时掌握，并保持与家长的及时沟通，强化家校合作教育效果11。同时，班主任在微信平台上可以发布班级优秀学生的照片及具有表率性的先进事迹，以此在学生中间树立良好的典范，以进一步鼓励其他学生向其学习，共同进步。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
